Farmatsevtika faoliyatini boshqarish tizimida missiya va texnologiyalar

3.2-jadval


Farmatsevtika faoliyatini boshqarishning mezonlari

T/r	Boshqarishga ta’sir e’tuvchi omillar	Asosiy omillar	Ikkinchi darajali omillar
1.	Farmatsevtikada boshqarish strukturasida boshqarish maqsadida
2.	Farmatsevtikada boshqarish strukturasi deganda
3.	Boshqarish farmatsevtika faoliyati turlariga qarab, boshqarish funksiyalarida
4.	Boshqarish farmatsevtika faoliyati turlarida
5.	Boshqaruv tuzilmasini shakllantirishda
6.	Farmatsevtikada boshqaruv tuzulishini shakllantirishda
7.	Farmatsevtikada boshqaruv tuzilmasini shakllantirishda
8.	Farmatsevtikada boshqarishning sir-asrorlarining ilmiy asosda
9.	Boshqaruv me’yori ierarxiya darajasida
10.	Farmatsevtikada boshqaruv me’yorida
11.	Divizional tuzilma markazlashganda
12.	Farmatsevtikada tashkiliy strukturalarda
13.	Sex boshlig‘i bilan sex ishchisi o‘rtasida
14.	Menejmentda sub’ekt boshqaruvda

Amaliy mashg‘ulotni bajarishda foydalanilgan ta’lim texnologiyalari

“Insert” metodi.

Metodning maqsadi: Mazkur metod magistratura talabalarida yangi axborot tizimini qabul qilish va bilimlarni o‘zlashtirilishini yengillashtirish maqsadida qo‘llaniladi, shuningdek, bu metod magistratura talabalari uchun xotira mashqi vazifasini ham o‘taydi.
Metodni amalga oshirish tartibi:
Professor-o‘qituvchi amaliy mashg‘ulotga qadar mavzuning asosiy tushunchalari mazmuni yoritilgan input-matnni tarqatma yoki taqdimot ko‘rinishida tayyorlaydi;
Yangi mavzu mohiyatini yorituvchi matn magistratura talabalariga tarqatiladi yoki taqdimot ko‘rinishida namoyish etiladi;
Magistratura talabalari individual tarzda matn bilan tanishib chiqib, o‘z shaxsiy qarashlarini maxsus belgilar orqali ifodalaydilar. Matn bilan ishlashda magistratura talabalariga quyidagi 3.3-jadvaldagi maxsus belgilardan foydalanish tavsiya etiladi:
3.3-jadval
Belgilar va matnlar

Belgilar	1-matn	2-matn	3-matn
“V”– tanish ma’lumot.
“?”– mazkur ma’lumotni tushunmadim, izoh kerak.
“+” bu ma’lumot men uchun yangilik.
“–” bu fikr yoki mazkur ma’lumotga qarshiman?

Belgilangan vaqt yakunlangach, magistratura talabalari uchun notanish va tushunarsiz bo‘lgan ma’lumotlar professor-o‘qituvchi tomonidan tahlil qilinib, izohlanadi, ularning mohiyati to‘liq yoritiladi. Savollarga javob beriladi va amaliy mashg‘ulot yakunlanadi.

3-vazifa. Farmasevtika korxonasi faoliyatini boshqarishda maqsadning mezonlari bo‘yicha modellashtiring.


4-vazifa. “Insert” metodi belgilaridan foydalangan holda quyida keltirilgan matnlarning mazmuni bilan tanishing va belgilarni qo‘ying.

1-matn. Missiya – ulgurji va chakana dorixonalarning qabul qilgan fundamental poydevori, asosiy maqsadi hisoblanadi. Bu maqsadning o‘ziga hosligi bilan boshqa ulgurji va chakana dorixonalardan farqlanib turadi. Aholi va davolash-profilaktika muassasalarining dori vositalari bilan ta’minlashni tashkillashtirish turini, texnologiyasini ko‘rsatib beradi. Bunda uzoq muddatga mo‘ljal topishi va iqtisodiy innovasion bozor sharoitida moslashish va o‘z o‘rnini topish ko‘zda tutiladi.

2-matn. Maqsad bu intilish, bemorlarni dori vositalari bilan samarali davolash, murodiga erishish, yaxshi niyat, yo‘naltirilgan intilish, ko‘zda tutilgan mushtarak orzu bo‘lsa, missiya – bu ulgurji va chakana dorixonalar aholi va davolash-profilaktika muassasalarining dori vositalari bilan ta’minlashga oid qabul qilgan fundamental, ya’ni poydevorning asosi bo‘lib, yaxshi niyatlarga maqsadga erishish uchun zamin yaratib beradi.
3-matn. 3.4-jadvalda maqsadli dasturda, bir maqsad aholi va davolash-profilaktika muassasalarining dori vositalari bilan ta’minlash uchun birlashgan ilmiy-texnik rejalar tizimi, iqtisodiy, dori vositalarini ishlab-chiqarish va tashkiliy qadamlar. Dasturning oxirgi natijalariga erishishga qaratilgan maqsadli yondashuv, iste’molchilarning dori vositalari bilan ta’minlash maqsadiga yo‘naltirilgan deb nomlanadi.