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Universidades 
 
 
 
 
URL-INAB 
Estudio del comportamiento del pinabete (Abies 
guatemalensis Redher) a la reproducción meristemática in 
vitro  
Propagación in vitro 
2000 
INAB 
URL-INAB 
Estudio anatómico-morfológico de las semillas de pinabete 
(Abies guatemalensis Rehder) de cuatro procedencias  
Conservación de 
germoplasma  
 
INAB 
URL 
Evaluación de doce métodos de escarificación de  semillas 
de Chonte (Zanthoxylum  aguilarii) y Canoj (Ocotea 
guatemalensis) en el Asintal, Retalhuleu” 
Conservación de 
germoplasma 
2007 
INAB 
CECON-USAC 
Hongos micorrícicos de bosques de Abies y Pinus en 
Estado de la diversidad 
2001 
DIGI 

 
 
91 
 
Fuente: Elaboración propia con información proporcionada por las instituciones 
 
Guatemala, diversidad y aprovechamiento. 
y conservación  
FAUSAC 
Producción comunal sostenible de pinabete (Abies 
guatemalensis Rehder) para el mejoramiento del bienestar 
rural y la conservación biológica en el altiplano occidental de 
Guatemala.  
Conservación in situ 
2007 
Consejo Danés 
para la 
Investigación y 
Desarrollo, 
DANIDA 
FAUSAC 
Fomento de la regeneración de la caoba en el área de 
aprovechamiento anual 2000. Unidad de Manejo Río 
Chanchic, RBM 
Conservación in situ 
2003 
FAUSAC, 
Fundación 
Naturaleza para 
la Vida 
USAC 
Establecimiento, propagación y conservación in vitro de Acer 
skutchii Rehder (Maple de Guatemala), especie endémica y 
en peligro de extinción en Guatemala.  
Propagación in vitro 
2007 
SENACYT 
USAC 
Evaluación del potencial curtiente de los taninos obtenidos 
de la corteza de 5 especies forestales nativas de la reserva 
de la biosfera Maya. 
Evaluación taninos 
 
SENACYT 
USAC 
Estudio del comportamiento de la regeneración natural de 
Pinabete Abies guatemalensis Rehder y propuesta 
Silvicultural para la restauración de su Ecosistema, en el 
bosque comunal de San Vicente Buenabaj, Momostenango, 
Totonicapán.  
Conservación in situ 
2005 
INAB 
UVG 
Identificación de los compuestos volátiles producidos por el 
pinabete Abies guatemalensis y cuantificación de los 
componentes mayoritarios. 
Producción aceites 
esenciales 
2007 
SENACYT 
UVG 
Respuesta del Palo Blanco (Tabebuia donell smithii Rose) al 
establecimiento in vitro con fines de propagación 
Propagación in vitro 
2007 
 
UVG 
Análisis y cuantificación de la diversidad genética, dentro de 
la estrategia de manejo y conservación del pino blanco 
(Pinus ayacahuite Ehren.) en la República de Guatemala 
Diversidad genética 
empelando técnicas 
moleculares 
2011 
SENACYT 
ONG 
 
 
 
 
ASOCUCH 
Caracterización y cartografía de la vegetación en el área de 
conservación de Papajau Magdalena, incluida en el ámbito 
de protección especial de la Sierra de Los Cuchumatanes.  
Conservación in situ 
 
 
ASOCUCH 
Evaluación de un bosque de pino colorado, con potencial 
para fuente semillera, en Los Cuchumatanes 
Conservación in situ 
2002   
TOTAL PROYECTOS 
 
32 
 
 

 
 
92 
 
5.3.  Educación y capacitación   
 
Zamora  y  Barrera  (2010)  reportan  que  a  nivel  medio  y  técnico  existen  en 
Guatemala  25  carreras  relacionadas  al  ámbito  forestal  y  ambiental,  en  23  de 
estas,  predomina  la  formación  ambiental.  La  tendencia  en  el  país  ha  sido  una 
orientación  agrícola  como  la  base  de  la  formación  de  los  profesionales 
especializados en el área forestal, lo que ha llevado muchas veces a una mezcla 
de disciplinas (agrónomo, forestal). 
 
