Fransuz tili

) pour I’inviter au cinema
B) pour faire la fete ensemble
C) pour lui raconter sa rentree des classes
D) pour lui souhaiter une bonne annee
95. Qu'est-ce que Charles a fait pour le reveillon du 
Nouvel An?
A) II a fait la fete avec sa famille.
B) II a fete le Nouvel An chez un ami.
C) II est a lie faire du ski.
D) II a organise une fete chez lui.
96. Qu’est-ce que Charles a fait pendant les vacances 
de fin d'annee?
A) II est reste chez lui avec sa famille.
B) II est a lie voir un concert.
C) II est a lie au cinema avec ses cousins.
D) II a fait des activites en montagne.
97. Que propose Charles a Pierre?
A) de faire la fete B) d ’aller au cinema
C) de visiter Paris D) de faire du ski
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T-055
Fransuz tili(l 182733)
Lisez le texte et faites les quatre devoirs d’apres celui-ci.
Ce texte est narre de la part de Sophie.
Chez mes parents, la nourriture a toujours ete un tabou. Ma mere, qui travaillait comme mannequin 
chez Dior, meprisait les plaisirs de la bouche. Les arts de la table n’avaient pas droit de cite dans sa vie. 
Manger signifiait pour elle grossir et perdre son gagne-pain ... Car, en plus de faire engraisser, aux yeux 
de ma mere, manger n’etait rien d’autre qu’une perte de temps.
Mon pere suivait ma mere sur ce terrain pour d’autres raisons. Lui ne s’interessait qu’aux abstractions. 
Les chiffres et les idees. II etait professeur de mathematiques, passionne par ses formules. On pouvait 
lui faire avaler n’importe quoi. II trouvait appetissante une vieille tranche de jambon et se contentait 
volontiers d’une soupe en sachet ou d’un foie de morue en boite.
Resultat: je ne sais rien faire dans une cuisine. Durant mes etudes, je n’ai guere progresse dans la 
voie de la gastronomie. Je suis devenue ethnologue et mes voyages parmi les tribus de l’Amazonie m’ont 
appris a me contenter de peu.
98. Pourquoi la mere de Sophie n'aimait-elle pas
manger?
A) Elle ne savait pas cuisiner.
B) La mere de Sophie etait mannequin et elle 
gardait la ligne.
C) Elle ne comprenait pas le gout de la 
nourriture.
D) Elle ne voulait pas laver la vaisselle.
99. Pourquoi le pere de Sophie etait-il indifferent a la
nourriture?
A) II avait des problemes d ’odorat.
B) II avait une maladie d ’estomac.
C) Le pere de Sophie etait gros et il voulait 
maigrir.
D)I1 ne voyait que des chiffres et des formules.
100. Choisissez la phrase qui correspond bien au sens
du texte.
A) Son pere s’interessait seulement aux 
abstractions.
B) La mere de Sophie etait une bonne cuisiniere.
C) Son pere etait un grand amateur du fromage 
et il en preparait.
D) Pour la mere de Sophie la nourriture etait 
tres importante.
101. Choisissez la question a laquelle il n'y a pas de
reponse dans le texte?
A) Qui etait le pere de Sophie?
B) Quel age avaient les parents de Sophie?
C) Qu’est-ce qui signifiait manger pour la mere 
de Sophie?
D) Qui etait la mere de Sophie?
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Fransuz tili(1182733)
T-055
Lisez le texte et faites les quatre devoirs ci-dessous d apres celui-ci.
L’Assemblee nationale vient de rendre obligatoire l’apprentissage de l’hymne national dans le primaire. 
Ce qu’exige la loi, c’est non pas d’apprendre "La Marseillaise" par coeur, mais de l’enseigner. L’hymne 
national doit etre appris comme on le ferait avec un poeme de Prevert, par exemple: on etudie les mots, 
l’histoire du poete, l’epoque. On tourne autour du texte. II ne s’agit pas, chaque matin, de mettre les 
enfants en rang par deux dans la cour de l’ecole pour chanter "La Marseillaise". Mais l’ecole a un role 
primordial dans la transmission des valeurs de la Republique. II est done normal d’enseigner l’hymne 
national qui les exalte, de redire quelles sont ses valeurs. Les paroles de ce chant sont guerrieres, mais on 
ne croit pas que les enfants du primaire seront traumatises. Ils voient des choses beaucoup plus violentes 
a la television. II ne faut pas attendre le college pour etudier "La Marseillaise". Dans le primaire, les 
eleves n’ont pas encore de convictions bien afErmees. Si l’ecole ne peut pas parler des valeurs de la 
Republique, alors on a un probleme! La loi impose seulement que les cours comprennent l’enseignement
de "La Marseillaise"
102. Choisissez la question a laquelle il n’y a pas de
reponse dans le texte.
A) Quand et ou est ne Prevert?
B) Qu’est-ce que l’Assemblee nationale a rendu 
obligatoire?
C) Comment l’hymne national doit-il etre 
appris?
D) Qu’est-ce que la loi de l’Assemblee nationale 
exige?
103. Choisissez la phrase qui correspond bien au texte.
A) L ’ecole a un role essentiel dans la 
transmission des valeurs de la Republique.
B) La Marseillaise a ete creee en 1782 par 
Rouget de Lisle.
C) La loi exige de mettre les enfants en rang par 
deux dans la cour de l’ecole pour chanter "La 
Marseillaise ",
D) Rouget de Lisle etait un grand homme 
politique.
104. Choisissez la suite correcte.
D’apres la loi de l’Assemblee nationale ... .
A) dans le primaire les enfants doivent
apprendre les valeurs de la Republique.
B) il est interdit de voir des choses violantes a la 
television pour les eleves du primaire.
C) les paroles de la Marseillaise sont 
traumatisees pour les eleves du primaire.
D) l’apprentissage de l’hymne national est rendu 
obligatoire dans le secondaire.
105. Choisissez la suite correcte.
Les cours de l’apprentissage de l’hymne 
national doivent comprendre ... .
A) de le chanter B) de le recopier
C) de l’enseigner D) de l’oublier
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T-055
Fransuz tili(l 182732)