Ёш ва педагогик психология фанидан маъруза маш-улотларининг режалари

• Rivojlanish psixologiyasining predmeti – inson psixikasining yosh jihatdan taraqqiyoti, psixik jarayonlar hamda inson shaxsi xislatlarining ontogenezini o’rganishdan iborat

Rivojlanish psixologiyasi o’z navbatida bir qancha sohalarga bo’linadi. Bular-

• Rivojlanish psixologiyasi o’z navbatida bir qancha sohalarga bo’linadi. Bular-
• Bolalar psixologiyasi
• Kichik maktab yoshidagi o’quvchilar psixologiyasi
• O’smir psixologiyasi
• Ilk o’spirinlik yoshi psixologiyasi
• Katta yoshdagilar psixologiyasi
• Gerontopsixologiya ( qarilik )psixologiyasi

• Rivojlanish psixologiyasining umumiy vazifalari

• Psixik jarayonlarning, bilimlarning o’zlashtirishning yosh imkoniyatlarini tadqiq qilish.
• Shaxs rivojlanishining muhim omillarini o’rganish
• Psixik taraqqiyotning umumiy qonuniyatlarini hamda bosqichlarini tadqiq etish
• Har bir yoshning psixologik va individual xususiyatlarini o’rganadi

Rivojlanish psixologiyasining nazariy vazifalari: - insonning butun hayot yo‘li davomida psixik rivojlanishiga ta’sir etuvchi va harakatga keltiruvchi kuchlar, mexanizmlarni o‘rganish; - ontogenezda psixik rivojlanishni davrlashtirish; - psixik rivojlanish davomida yosh xususiyatlari, rivojlanish qonuniyatlari va bilish jarayonlarini o‘rganish; - ma’lum tarixiy davrda shaxs rivojlanishi hamda shaxs sifatida shakllanishini tadqiq etish. Rivojlanish psixologiyasining amaliy vazifalari: - insonning psixik funksiyalarining yosh davriga mos me’yorlarni va ijodiy qobiliyatning mavjudligini aniqlash; - psixologik rivojlanishda bolaning rivojlanishi, psixologik salomatligini nazorat qilish va tizimlashtirish; - yosh va tibbiy diagnostika; - inson hayotining inqirozli davrlarida yordamni amalga oshirish.

Rivojlanish psixologiyasining boshqa fanlar bilan bog’liqligi

• Rivojlanish psixologiyasining boshqa fanlar bilan bog’liqligi
• Pedagogika va rivojlanish psixologiyasi- pedagogika ta’lim va tarbiya qonunlari, metod va usullari haqidagi fan. U ta’lim va tarbiyaning maqsad va vazifalarini, ularning shaxs taraqqiyoti va jamiyat hayotidagi o’rnini ochib beradi. Bolaga ta’lim va tarbiya berishga oid vazifalarni hal etishda pedagogika qanday qilib ta’lim-tarbiya berish kerakligini aytsa, psixologiya nima uchun aynan shunday qilish kerakligini aniqlaydi. Masalan, pedagogika maktabgacha yoshdagi bolalar ta’limi va tarbiyasida o’yin usullaridan foydalanish kerakligini ta’kidlaydi. Psixologiya esa buning sababi ushbu yosh davrida o’yin etakchi faoliyat ekanligini tushuntiradi.