##Fənnin adı: Kliniki psixologiya ##Ixtisas: Korreksiyaedici təlim
Yüklə 439,84 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
A) Fərdi B) Ümumi C) Xüsusi D) Ümumi və xüsusi E) Heç biri
A) Psixoloji - kliniki hal B) Patoloji vəziyyət C) İnsanın öz yaşayış yerini tərk etdiyi zaman yaranan təşviş D) Kliniki hal E) Psixoloji hal
A) Stress B) Modernist C) Affekt D) Aqorafobiya E) Autizm
Nöqtələrin yerinə hansı söz yazılmalıdır? A) Parapsixologiya B) Psixoanalitika C) Psixologiya D) Psixoterapiya E) Klinik psixologiya 14. Etnos tarixi haqqında hansı alim fikir söyləmişdir? A) Şift B) Luriya C) L.N.Qumilyov D) Dulnev E) Viqotski
A) Kultura B) Etnik mənsubiyyət C) Dəyər 50
E) Etika
A) Kultural davranış stereotipi B) İdeal kultural davranış C) Obyektiv kultural davranış D) Aktual kultural davranış E) Deviant kultural davranış
A) Yüksək mədəniyyət B) Obyektiv reallıq C) Mənəvi dəyərlər D) Xalqın xarakteri E) Həyat tərzi 18. Tibbi etikanın inkişafında hansı qədim alimin rolu olmuşdur? A) Aristotel B) Seneka C) Hippokrat D) Platon E) Arximed 19. Tibb elminin və praktikasının tərkibində olan nəzəriyyə hansı termini ilə ifadə olunur? A) Kulturologiya B) Tibb mədəniyyəti C) Deontologiya D) Psixosomatika E) Xalq təbabəti
A) XIX əsrdə Bentaman tərəfindən B) XX əsrdə Z.Freyd tərəfindən C) XX əsrdə A.Adler tərəfindən D) b.e.ə.I-II əsr Hippokrat tərəfindən E) XX əsrdə V.T.Kondraşenko tərəfindən
1. Kliniki müsahibə hansı mütəxəssis tərəfindən keçirilir? A)Nevropatoloq B) Terapevt C) Parapsixoloq D) Psixoloq 51
52
7.Aşağıdakılardan hansı uşaqlarda yaranan psixoloji problemlərə aiddir? 1 - mədəniyyətli 2 - yelbeyinlik 3 - kəmağıllıq 4 - səliqəli 5 - aqressivlik A) 1, 4, 5 B) 2, 3, 5 C) 2, 4, 5 D) 1, 2, 3 E) 2, 4, 5 8.Uyğuluğu müəyyən edin: I - Yeniyetmə dövründə şəxsiyyətin inkişafını şərtləndirən əsas psixoloji amillər II - Bəzi yeniyetmələrdə davranışın asosial əlamətləri 1 - Əxlaqi davranışın pozlması 2 - Özünüdərk 3 - Sosial norma və tələblərə riayət edilməməsi 4 - Özünüqimətləndirmə 5 - Cəmiyyət tərəfindən qəbul edilməyən davranış tərzinə aktiv meyl 6 - Ünsiyyət fəaliyyəti və ictimai - faydalı əmək 7 - Sözlü - məntiqi hafizənin inkişafı A) I - 2, 3, 6, 7 ; II - 1, 4, 5; B) I - 2, 4, 6; II - 1, 3, 5; C) I - 2, 3, 4; II - 1, 5, 6, 7 ; D) I - 2, 5, 6, 7; II - 1, 3, 4 ; E) I - 2, 3, 5 ; II - 1, 4, 6, 7 ; 9.Xarakter əlamətləri hansılardır? 1 - Əməyə, əşyaya 2 - Səliqəlilik, tələbkarlıq 3 - Özünə 4 - Təvazökarlıq 5 - Başqa adama münasibətdə A) 1, 2, 4 B) 2, 4, 5 C) 2, 3, 4 D) 3, 4, 5 E) 1, 3, 5 10.Psixi proseslərin ilk psixi təsir göstərmə səviyyəsinə görə ardıcıllığını müəyyən edin. 1 - Təfəkkür 53
