107
Nókis mámleketlik pedagogikalıq institutı qaraqalpaq tili hám ádebiyatı
studentleriniń lingvistikalıq kompetenciyaların rawajlandırıwda alıp barılatuǵın
oqıw jobaları boyınsha ortasha 3150 saat, sonnan pán ushın ajıratılǵanı 370 saat –
11,7% muǵdardı quradı.
Qaraqalpaq mámleketlik universitetiniń filolog-studentleriniń lingvistikalıq
kompetenciyaların rawajlandırıw pedagogikalıq imkaniyatları qarap shıǵılǵanda,
jámi oqıw jobaǵa tiyisli saatlardı ortasha 3200 saat, sonnan pánge tiyisli 130 saat
dep esaplanıp, jámi 4,0% ekenligin kórsetti.
Álbette, kórsetilgen oqıw orınlarında qaraqalpaq tili hám ádebiyatın oqıtıw
metodikası pánine ajıratılǵan saatlar sanı tiyisli baǵdar studentleriniń
lingvistikalıq kompetenciyaların rawajlandırıwda jetkiliksiz, bul pán ushın saatlar
sanı kóbirek ajıratılıwı zárúr.
Joybarlanǵan pedagogikalıq proceste «Qaraqalpaq tili hám ádebiyatın
oqıtıw metodikası» boyınsha oqıw baǵdarlaması oraylıq metodikalıq hújjet
esaplanadı. «Qaraqalpaq tili hám ádebiyatın oqıtıw metodikası» oqıw-metodikalıq
kompleksi bolajaq oqıtıwshınıń metodikalıq kásiplik intellektuallıq
iskerlikti
ámelge asırıwǵa
tayar ekenligin, túsiniwge sáykes túrde islep shıǵıldı.
108
Studentlerdiń lingvistikalıq kompetenciyaların rawajlandırıwda nátiyjeli
qarım-qatnas nátiyjesinde ótkerilgen izertlewler oqıtıwshınıń beyimlesiwin
esapqa alıp tayarlandı, ilimiy bilimler rawajlanıwınıń kumulyativ ózgesheligi:
psixologiya, fiziologiya hám metodikanıń jańa maǵlıwmatlar aldınǵıları
menen
toltırıp birlestirildi.
«Qaraqalpaq tili hám ádebiyatın oqıtıw metodikası» oqıw baǵdarlamasın
dúziwde biz tómendegi principlerge súyendik (3-kestege qarań):
3-keste
Dostları ilə paylaş: 