De  forma  general,  el  tema  de  los  RGF  su  uso  sostenible  y  conservación,  no  se 
incluye,  o  sólo  se  aborda  de  manera  general,  en  los  cursos  de  formación  de  las 
carreras relacionadas al ámbito forestal. Esto puede influir en un desconocimiento 
técnico y profesional en las acciones de uso y conservación de los RGF.  
 
 
5.3.1. Universidad de San Carlos de Guatemala, USAC 
 
La  Facultad  de  Agronomía  de  la  Universidad  de  San  Carlos  ofrece  la  carrera  de 
pregrado de Ingeniería en Recursos Naturales Renovales, con cursos que cubren 
aspectos  relacionados  al  recurso  forestal  y  su  conservación  en  los  bosques.  Se 
brinda  un  curso  relacionado  a  la  propagación  y  mejoramiento  de  las  especies 
forestales.  La  carrera  de  Ingeniería  en  Industrias  Agropecuarias  y  Forestales 
cubre aspectos relacionados al manejo de la madera.  
 
En el Instituto de Investigaciones Agronómicas y Ambientales, IAA, se desarrolló el 
Programa de Investigación en Recursos Naturales Renovables, PIRENAR, que ha 
venido  realizando  estudios  en  manejo  y  plantaciones  de  bosques,  sistemas 
agroforestales, manejo de cuencas hidrógráficas y estudios a nivel comunitario en 
relación al manejo de sistemas agroforestales tradicionales. Dentro del Programa 
de  Estudios  Rurales  y  Territoriales  PERT,  también  se  han  hecho  estudios  con 
especies forestales.  
 
La  escuela  de  Biología  de  la  USAC,  aunque  no  ofrece  cursos  relacionados 
directamente a especies forestales, sí forma a sus estudiantes en el tema.  
 
 
5.3.2. Universidad Rafael Landívar, URL 
 
La Universidad Landívar ofrece las carreras de Ingeniería Ambiental en el Campus 
Central  e  Ingeniería  Agrícola  en  el  Campus  Central  y  sedes  regionales.  La 
Facultad  de  Ciencias  Ambientales  y  Agrícolas  está  estrechamente  vinculada  con 
el Instituto de Agricultura Recursos Naturales y Ambientales, IARNA, en donde se 
desarrolla investigación, capacitación y transferencia de conocimientos.  
 
El IARNA ha desarrollado varias iniciativas de investigación en torno al desarrollo 
forestal,  entre  las  cuales  destacan  la  evaluación  del  Programa  de  Incentivos 
Forestales del país, el análisis de la cadena de producción forestal, el análisis de 

 
 
93 
 
la tala ilícita de productos forestales y el apoyo a la conceptualización y diseño de 
modelos de gestión forestal municipal (URL-IARNA, 2011). 
 
Dentro  de  la  carrera  de  Ingeniería  en  Ciencias  Ambientales  y  Agrícolas  no  se 
ofrecen  cursos  específicos  relacionados  a  recursos  genéticos  forestales,  o 
mejoramiento genético. 
 
 
5.3.3. Universidad del Valle de Guatemala, UVG  
 
La  carrera  de  Ingeniería  Forestal  de  la  Universidad  del  Valle  de  Guatemala  fue 
cancelada en el 2009 y sustituida por la de Agroforestería, en ninguna de ellas se 
impartió o se imparte el curso de mejoramiento genético o es obligatorio el curso 
de recursos genéticos. 
 
Dentro  de  la  carrera,  la  investigación  en  temas  forestales  ha  estado  a  cargo  del 
Centro  de  Estudios  Agrícolas  y  Forestales.  El  Centro  de  Estudios  Ambientales  y 
de Diversidad biológica, CEAB, ha desarrollado investigación y estudios en temas 
relacionados a bosques y junto a CONAP, INAB, URL-IARNA, elaboraron el mapa 
de cobertura forestal 2006 y dinámica de la cobertura forestal 2001-2006.  
 