3 - Duyğu 4 - Qavrayış 5 - Diqqət 6 - Hafizə A) 6, 2, 4, 3, 2, 1 B) 3, 4, 5, 6, 1, 2 C) 1, 2, 3, 4, 5, 6 D) 4, 5, 6, 3, 2, 1 E) 2, 1, 3, 4, 5, 6 11.Əqli cəhətdən geri qalan uşaqların fiziki tərbiyəsinin aparılması zamanı gözlənilən şərtləri seçin: 1 – Qüsurun strukturu 2 – Hərəki sferanın formalaşması xüsusiyyəti 3 – İntellektin pozulması 4 – Şagirdlərin yaş və cinsi fərqləri 5 - Sosial adaptasiya A)6, 3, 4 B) 1, 4, 5 C) 3, 2, 1 D) 2, 6, 4 E) 4, 5, 2 12.Uyğunluğu müəyyən edin. I – İdiotiya II – İmbesillik III - Debillik 1 - Əmək vərdişləriinn mənimsənilməsi 2 - Ətraf aləmə qarşı reaksiyaların zəifliyi 3 - Qismən əqli hərəkət imkanlarının olması 4 - Təfəkkür və nitq vərdişlərinə alışmaq 5 - Özünəxidmət vərdişlərinin formalaşması 6 - Riyazi əməliyyatların çətinliyi 7 - Yüngülləşdirilmiş proqram əsasında yeni biliklərin qismən mənimsənilməsi 8 - Nitq qabiliyyətlərinin məhdudluğu 9 - Nitq və təfəkkürün tam inkişafdan qalması A) I – 9, 3, 7; II – 2, 8, 4; III - 2, 1, 6 B) I – 2, 9, 5; II - 3, 8, 6; III – 7, 4, 1 C) I – 5, 3, 1; II – 9, 2, 6; III – 7, 2. 3 D) I - 5, 1, 8; II – 3, 4, 2; III – 9, 2, 4 E) I - 9, 3, 1; II – 2, 7, 5; III – 6, 8. 2 13.Psixoloqun uşaqlarla keçirdiyi aqressivliyin korreksiyasında paralel olaraq daha kimlərin iştirakı vacbdir? 54
1 - Yaşlıların və valideynlərin 2 - Yaşıdlarının 3 - Müəllim və tərbiyəçilərin 4 - Tanış adamların 5 - Yad adamların A)2, 5 B) 1, 4 C) 1, 3 D) 3, 5 E) 2, 3 14.Uşaq və yeniyetmələrdə aqressiv davranış nə ilə bağlıdır? 1 - Uşağın ailədə tərbiyə üslubu və ailənin sosial –mədəni statusunun aşağı olması 2 - Uşağa zorakılıq səhnələrinin nümayiş etdirilməsi 3 - Ünsiyyətin və fəaliyyətin kifayət qədər olmaması 4 - Ailədə qeyri –sabit sosial iqtisadi vəziyyət vəözünün sinir tipindən asılı olan fərdi xüsusiyyətləri 5 - Fiziki güc tələb edən hərəkətlər A) 1, 3, 5 B) 2, 3, 5 C) 1, 2, 4 D) 2, 3, 4 E) 3, 4, 5 15. Uyğunluğu tapın: I – Fiziki stress II – Psixi stress III - Frustrasiya 1 – mədə - bağırsaq pozğuntuları, yuxusuzluq, yorğunluq, güclü ürək döyüntüləri, başgicəllənmələr 2 – diqqətin zəifləməsi, yaddaş pozuntuları, təhsil almaq istəyinin itməsi 3 – ümidsizlik, bədbinlik, dəyərsizlik, kütbeyinlik A) I – 2,II – 1,III - 3 B) I – 1, II – 2, III – 3 C) I – 2, II – 3, III - 1 D) I – 3, II - 2, III – 1 E) I - 3,II – 1, III - 2 ##num= 13// level= 1// sumtest=20 //name= Somatik xəstəliklərlə əlaqədar tibbi-psixoloji problemlər/ 1.Somatik xəstəliklərin psixologiyası hansı elmin sahələrinə aid edilir? A) psixogigiyena B) histologiya C) ümumi psixologiya 55
E)klinik psixologiya
A) Mistik B) Mistik, Animistik, Magik C) Magik D) Animistik E) Heç biri
