Ilmiy-ommabop uslubda maxsus atamalarning qo’llanilishi

3.Ilmiy-ommabop uslub. Ilmiy-ommabop uslubdagi maqola namunasi. 

 1.Ilmiy va ommabop uslubdagi maqolalarning xususiyatlari . Maqola —

publitsistik janr. Maqolada ijtimoiy hayot hodisalari chuqur tahlil qilinib, 

nazariy va ommaviy jihatdan umumlashtiriladi, davlat siyosati, iqtisodiyot, 

texnika, fan va madaniyatida erishilgan yutuqlar, ilg’or ish tajribalari 

ommalashtiriladi, xalq xoʻjaligidagi nuqsonlar tanqid qilinadi. Matbuotda 

---

10 

 

bosh maqola, nazariy va targʻibot maqola., muammoli maqola. keng 

qoʻllanadi. Bosh maqola (yoki tahririyat tomonidan yoziladigan maqola) 

tahririyatning eng masʼuliyatli maqola si boʻlib, unda ichki va xalqaro 

hayotga doir muhim masalalarni oʻquvchilar ommasiga yetkazish vazifasi 

qoʻyiladi. Bunday maqola muayyan masala yuzasidan yoʻl-yoʻriq koʻrsatishi, 

mavjud kamchiliklarni ochib tashlashi, har bir ishning asosiy haqiqiy yulini 

belgilab berishi lozim. 

 Nazariy maqola va targʻibot maqola ning asosiy vazifasi mustaqillik, 

milliy gʻoya, istiqlol mafkurasining asoslari va prinsiplarini; ilmiy 

maqolaning vazifasi fan, madaniyat, texnika yutuqlarini tushuntirish, 

ommalashtirish, oʻquvchining gʻoyaviy, ilmiy saviyasini oshirishdan iborat. 

Muammoli maqola munozara va bahsla-shuv mazmunida boʻlib, unda biror 

masala yuzasidan muallif oʻz qarashlarini oʻrtaga tashlaydi. 

  2.Ilmiy-ommabop uslubdagi maqolalar haqida ma’lumot . Ilmiy-ommabop 

maqolalarning o`z o`rni bor.  O`quvchilar bunday maqolalar orqali ilmiy 

ma’lumotlardan voqif bo`lish bilan birga, tarixiy davrning muhim hodisalari 

to`g`risada mushohada yuritishga ko`nikma hosil qiladilar.  Jumladan, 

mustaqillik, yurt  qahramonlari, ulug`  allomalar  hamda ma’naviyatimiz 

o`zanlarini belgilovchi dolzarb mavzudagi ijtimoiy ahamiyatga molik 

maqolalar yosh avlod dunyoqarashida o`ziga xos burilish yasaydi. Ya’ni, 

ularning tafakkur olami boyishi, shiddat bilan taraqqiy etayotgan ona-

Yurtimizga nisbatan yuksak faxr-iftixor uyg`onishiga zamin hozirlaydi. 

Ilmiy-ommabop maqolalarni o`rganishda pedagogik texnologiyaning 

barcha interfaol usullaridan keng foydalanish mumkin. Faqat bunda ijtimoiy 

real voqelik,  ijtimoiy hayotdagi hozirjavoblik hissi ustunligiga ko`ra, 

---

11 

 

ma’lumotlar yangilanib, almashtirib borilishini e’tibordan soqit qilmaslik 

zarur. 

Namuna: