I. O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

 
12-mavzu. Kasbiy ta’lim metodlari 
Kasbiy ta’limda og‘zaki metodlari mazmuni, amalga tatbiq etish qoidalari va 
bosqichlari, afzalligi va kamchiliklari, ko‘rgazmali metodlari mazmuni, amalga tatbiq 
etish qoidalari va bosqichlari, afzalligi va kamchiliklari, amaliy metodlari mazmuni, 
amalga tatbiq etish qoidalari va bosqichlari, afzalligi va kamchiliklari 
 
 
13-mavzu. Kasbiy ta’limning interfaol strategiyalari. 
 
Ta’lim jarayonida yangi ta’lim texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati va 
zaruriyati. Ta’lim jarayoniga faol va interfaol metodlar: Rezyume, Venn 
diagrammasi, SCORE, nilufar guli, idrok xaritasi, assisment, muammoli vaziyat, 
qarorlar shajarasi va boshqalarni tadbiq etish. Chizmali organayzerlardan 
foydalanish. Ta’lim metodlarni tanlash omillari. 
14-mavzu. Kasbiy ta’lim vositalari 
Ta’lim vositasi tushunchasi va uning turlari. Texnik vositalari va ulardan 
foydalanishning asosiy qoidalari. Chop etilgan o‘quv materiallarni tayyorlash 
bo‘yicha tavsiyalar. Ta’lim vositalari funksiyalari va ularga qo‘yiladigan talablar. 

---

8 
 
15-mavzu. Kasb-hunar kollejlari o‘quv xona, laboratoriya hamda o‘quv 
ustaxonalarini jihozlash va unga qo‘yiladigan talabalar 

Kasb-hunar kollejlari o‘quv xonalari, laboratoriyalari hamda o‘quv 

ustaxonalarni jihozlash maqsadi va vazifalari. Jihoz turlari va ularning ahamiyati,
O‘quv xonalari, laboratoriyalari hamda ustaxonalarini meyor hujjat asosida 
jihozlash va ularga qo‘yiladigan talablar. O‘qituvchi va talabalrning ish o‘rni va 
ularni tashkil etish. O‘quv xonalari, laboratoriyalari hamda o‘quv ustaxonalari 
jihozlaridan foydalanish.
4-Modul. Kasb-hunar ta’limi o‘qituvchisining asosiy faoliat sohalari va 
unga qo‘yiladigan talablar