TEX N O LO G IY A LA R S haxsiy o‘sish tren in g lari. Faol ta ’lim m eto-
d ik a si m u a m m o li-iz la n ish tex n o lo g iy alari. V aziyatdagi y a n g ilik la r bilan
tanishuv.
DARAJASI. P e d ag o g ik y a n g ilik la rn i o 'z la sh tirish g a intilish. P ed ag o g ik
fao liy atd an qoniqish. P ed ag o g ik v a z iy a tla rn i y ech ish d a iz lan ish elem entlari.
0 ‘z -o ‘zini riv o jia n tirish z a ru riy a tin i tu sh u n ish .
Kasbiy tavyorgarlikning 2-bosqichida o‘qituvchining innovatsion faoliyatga tayvorgarligi VAZIFALAR. P six o p ed a g o g ik bilim va m alakalar. In n o v atsio n p eda-
g o g ik a g a a so slan g a n bilim v a m alakalar. U n in g ijtim oiy v a ilm iy om illari.
A so siy tu sh u n c h a la ri. M a k ta b n i ta sh k il etish g a alte rn a tiv yondashuvlar.
P ed ag o g ik ta d q iq o tla r m e to d ik a sid ag i b ilim v a m alakalar. P ed ag o g ik
m u lo q o td ag i bilim v a m alakalar.
M A Z M U N I. P e d ag o g ik fao liy atn in g tu rli-tu m a n lig in i rivojiantirish,
M a ’n av iy a tn i boyitish. P ed ag o g ik y a n g ilik la rn i o‘zlash tirish g a ehtiy o jlarn i
sh a k lla n tirish . P e d ag o g ik refleksiyani sh a k lla n tirish . Y angi tip d a g i m a k tab -
la rd a in n o v a tsiy a n in g ax b o ro tlash u v in i ta sh k il etish.
T EX N O LO G IY A LA R . M u a m m o li
iz la n u v c h a n lik k a
aso slan g an
ta ’lim . M u lo q o t va o^z-o'zini an g lash tre n in g i. Ta’lim n in g riv o jla n tiru v ch i
tex n o lo g iy a lari b ila n ta n ish ish va u la rn i o 'rg a n ish . S h ax sg a y o iia ltirilg a n
ta ’lim tex n o lo g iy alari. M u a lliflik k o n se p siy a la rin i a m alg a o shirish. Ta’lim
m e to d la rin i ta n lash . M a sh g 'u lo t, k o m p o zitsiy alash v a b. P ed ag o g ik te x n ik a
va te x n o lo g iy a lar b o ’y ic h a tren in g lar. M u staq il ish larn i ta s h k il etish.
D ARAJASI. E V R IS T IK : P ed ag o g ik y a n g ilik la rg a an iq m u n o sa b a td a
b o iis h . P ed ag o g ik iz la n ish n in g asosiy ta rk ib iy elem e n tla rin i o‘zlash tirish .
R efleksiv a va em p atiy an i sh a k lla n tirish . Y an g ilik la rn i in k o r etish darajasin -
ing pasayishi. P ed ag o g ik in n o v a tsiy a larn in g ochiqligi.
