Inklyuziv ta’limni takomillashtirishda fanlararo integrasiya masalalari

Adabiyotlar.
1. Гюнваль Ч. «Школы для многих» к «Школе для всех» // Дефектология. – 2006. – № 2. – С. 73–78.
2. Дементьева Н. Ф., Багаева Г. Н., Исаева Т. Н. Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями. – М.: Изд-во Ин-та социальной работы, 1997. – 213 с.
3. Муминова Л. Логопедик текшириш ва ўқитиш. – Т.: Ўқитувчи, 1993. URL: http://www.sisf.uz/
4. Муминова Л. Ўзбекистон Республикасида инклюзив таълим концепцияси. Ривожланишида нуқсони бор болалар нутқини логопедик кўрикдан ўтказиш методикаси. – Т., 2009.
5.Rubtsov V.V., Vasina L.G., Kuravskiy L.S., Sokolov V.V. Nogiron talabalar uchun oliy ma'lumot olish uchun maxsus ta'lim sharoitlari modeli: – , журнал Психология оброзование 2017 yil, 22-jild, №1, 18-33-betlar,
6.Kuravskiy L.S., Vasina L.G., Sokolov V.V. Moskva davlat psixologiya va ta'lim universitetida ko'rish qobiliyati zaif talabalar uchun maxsus ta'lim sharoitlari modeli ishining amaliy natijalari // Psixologiya fanlari va ta'lim. 2018. 101-betlar.
7.Sokolov V.V., Cherven-Vodali E.B., Sidorova V.B. Axborot texnologiyalari fakultetida nogiron talabalarni matematik va kompyuter sikllarining ko'rish fanlari bo'yicha o'qitish xususiyatlari // Modellashtirish va ma'lumotlarni tahlil qilish. – 2017. – T. 118 .