El  Departamento  de  Biología,  dentro  de  la  Licenciatura,  ofrece  un  curso  de 
carácter  obligatorio  sobre  recursos  genéticos;  que  incluye  en  su  contenido,  un 
módulo  de  recursos  genéticos  forestales.  El  curso  incluye  clases  teóricas  que 
abarcan:  el  estado  de  los  RGF  a  nivel  nacional  e  internacional,  su  importancia, 
colecta, conservación y documentación. En las prácticas de laboratorio del curso, 
se  incluye  el  estudio  de  la  diversidad  genética  de  los  RGF,  empleando  técnicas 
moleculares. 
 
 
5.3.4. Universidad Rural de Guatemala 
 
La  URG  ofrece  una  carrera  en  Ingeniería  Ambiental  y  una  técnica  de 
Agroecología.  En  ambas  se  ofrecen  cursos  relacionados  al  manejo  de  bosques: 
Diseño,  planificación  y  manejo  ambiental  y  manejo  y  administración  de  Áreas 
Protegidas, así como inventarios forestales.  
 
 
5.3.5 Capacitación 
 
El INAB cuenta con un área de extensión y capacitación forestal, que se encarga 
de  atender  necesidades  de  capacitación  de  su  personal  y  el  requerido  por 
comunidades,  comités  y  empresas.  Los  temas  que  aborda  son:  técnicas  de 
establecimiento 
de 
plantaciones, 
intervenciones 
silviculturales, 
genera 
documentos técnicos para el establecimiento de plantaciones. La transferencia de 
tecnología y capacitaciones las realiza a través de talleres en todas las regiones 
que cubre INAB.  
 

 
 
94 
 
El BANSEFOR también ha contribuido con el fortalecimiento de las capacidades, 
al brindar charlas sobre el proceso de certificacion de fuentes semilleras y semillas 
forestales  que  incluye:  aspectos  básicos  del  mejoramiento  genetico  forestal, 
fuentes semilleras, cosecha de frutos y semillas, análisis de laboratorio del lote de 
semillas.  
 
5.4.  Limitantes a la investigación y la educación  
 
A continuación se listan las principales limitantes a la investigación y la educación 
en el país en el tema de RGF.  
  Poco  reconocimiento  de  la  importancia  del  tema  para  la  evolución  y 
conservación de las especies forestales en los bosques. 
  Poco  reconocimiento  de  la  importancia  de  la  conservación  de  la  base 
genética de las especies para su posterior aprovechamiento.  
  Poco  reconocimiento  de  los  valores  ambientales,  sociales,  económicos, 
culturales y científicos que prestan los RGF. 
  Poco reconocimiento a la importancia de la conservación de la variabilidad 
instraespecífica de las especies forestales.  
  Poco  reconocimiento  a  la  necesidad  de  incluir  cursos  específicos  sobre 
recursos  genéticos  forestales  en  los  pensa  de  las  carreras  agronómicas, 
forestales y biológicas.  
  Poca  demanda  en  las  instituciones  por  profesionales  especializados  en 
RGF;  razón  por  la  que  los  estudiantes  no  continúan  su  estudios  de  post 
grado en ese tema. 
  Poco conocimiento de cómo fortalecer con otras universidades nacionales o 
extranjeras la falta de cursos sobre RGF. 
  No se oferta la formación de mejoradores genéticos en las universidades 
  Falta  de  continuidad  y  financiamiento  a  programas  de  investigación 
específica sobre RGF, como el creado en INAB.  
  Los  estudios  de  investigación  se  han  limitado  a  unas  pocas  especies, 
seleccionadas por su importancia económica; minimizando los valores que 
prestan los RGF. 
  La  participación  del  sector  privado  y  la  cooperación  internacional  para 
financiar o ejecutar proyectos de investigación es muy escasa.  
 
5.5.  Necesidades 
 
  Priorizar  temas  y  especies  para  continuar  con  los  estudios  y  proyectos  de 
investigación  y  de  conservación  de  RGF;  dentro  de  un  esquema 
consensuado por las instituciones relacionadas y donde las actividades de 
investigación se realicen de forma ordenada, coordinada y a largo plazo, de 
acuerdo a un Plan Nacional de Conservación.  
  Coordinar  entre  instituciones  estudios  integrales  con  los  temas  y  especies 
priorizadas, para racionalizar mejor los fondos y las actividades.   

