##Fakültənin adı: Məktəbəqədər təhsil, Psixoloji xidmət və Korreksiyaedici təlim
Yüklə 0,85 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 23. Az ərbaycan Respublikasında xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlara dövlə t n ə yi t ə min edir
- 25. T ə hsil Nazirliyi 1972 – ci ild ə hansı sə n ədİ tə sdiql
- 30. Tibbi – psixoloji –pedaqoji komissiya qarşısında hansı və zif ə l ə r durur
|
E) 4. 22. Ağır ə . c. g. q. uşaqların korreksiya - t ə rbiy ə işi mə rh ə l ə l ə rind ə hansı işlə r görülür ? A) Ətraf aləm haqqında sadə bilik, bacarıq və vərdişlərin yaradılması B) Nitqin və motorikanın inkişafı C) Motorikanın , davranışın inkişafı D) Təlimə marağın aşılanması və ətraf aləm haqqında sadə biliklərin yaradılması. E). Sanitar - gigiyenik vərdişlərin və motorikanın inkişafı; II. Öyrədilmiş vərdişlərin möhkəm ləndirilməsi, məişət və təsərrüfat əməyinin təlimi 106 23. Az ərbaycan Respublikasında xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlara dövlə t n ə yi t ə min edir? A) Maddi, şosial, hüquqi və tibbi müdafiəni B) Defektoloji xidmətin bütün formalarından istifadəni C) Pedaqoji – psixoloji – defektoloji xidməti D) Maddi, şosial, hüquqi köməyi E) Təlimin icbariliyini, ardıcıllığını, defektoloji xidməti 24. Xüsusi tə lim – t ə rbiy ə müə ssis ə l ə rinin əsas iş prinsipi nə dir? A) Xüsusi müəssisələr şəbəkəsinin inkişafı və təşkili B) Ümumdövlət prinsipidir C) Təhsilin ardıcıllığı və müddətliyi D) Humanist münasibət və anomal uşağın ləyaqətinə hörmət E) Ətraf aləm haqqında sadə bilik, bacarıq və vərdişlər aşılamaq, onları müstəqil həyata, əməyə hazırlamaq. 25. T ə hsil Nazirliyi 1972 – ci ild ə hansı sə n ədİ tə sdiql ə di? A) Tədris plan və proqramları B) Xüsusi məktəbəqədər müəssisələrin nomenklaturası C) Xüsusi məktəbəqədər müəssisələrin nümuməvi əsasnaməsi D) Ştat cədvəli E) İş rejimi. 26. Ə . c. g. q. uşaqlar üçün mə kt ə b ə q ə d ər müə ssis ə l ər neçə komplektl əşdirilir ? A) Körpə , orta və məktəbə hazırlıq qrupu B) Kiçik qrup, orta və böyük qrup. C) Körpə qrup, orta və böyük qrup. D) Kiçik qrup, orta , böyük qrup və məktəbə hazırlıq qrupu E) Körpə, kiçik, orta və məktəbə hazırlıq qrupu 27. Az ərbaycan Respublikasında xüsusi pedaqoji xidmə t kiml ər üçün təşkil olu - nur? A) İnkişaf qüsurları olanlar üçün 107 B) Oliqofren, kar, kor və USİ - li uşaqlar üçün C). Ə. c. g. q. uşaqlar , eşitmə çatışmazlığı olan uşaqlar, görmə qüsuru, nitqi qüsurlu, da - yaq – hərəkət aparatı qüsurları olan uşaqlar üçün D) Sağlamlıq imkanları məhdud olanlar üçün E) Şikəst, əlil və yataq xəstələri üçün 28. Sağlamlıq imkanları məhdud şə xsl ə rin t əhsili( xüsusi təhsili haqqında qanun hansı mə s ə l ə l ə ri h ə ll edir? A) İnkişaf qüsurları olan və sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin xüsusi təhsilinin təşkili və idarə olunmasını, xüsusi təhsil müəssisələrində çalışan işçilərin vəzifə və sosial, hüqu - qi müdafiəsinin müəyyənləşdirilməsi B) Əlil uşaqların təhsilinin təşkili C) Anomal uşaqların təlim –tərbiyəkorreksiya və sosial reabilitasiya və adaptasiya məsə - lələrini D) Sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin kütləvi təhsil müəssisələrində təlim –tərbiyə korreksiya və sosial reabilitasiya və adaptasiya məsələlərini E) Uşaqlıqdan əlil və müharibə veteranlarının, xüsusi təhsil müəssisələrində çalışan işçi - lərin vəzifə və sosial, hüquqi müdafiəsinin müəyyənləşdirilməsi 29. Xüsusi qayğıya ehriyacı olan uşaqların tə lim – t ə rbiy ə m ə s ə l ə l ə ri t əhsilin hansı probleml əri arasında xüsusi yer tutur ? A) Pedaqoji - psixoloji problemləri arasına xüsusi yer tutur. B) Xüsusi qayğıya ehriyacı olan uşaqların təlim –tərbiyə məsələləri təhsilin hüquqi prob - lemləri arasında xüsusi yer tutur C) Xüsusi qayğıya ehriyacı olan uşaqların təlim –tərbiyə məsələləri təhsilin korreksiya problemləri arasında xüsusi yer tutur D) Xüsusi qayğıya ehriyacı olan uşaqların təlim –tərbiyə məsələri təhsilin reabilitasiya və adaptasiya problemləri arasında xüsusi yer tutur E) Xüsusi qayğıya ehriyacı olan uşaqların təlim –tərbiyə məsələləri təhsilin sosial prob - lemləri arasında xüsusi yer tutur 30. Tibbi – psixoloji –pedaqoji komissiya qarşısında hansı və zif ə l ə r durur? A) Valideynlərə məsləhətlər vermək B) Korreksiya –tərbiyə işini təşkil etmək C) Qüsurların erkən diaqnostikasını aparmaqla müalicə təhsil işini təşkil etmək. D) Anomal imkişafı olan uşaqların qüsurunu, əqli və psixi imkanlarını nəzərə almaqla xüsusi tədris müəssisələrinə göndərmək. 108 E) Anomal inkişafı digər oxşar çatışmazlıqlardan fərqləndirmək və aradan qaldırmaq. Yüklə 0,85 Mb. Dostları ilə paylaş:
|