A) İrsi meylliyi olan xəstəliklərə B) Somatik xəstəliklərə C) Psixosomatik xəstəliklərə D) Ruhi xəstəliklərə E) İnfeksion xəstəliklərə
A)Psixodinamik psixoterapiya B) Hipnoterapiya C) Koqnitiv-bihevioral psixoterapiya D) Psixosomatik müalicə E) Şəxslərarası psixoterapiya 5. Psixosomatik xəstəliklər neçə qrupa bölünür? A) İki B) Üç C) Dörd D) Beş E) Bölünmür 6. Psixosomatik xəstəliklər hansı qruplara bölünür? A) Assosial, dissosial B) Funksional, orqanik C) Obyektiv, subyektiv D) İrsi, qazanılmış E) Yüngül, mürəkkəb 7. Xəstəlik haqqında təsəvvürlər nəyin əsasında formalaşır? A) Ruh düşkünlüyü B) Həyəcan C) Stress D) Patoloji siqnallar E) Narahatlıq
56
tərəfini qabardır, digər tərəfini isə gizlədir, bir anda şəxsiyyətin bütün harmoniyası pozulur.” Fikri hansı alimə məxsusdur? A) Hippokrat B) Q.İ. Rossolimo C) P.B.Qannuşkin D)M.İ. Lebedinski E)Z.Freyd
A) Beynin B) Başın C) Ürəyin D) Ağcigərin E) Gözün
A) Melanoma B) Ürək ritminin pozulması; C) Ürəyin funksional xəstəliyi; D)Arterial hipertoniya E) Qorxudan yaranan ürək nevrozu.
A)Aritmiya B) İpoxondriya C) Anemiya D) Stenokardiya E) Nevrosteniya
A)Psixogen B) Nevroloji C) Subyektiv D) Somatik E) Genetik
A)Miokardda maddələr mübadiləsinin pozulması; B) Sinir-əsəb mexanizmlərinin pozulması; C) Yoluxma hal D) Ürək damarlarının aterosklerozu; E) Qan dövranının pozulması. 57
həkimə getmə, hansısa bir xəstəliyə tutulmaqdan qorxusu necə adlanır? A)Psixopatiya B)Stenokardiya C) Taxikardiya D) İpoxondriya E) Nevrosteniya 15. Uyğunluğu tapın: I – Fiziki stress II – Psixi stress III - Frustrasiya 1 – mədə - bağırsaq pozğuntuları, yuxusuzluq, yorğunluq, güclü ürək döyüntüləri, başgicəllənmələr 2 – diqqətin zəifləməsi, yaddaş pozuntuları, təhsil almaq istəyinin itməsi 3 – ümidsizlik, bədbinlik, dəyərsizlik, kütbeyinlik A) I – 2, II – 1, III - 3 B) I – 1, II – 2,III – 3 C) I – 2, II – 3, III - 1 D) I – 3, II - 2,III – 1 E) I - 3,II – 1,III - 2 16. Qədim dövrlərdə psixi xəstə insanlara münasibət necə idi? 1 - Yandırılırdı 2 - Norma kimi qəbul edilirdi 3 - Həbs edilirdi 4 - Öldürülürdü 5 - İrsilik kimi qəbul edilirdi A) 1, 3 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 2, 5 E) 1, 5 17. Cərrahiyyə yolu ilə cinsi dəyişdirilmə psixoloji ədəbiyyatda necə adlandırılır? A) Qızın oğlana çevrilməsi B) Cərrahi əməliyyat C) Cinsin dəyişdirilməsi D) Transseksualizm E) Oğlanın qıza çevrilməsi 18. Fərdişəşmiş insani, bioloji və ya sosial rəftarın pozulma forması hansı terminlə ifadə olunur? A) Sadizm B) Depressiya 58
D) Mazoxizm E) Aqressiya
1 - Fiziki 2 - Təbii 3 - Psixi 4 - Qəfləti 5 - Cüzi
A)Psixosomatik müalicə B) Hipnoterapiya C) Koqnitiv-bihevioral psixoterapiya D) Şəxslərarası psixoterapiya E) Psixodinamik psixoterapiya