 
 
95 
 
  Fomentar la creación de cursos sobre RGF de forma presencial y virtual, así 
como diplomados o intercambios con otras universidades.  
  Aumentar  los  estudios  e  investigación  con  especies  nativas  en  los 
siguientes  temas:  biología  reproductiva,  selección  de  semilla,  viverización, 
manejo  de  semillas  y  técnicas  de  propagación,  almacenamiento,  técnicas 
para  promover  la  germinación,  genética  de  poblaciones  y  diversidad 
genética.  
  Impulsar estudios más avanzados relacionados con los genes que confieren 
adaptaciones ante cambio climático.  
  Desarrollar  estudios  sobre  el  establecimiento  de  jardines  clonales,  junto  a 
jardines de conservación genética.  
  Desarrollar estudios para estimar el valor de los RGF. 
  Desarrollar  estudios  de  base  para  establecer  categorías  de  conservación 
para los RGF dentro del SIGAP.  
  Desarrollar más estudios en los bosques secos. 
  Necesidad  de  recursos  financieros  para  el  INAB  para  continuar  con  su 
Programa  de  Investigación  y  acceso  a  financiamiento  para  el  resto  de 
instituciones que hacen investigación con RGF.  
  Existe la necesidad de una participación activa del sector empresarial para 
dar a conocer sus necesidades de investigación y brindar ayuda financiera 
para ejecutarla. 
  Necesidad  de  desarrollar  en  el  país  proyectos  I  +  D  (Investigación  + 
Desarrollo)  junto  al  sector  privado,  comunidades,  academia  y  Sector 
Público  para  responder  a  sus  demandas.  Utilizando  el  modelo  del  SNITA 
(subsistema  nacional  de  investigación  innovación  y  tecnología 
agropecuaria).  
  Necesidad de aprovechar los cursos de capacitación internacionales sobre 
RGF  para  fortalecer  la  capacidad  nacional  en  el  tema  y  definir  una 
institución responsable de concentrar la información de becas, cursos para 
difundirla. 
  Necesidad  de  coordinar  entre  las  Universidades  del  país  cursos  conjuntos 
sobre  RGF,  aprovechando  el  recurso  humano  y  la  capacidad  instalada  de 
estas instituciones, para la formación del recurso humano nacional.  
  Existe  necesidad  de  revisar  la  malla  curricular  de  estudios  en  carreras 
orientadas a la vocación forestal, para que la formación de los profesionales 
a  nivel  técnico  y  de  ingenierías,  sea  congruente  con  las  necesidades  y 
demandas del sector privado, de las áreas rurales donde se encuentran los 
bosques, y del sector ambiental del país. 
 
5.6.  Fortalecimiento de capacidades: 
 
Las  instituciones  identificaron  la  necesidad  de  capacitación  en  los  siguientes 
temas: 
  Capacitaciones en conservación de RGF tanto in situ como ex situ. 

 
 
96 
 
 
Mejoramiento genético forestal.
 
 
Uso de marcadores moleculares. 
 
 
5.7.  El estado de la legislación 
 
La  conservación  de  los  RGF  está  relacionada  con  acciones  y  políticas  que 
garanticen  la  existencia,  evolución  y  disponibilidad  permanentes,  de  estos 
recursos  en  el  futuro,  e  implica  la  necesidad  de  conservar  genes  y  procesos 
evolutivos.  Guatemala  cuenta  con  un  marco  legal  para  la  protección  de  los 
recursos  forestales,  los  recursos  naturales  y  conservación  de  la  diversidad 
biológica. 
 
La Constitución Política de la República de Guatemala en su artículo 64, declara 
de  interés  nacional  la  conservación,  protección  y  mejoramiento  del  patrimonio 
natural  de  la  Nación,  así  como  la  creación  de  parques  nacionales,  reservas  y 
refugios naturales, garantizando a través de la Ley respectiva, la protección de la 
fauna y la flora que en ellos exista. 
 
