Direktorun el kitabi A5 21 04 2021. indd

İSTİFADƏ OLUNMUŞ ƏDƏBİYYAT:
Azərbaycan dilinin izahlı lüğəti (2006). Azərbaycan 
Milli Elmlər Akademiyası, Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu, 
Azərbaycan dilinin izahlı lüğəti 4 cilddə. Bakı: Şərq-Qərb.
Bertalanffy, L. V. (1971). The Theory of Open Systems 
in Physics and Biology. Systems Thinkings, Ed: Emery, F. 
E., Penguin Books, Victoria
Başaran, İ. E. (1982). Örgütsel Davranış, A.Ü. Eğitim 
Fakültesi Yayınları No: 108, A.Ü. Basımevi, Ankara

---

38
Bozkuş. K. (2014). School as a social system. Sakarya 
University Journal of Education, 4(1), 49-61.
Demirci, K. (2008). İşletmecilik Kuram ve Uygulama. 
Ankara: Detay Yayıncılık.
Demirtaş, A. (1991). Eğitimde nitelik: Bugünü ve ge-
leceği. “Eğitimde Nitelik Geliştirme”, Eğitimde Arayışlar 
1.Sempozyumu Bildiri Metinleri içinde (28-31). İstanbul: 
Kültür Koleji.
Erdoğmuş, N. (2003). Kariyer geliştirme. Ankara: No-
bel Yayıncılık
Krugman, P. (1994). Peddling Prosperity: Economic 
Sense and Nonsense in an Age of Diminishing Expectati-
ons. New York: Norton.
Lunenburg, F. C. (2010). Schools as an open systems. 
Schooling, 1(1), 1-5.
Norlin, J. M. (2009). Human behavior and the social 
environment: Social systems theory. Upper Saddle River, 
NJ: Allyn & Bacon.
Özgen, B. (1997). Ortaöğretimde verimlilik nasıl sağlanır? 
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/down-
load/5942/2064%20ORTA%C3%96%C4%9ERET%-
C4%B0MDE%20VER%C4%B0ML%C4%B0L%C4%-
B0K%20NASIL%20SA%C4%9ELANIR?
Scott, R. W. (2008). Organizations and organizing: Rati-
onal, natural, and open systems perspectives. Upper Saddle 
River, NJ: Prentice Hall.

---

39
Taştan, M. & Erdem, M. (2010). İlköğretim okulu öğ-
retmenlerinin iş yaşam kalitesi ile örgütsel değer algıları 
arasındaki ilişki düzeyi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim 
Fakültesi Dergisi, 7(2), 92-113.
Türk Dil Kurumu Müasir Türkcə Lüğəti (2021). https://
sozluk.gov.tr/
Yalçınkaya, M. (2002). Açık sistem teorisi ve okula 
uygulanması. G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(2), 
103-116.

---

---

41