##num= 14//level= 1// sumtest=20 //name= Tibbi-psixoloji müayinə üsulları-psixodiaqnostika. 1. Psixodiaqnostikanın məqsədi nədir? A) Psixi inkişaf qanunauyğunluqlarını üzə çıxarmaq B) Təcrübi vəzifələrin düzgün həllinin təmin edilməsi və düzgün istiqamət verilməsinə imkan yaratmaq C) Psixoloji inkişafın ümumi istiqamətlərini müəyyən etmək D) Şəxsiyyətin psixoloji inkişafı yollarını müəyyənləşdirmək E) Şəxsiyyətin psixi və sosial inkişafını təmin edən vasitələri müəyyənləşdirmək
A) 1890 B) 1865 C) 1878 D) 1910 E) 1908
A) İnsanlara psixoloji yardım etməkdən B) İnsanların psixoloji çətinliklərini aradan qaldırmaqdan C) Psixi inkişafı düzgün qiymətləndirməkdən 59
qoymaqdan
1 - Özünüidarə və özünükorreksiya vasitələrinin müəyyən edilməsi 2 - Psixi faktların, qanun və qanunauyğunluqlarının öyrənilməsi 3 - Müəyyən situasiyaların, mürəkkəb məsələlərin həlli üçün prosedur qaydalarının müəyyən edilməsi 4 - Təlimin psixoloji əsaslarının müəyyən edilməsi 5 - Tənzimləmə xarakteri daşıyan fəaliyyət üçün ideoqrafik texnologiyalardan, pro - yektiv və dialoji metodların müəyyən edilməsi 6 - Sosial mühitin şəxsiyyətə təsiri qanunauyğunluqlarının öyrənilməsi
1 - Yoxlamaq 2 - Sınaq 3 - Təcrübə qoymaq 4 - İfadə etmək 5 - Müəyyən etmək 6 - Göstərmək 7 - Təyin etmək
1 - İnsan anatomiyası 2 - Ədəbiyyat 3 - Pedaqoji psixologiya 4 - Yaş psixologiyası 5 - Riyaziyyat 6 - Psixoterapiya 7 - Differensial psixologiya
60
təqdim edilən hansı testlərdir? A) Fərdi testlər B) Şifahi testlər C) Yazılı testlər D) Qrup şəklində testlər E) Blanklaşdırılmış testlər
A) İntellektual testlərlə B) Şəxsiyyət testləri C) Müvəffəqiyyət testləri D) Fəaliyyət testləri E) Qabiliyyət testləri 10.Test - test metodu nə deməkdir? A) Diaqnozlaşdırılan əlamətlətlərin sabitlik səviyyəsinin müəyyən edilməsi B) Yoxlama məqsədi ilə uyğun və oxşar testlərin tətbiq edilməsi C) Eyni zamanda bir neçə oxşar testlərdən istifadə edilməsi D) Təcrübədən - təcrübəyə nəticələrin dəyişmə səbəblərinin müəyyən edilməsi E) Eyni metodun köməyi ilə tətbiqi ilə yoxlanılanın yenidən sınaqdan keçirilməsi
1 - Eksperiment zamanı təlimatlar hamı üçün eyni olmalıdır 2 - Eksperiment prosedurları əvvəlcədən müəyyən edilməlidir 3 - Sınaqdan keçirilənlər arasında fərq qoyulmamalıdır 4 - Təsnif etmə əməliyyatları aparılmalıdır 5 - Eksperiment zamanı tək - tək insanlara xüsusi təlimat verilməməlidir 6 - Testlər çoxlu tapşırıqlar naboru kimi təqdim edilməlidir 7 - Test icrası üçün verilən vaxt hamı üçün eyni olmalıdır 8 - Test nəticələri təkrar eksperimentlərlə yenidən yoxlanılmalıdır Yüklə 439,84 Kb. Dostları ilə paylaş:
|