En aspectos forestales la Ley Forestal (Decreto 101-96) estableció la creación del 
INAB, como órgano rector para su aplicación. La ley declara de urgencia nacional 
y de
 
interés social la reforestación y la conservación de los bosques, para lo cual 
se  propiciará  el  desarrollo  forestal  y  su  manejo  sostenible,  mediante  el 
cumplimiento de los siguientes objetivos:  
 
a. Reducir  la  deforestación  de  tierras  de  vocación  forestal  y  el  avance  de  la 
frontera agrícola, a través del incremento del uso de la tierra de acuerdo con 
su  vocación  y  sin  omitir  las  propias  características  de  suelo,  topografía  y  el 
clima.  
b. Promover  la  reforestación  de  áreas  forestales  actualmente  sin  bosque,  para 
proveer al país de los productos forestales que requiera. 
c. Incrementar  la  productividad  de  los  bosques  existentes,  sometiéndolos  a 
manejo racional y sostenido de acuerdo a su potencial biológico y económico, 
fomentando  el  uso  de  sistemas  y  equipos  industriales  que  logren  el  mayor 
valor agregado a los productos forestales. 
Para  organizar  las  actividades,  estrategias  e  instrumentos  fundamentales  del 
sector,  y  las  acciones  enmarcadas  en  la  Ley  Forestal  y  su  reglamento,  se 
constituyó la política forestal. 
 
5.7.1.   Política Forestal 
 
La  política  forestal  de  Guatemala  está  definida  como  el  conjunto  de  principios, 
objetivos,  marco  legal  e  institucional,  líneas  de  política,  instrumentos  y  situación 
deseada,  que  el  Estado  declara,  con  el  propósito  de  garantizar  la  provisión  de 

 
 
97 
 
bienes y servicios de los bosques (naturales o cultivados) para el bienestar social 
y económico de sus pobladores (Melgar 2003). 
 
Las  líneas  de  política  son  las  siguientes:  a)  Contribución  al  fortalecimiento  del 
SIGAP  y  protección  y  conservación  de  ecosistemas  forestales  estratégicos;  b) 
Fomento  al  manejo  productivo  de  bosques  naturales;  c)  Promoción  de  la 
silvicultura  de  plantaciones;  d)  Fomento  de  sistemas  agroforestales  y 
silvopastoriles  en  tierras  de  vocación  forestal;  e)  Fomento  a  la  ampliación  y 
modernización  del  parque  industrial  de  transformación  primaria  y  secundaria;  f) 
Contribución  a  la  búsqueda  y  aprovechamiento  de  mercados  y  diseños  de 
productos forestales. 
 
Según Monterroso (2011) la política forestal en Guatemala se puede dividir en tres 
grandes  aspectos:  1)  conservación  de  áreas  protegidas,  2)  provisión  y 
conservación  de  servicios  ambientales  (como  manejo  de  cuencas,  protección  de 
suelo, otros); y 3) fomento productivo que vincula el bosque con la industria. Los 
tres grandes objetivos se alcanzan a través de promover el manejo y conservación 
de bosques naturales, la promoción de sistemas agroforestales y el fomento de la 
silvicultura de plantaciones. 
 
El  Programa  Forestal  Nacional  se  encarga  de  dar  seguimiento  a  la  Política,  que 
después  de  10  años,  se  está  analizando,  a  través  de  talleres  de  consulta 
participativa  a  nivel  nacional,  para  conocer  el  avance  de  su  implementación  y 
poder actualizarla.   
 
Dentro de este ejercicio de análisis debe agregarse y reiterarse, dentro del objetivo 
de  conservación  de  ecosistemas  estratégicos,  donde  quedó  propuesta  la 
conservación  de  germoplasma  forestal,  la  conservación  de  los  RGF, 
especificando  las  categorías  de  conservación,  según  prioridades  nacionales,  y 
según el tipo de ecosistema.  
 
