Ilmiy-tadqiqot va ilmiy pedagogik ish hamda



Yüklə 1,22 Mb.
səhifə1/57
tarix18.05.2023
ölçüsü1,22 Mb.
#116432
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57
Ilmiy-tadqiqot va ilmiy pedagogik ish hamda


O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
QARSHI MUHANDISLIK IQTISODIYOT INSTITUTI
MAGISTRATURA BO’LIMI



Issiqlik energetikasi” kafedrasi
5А310104 – “Sanoat issiqlik energetikasi” I bosqich 505-20 guruh magistranti
Arziyev Baxrom Ravshan o’g’lining
ILMIY-TADQIQOT VA ILMIY PEDAGOGIK ISH HAMDA
ILMIY – SEMINAR BO’YICHA


HISOBOTI


Hisobot “Issiqlik energetikasi” kafedrasi yig‘ilishida ko’rib chiqildi va himoya qilishga ruxsat etildi
(Bayonnoma №____)
«___»_______2021 yil



Ilmiy rahbar
__________prof. B.E.Xayriddinov
«____»________2021 yil

Issiqlik energetikasi” kafedrasi mudiri


____________dots. T.A.Fayziev
«____»_____________2021 yil



Magistratura bo‘limi boshlig‘i

____________ dots. O.X.Eshqobilov
«____»_____________2021 yil


Qarshi – 2021 y.
MUNDARIJA
I. ILMIY-TADQIQOT ISHI VA MAGISTRLIK DISSERTATSIYASINI TAYYORLASH
II. ILMIY SEMINAR VA ILMIY PEDAGOGIK ISH

I. ILMIY-TADQIQOT ISHI VA MAGISTRLIK DISSERTATSIYASI
KIRISH………………………………………………………………………......
1. ME’YORIY HUJJATLAR BILAN ISHLASH……………………………..

    1. “O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-2021 o’quv yilida O’zbekiston Respublikasining oliy ta’lim muassasalariga o’qishga qabul qilishning davlat buyurtmasi parametrlari to’g’risida” gi qarori…………………

    2. 2020-2021 o’quv yili institut magistratura talabalari safiga qabul qilinishi to’g’risidagi buyruqdan ilova……………………………………………………..

    3. Magistrlik dissertatsiya mavzularini tasdiqlash va ilmiy rahbar tayinlash haqida buyruqdan ilova…………………………………………………………..

    4. Magistratura talabasining kalendar ish rejasi dan ilova……...………....


  1. Yüklə 1,22 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin