Guruhda ishlash -fanning maqsad va vazifalarini tushuntiradi.
-mavzuga oid atamalar izohlanadi.
-nutqiy san’atlar va sintaktik ko’chimlarga misollar keltiradi.
O’qituvchi-talaba, 50 minut
4
Mustahkamlash va baholash uchun savollar. 4.1.Nutqiy san’atlarning umumiy xususiyatlari va turlari.
4.2.Inversiya.Uning turlari va vazifalari.
4.3.Takror. Uning turlari, uslubiy vazifalari.
4.4.Ma’no ko’chish yo’llari haqida o’z fikrini bildiring.
4.5.Jonlantirish va uning turlari haqida tushincha bering.
4.6.O’xshatish va uning turlari haqida fikringizni ayting.
O’qituvchi, 10 minut
5
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish. Adabiy asarning badiiy qiymatini, ifodaliligin, ekspressivlikni kuchaytirish uchun bir narsaning nomini, belgisini ikkinchisiga ko’chirish yoki so’zlarning umuman ko’chma ma’noda ishlatilishi ko’chim deyiladi.Ongimizda qandaydir xususiyatlari bilan, belgilari bilan bir-biriga yaqin bo’lgan ikki predmet yoki hodisani chog’ishtirish, o’xshatish ko’chimga asos qilib olinadi. Ya’ni biror predmet yoki voqea hodisa haqida aniq, Yorqin tasavvur hosil qilish uchun unga boshqa biror predmet yoki voqeaning belgisi ko’chiriladi, o’xshatiladi.
Uslubiyatga oid adabiyotlarda badiiy tasvir vositalari turli usullari kiritiladi. Bular dastlab paeziya doirasida qarala boshlanadi. Keyingi yillarda nashr qilinga adabiyotlarda esa sintaktik shakllar boshqa uslublar doirasida ham o’rganilayapti.
Adabiy asarning badiiy qiymatini, ifodaliligin, ekspressivlikni kuchaytirish uchun bir narsaning nomini, belgisini ikkinchisiga ko’chirish yoki so’zlarning umuman ko’chma ma’noda ishlatilishi ko’chim deyiladi.
Uslubiyatga oid adabiyotlarda badiiy tasvir vositalari turli usullari kiritiladi. Bular dastlab paeziya doirasida qarala boshlanadi. Keyingi yillarda nashr qilinga adabiyotlarda esa sintaktik shakllar boshqa uslublar doirasida ham o’rganilayapti.
