Dissertation Micheli+Verselle global

l’élève formule une nouvelle thèse dont la principale caractéristique est de déconstruire 
l’opposition entre la thèse prônée et la thèse rejetée
. Soit le schéma suivant : 
 
Introduction 
 
Problématique typiquement composée de 3 questions 
: 
Q1 invite à chercher des arguments en faveur de la thèse prônée dans l’énoncé 
Q2 invite à chercher des arguments en faveur de la thèse rejetée par l’énoncé
Q3 invite à chercher des arguments en faveur d’une nouvelle thèse
 
 
Développement 
Première partie (réponse à la 1
re
 
question de la problématique) 
Argument
 
1 
Exemple 1 
Argument
 
2 
Exemple 2 
 
 
Deuxième partie (réponse à la 2
e
 
question de la problématique) 
Argument
 
1 
Exemple 1 
Argument
 
2 
Exemple 2 
 
Troisième partie (réponse à la 3
e
 question de la problématique) 
Argument
 
1 
Exemple 1 
Argument
 
2 
Exemple 2 
 
 
Conclusion 
 
Bilan qui permet à l’élève de fonder une nouvelle thèse qui résulte d’un dépassement de la contradiction entre la thèse prônée et 
la thèse rejetée par l’énoncé de départ. 
Arguments justifiant la thèse prônée dans l’énoncé 
Arguments justifiant la thèse rejetée par l’énoncé 
Arguments justifiant une nouvelle thèse, qui dépasse idéalement la contradiction 
entre les deux thèses considérées auparavant 

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 Chapitre 6. Elaborer le plan de la dissertation 
Apports théoriques
125 
Tel que nous le comprenons ici, le plan dialectique s’applique dans des conditions très particulières. Ce 
plan ne devient pertinent que si, aux yeux de l’auteur de la dissertation, « aucune des deux positions n’est 
satisfaisante » (Thyrion 2006 : 71) : en clair, ni la thèse prônée ni la thèse rejetée ne suscitent l’adhésion. On 
soulignera encore une fois – et c’est fondamental – que le choix d’une position nuancée n’appelle pas non 
plus un plan dialectique : si l’on souhaite justifier une adhésion mesurée à la thèse prônée et simplement 
émettre des réserves à son encontre, un plan visant à l’expression d’un accord nuancé (voir 
supra, 
2.3) fait 
parfaitement l’affaire.