Ma’naviyat (arabcha «ma’naviyat» - ma’nolar majmui ) – mohiyatiga ko’ra
ijtimoiy taraqqiyotga ijobiy ta’sir o’tkazuvchi falsafiy, huquqiy, ilmiy, badiiy,
axloqiy, diniy tasavvur, tushuncha va g’oyalar majmui.
Ma’rifat – shaxs ongiga ilmiy bilim, axloq qoidalari hamda ijtimoiy
munosabatlarni tartibga soluvchi huquqiy me’yorlarni singdirish, ta’lim-tarbiyani
takomillashtirish, milliy meros va umuminsoniy qadriyatlarni o’rganish, ularni
targ’ib etish maqsadida amalga oshiriladigan tadbirlar tizimi.
Metod - yunoncha tarjimasi «tadqiqot, usul, maqsadga erishish yo’li» kabi
ma’nolarni anglatadi.
Metodika (fan sifatida)– xususiy fanlarni o’qitishning o’ziga xos
xususiyatlarini o’rganadi.
Mehnat tarbiyasi - shaxsga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda
mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki
kasbiy ko’nikma va malakalarini shakllantirishga yo’naltirilgan pedagogik faoliyat
jarayoni; ijtimoiy tarbiyaning tarkibiy qismi.
“Men” kontseptsiyasi - insonning o’zi haqidagi tasavvurlari tizimi.
Mikrosotsium - o’z tarkibiga oila, qo’shnichilik, tengdoshlar guruhlari, turli
ijtimoiy, davlat, diniy, xususiy va tarbiyaviy tashkilotlari mavjud, muayyan
hududda faoliyat yurituvchi jamiyat.
Munozara (tarbiya metodi sifatida) - tarbiyalanuvchilarga hissiy-og’zaki ta’sir
ko’rsatish asosida ularda ma’naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirishga yo’naltirilgan
bahs-munozara usuli.
Nazoratsizlik - bolalarni, ularning xulq-atvorini, bo’sh vaqtlarini qanday
o’tkazishlarini nazorat qilmaslik, ularning tarbiyasi haqida qayg’urmaslik.
