Fan nomi: Atrofimizdagi olam Sinf: 2 “ ” Sana

Didaktik mashqiar: „Aqliy hujum“, „Charxpalak“ mashqi.

Dars jihozlari: darslik, rasmlar, qushlar haqida plakat, mul­timedia ilovalari.

Darsning borishi:

I. Tashkiliy qisin:

— o‘quvchilar va sinf xonasining darsga tayyorligini nazorat qilish, salomlashish, davomatni aniqlash.

II. 0‘tilgan mavzuni so‘rash va nuistahkamlash:

a) Hasharotlar hayoti haqida savol-javob o‘tkaziladi.

1. Yer yuzida qanday hasharotlar bor?

2. Ular qayerda yashaydi?

3. Qaysi hasharotlar suvda yashaydi?

4. Hasharotlarning asosiy belgisi?

5. Qaysi hasharotlarni foydali hasharot deymiz?

6. Qanday zararli hasharotlarni bilasiz?

7. Nima uchun ular zararli hasharotlar deyiladi?

8. Asalarining tabiatga qanday foydasi tegadi?

9. Asalning qanday foydali xususiyatlari bor?

10. Ipak qurti va xonqizi haqida nimalami bilib oldingiz?

11. Hasharotlar qanday yashaydi?

12. Chumolilar haqida nimalarni bilib oldingiz?

b) 0‘quvchilarga kartochkalar tarqatiladi, javoblar belgilangach, o‘zaro partadoshi bilan almashtirilib, natija tekshiriladi.

Hasharot nomi	Foydali	Zararli
Pashsha		+
Chivin		+
Asalari	+
Chigirtka		+
Chumoli	+
Xonqizi	+
Bit		+
Burga		+
Shira		+

III. Yangi mavzu bayoni:

a) Yangi mavzu bilan tanishtiriladi.

„Qanotli do‘stlarimiz“ mavzusida suhbat o^’tkaziladi.

b) Qushlar haqida ma’lumot beriladi.

Qushlar turli sharoitlarda yashashga moslashgan. Ularning patlari, ichi bo‘sh, g‘ovak suyaklari osmonda uchib yurishlari uchun yordam beradi.

d) 0‘lkamizda uchraydigan qushlar.

Qushlarning panjasi pardali bo’ladi. Shu sababli ular suvda yaxshi suza oladi.

Qush turlari ekran orqali namoyish etiladi.

1) Hasharotxo‘r qushlar;

2) Donxo‘r qushlar;

3) Yirtqich qushlar;

4) Hammaxo‘r qushlar.

Ularning tumshuqlariga qarab nima bilan oziqlanishlarini bilib olish mumkin.