Didaktik o’yinli ta’lim texnologiyalari. Didaktik o’yinli ta’lim texnologiyalari-dars samaradorligini oshirishda ditaktik o’yinli ta’lim texnologiyalari muhim ahamiyatga ega.
Ta’lim jarayonida didaktik o’yinli texnologiyalar didaktik o’yinli dars shaklida qo’llaniladi. Ushbu darslarda o’quvchilarning bilim olish jarayonini o’yin faoliyati bilan uyg’unlashtiriladi.Shu sababli o’quvchilarning bilim olish faoliyati o’yin faoliyati bilan uyg’unlashgan dars didaktik o’yinli dars deb ataladi.
Mazkur o’qitish texnalogiyasini afzalligi quyidagilarda o’z aksini topgan:
1.O’yin xar doim shaxsning ma’lum bir faolyatiga bo’lgan qiziqishini ortiradi.
2. O’z iqtidori, qiziqishi, bilimini va o’zligini namoyon etishga imkoniyat yaratadi.
Didaktik o’yinli darslar o’quvchilarning bilim olish va o’yin faolyatining uyg’unligiga ko’ra syujetli - rolli o’yin, ijodiy, ishbilarmonlar o’yini, konferentsiya, o’yin mashiqlarga ajratish mumkin.
Modulli ta’lim texnologiyalari. Modulli ta’lim texnologiyalari - o’quvchilarning bilish faoliyati modul dasturlari asosida tashkil etilgan darslar modulli darslar deyiladi.
Modulli ta’lim texnologiyalariga asolangan dars metodlari quyidagilardan iborat:
1. O’quvchilarning individual ishlashga mo’ljalangan modul dasturlari.
2. Ikkita o’quvchi hamkorlikda ishlashga mo’ljalangan modul dasturlari.
3. O’quvchilarning kichik guruxlarda hamkorlikda ishlashga mo’ljalangan modul dasturlariga bo’linadi.
Modulli ta’lim texnologiyalariga asoslangan dars metodlarining boshqa didaktik o’yinli darslardan farqi o’quvchilar o’z faoliyatlarini tahlil qilish va o’zini- o’zi baholashni amalga oshirishdan iborat.
Muammoli talim texnologiyalari. Muammoli talim texnologiyalari- o’quvchilarning bilimlarni o’zlashtirish jarayonida fikirlash qobilyatini rivojlantirish va bilish extiyojini qondirish maqsadiga yo’naltirilgan darslarga aytiladi.
Muammoli talim texnologiyasiga asoslangan darslar o’quvchilarni ijodiy va mantiqiy fikr yuritish ko’nikmalarini shaklantirish va rivojlantirishga olib keladi.
Muammoli talim texnologiyalarini aqliy hujum, kichik guruxlarda ishlash, munozara, suxbat kabi darsturlariga ajratish mumkin.