5.7.2.  Política de Diversidad biológica 
 
Bajo el Acuerdo Gubernativo 220-2011, se hizo oficial este año, la aprobación de 
la  Política  de  Diversidad  biológica,  propuesta  y  elaborada  por  el  CONAP  y  el 
Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, MARN. A través de esta política se 
crea un compromiso de estado para la conservación de la diversidad biológica, el 
uso sostenible de sus componentes, el reparto justo y equitativo de los beneficios 
producidos por el uso de los recursos genéticos, incluyendo el acceso apropiado a 
los recursos y la transferencia de tecnologías (CONAP 2011b).  
 
La  política  contiene  los  siguientes  cuatro  ejes  temáticos:  1)  conocimiento  y 
valoración  de  la  diversidad  biológica,  2)  conservación  y  restauración  de  la 
diversidad  biológica,  3)  utilización  sostenible  de  la  diversidad  biológica  y  sus 
servicios ecosistémicos, y 4) diversidad biológica en la mitigación y adaptación al 
cambio  climático.  Además  establece  un  marco  general  y  de  largo  plazo  para 

 
 
98 
 
orientar  las  estrategias  nacionales,  los  instrumentos  para  facilitar  su 
implementación y su estrategia de ejecución (CONAP 2011b). 
 
El Acuerdo Gubernativo 220-2011, en su artículo 3, menciona que las instituciones 
públicas  que  tengan  atribuciones  y  funciones  relacionadas  con  el  tema  de 
diversidad  biológica,  están  obligadas  a  dar  efectivo  cumplimiento  a  la  Política 
Nacional de Diversidad Biológica, y para tal efecto deberán coordinar sus acciones 
con CONAP y el MARN.  
 
Los  temas  relacionados  a  los  RGF  del  país  deberán  enmarcarse  también  en  lo 
establecido en esta política.  
 
5.8.  Leyes, convenios y acuerdos internacionales y nacionales 
 
El  marco  legal  guatemalteco  incluye  leyes  que  también  están  relacionadas  a  los 
RGF, y específicamente a las Áreas Protegidas, como: 
  Ley de Áreas Protegidas (Decreto 4-89 y sus reformas: 18-89, 110-96, 117-
97) y su Reglamento 
  Ley de Creación de la Reserva de Biosfera Maya (Decreto 5-90) 
  Ley de la Reserva dela Biósfera de la Sierra de las Minas (Decreto 49-90) 
  Ley de Emergencia para la Restauración, Recuperación, Protección y 
conservación de la Laguna del Tigre (Decreto 16-2004).  
 
Otras leyes y acuerdos relacionados a los RGF en general son: 
  Ley de Protección y Mejoramiento del Medio Ambiente, (Decreto 68-86), y 
su reglamento  
  Ley para la Protección del Patrimonio Cultural (Decreto 26-97) 
  Acuerdos de Paz 
 
Guatemala es signataria de acuerdos internacionales que tienen relación con la 
conservación y regulación de la diversidad biológica como:  
 
  El Convenio de Diversidad Biológica, CDB y el marco nacional que se creó 
para dar seguimiento al mismo: Estrategia Nacional para la Conservación y 
el uso Sostenible de la Diversidad biológica. 
  Protocolo  de  Nagoya  sobre  el  Acceso  a  los  Recursos  Genéticos  y 
Participación  Justa  y  Equitativa  en  los  Beneficios  que  se  Deriven  de  su 
Utilización, adscrito al Convenio sobre la Diversidad Biológica.  
  Convenio sobre Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Flora 
y Fauna Silvestres, CITES. Y bajo resolución del CONAP se emitió la Lista 
de Especies Amenazadas de Flora y Fauna para Guatemala.  
  Protocolo de Kyoto de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre 
Cambio climático. En el capítulo relacionado a la promoción de de prácticas 
sostenibles de gestión forestal, forestación y reforestación  

 
 
99 
 
  Protocolo  Centroamericano  de  Acceso  a  los  Recursos  Genéticos  y 
Bioquímicos y al Conocimiento Tradicional Asociado 
 
Acuerdos  y  resoluciones  sobre  la  seguridad  alimentaria  en  los  que  Guatemala 
participó o firmó.  
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