Introduction to Words and Morphemes Dr. Leany Nani Harsa, M. Si



Yüklə 248,87 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə21/25
tarix27.03.2022
ölçüsü248,87 Kb.
#54268
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25
BING4316-M1

Activity 2 

Count  the  number  of  morphemes  in  each  word.  Underline  the  bound 

morphemes. 

Example: unpresentable -- 3 morphemes; un- and –able are bound morphemes. 

 

1.

 



alligator 

2.

 



calmly 

3.

 



running 

4.

 



blindness 

5.

 



stapler 

6.

 



bargain 

7.

 



regrouping 

8.

 



undeniable 

9.

 



assertion 

10.


 

certainly 

11.

 

corner 



12.

 

prepay 



13.

 

tighten 



14.

 

staying 



15.

 

dislocation 



16.

 

smarten 



17.

 

ladylike 



18.

 

suddenly 



19.

 

purposeful 



20.

 

dislocate 



 

Activity 3 

Break down the words below into units to identify the morphemes: 

 

1.

 



milder 

2.

 



bicycle  

3.

 



environmentally  

4.

 



unidirectional  

5.

 



contemplation  

6.

 



lovelier  


1.34 

English Morpho - Syntax

 



 



7.

 

laughable  



8.

 

condemnation  



9.

 

linguistics  



10.

 

unidentified 



 

8.  Allomorphs 

In the light of this discussion, let us return to the earlier example of the 

allomorphs of the English regular past tense morpheme below: 

a.  /id/ if the verb ends in/d or /t/ 

e.g./mend/ ~ /mendid/ 

/peint/ ~ /peinted/ 

‘mend’  ‘mended’  

‘paint’  ‘painted’ 

b.  /d/ after a verb ending in any voiced sound except/d/ 

e.g./kli:n/ ~ /kli:nd/ 

/wet/ ~ /weid/ 

‘clean’ ~ ‘cleaned’ 

‘weigh’ 

‘weighed’ 

c.  /t/ after a verb ending in any voiceless consonant other than /t/ 

e.g./pa:k/ ~ /pa:kt/ 

/mis/ ~ /mist/ 

‘park’    ‘parked’ 

‘miss’   ‘missed’ 

 

Clearly,  the  distribution  of  allomorphs  is  phonologically  conditioned:  /-id/is 



chosen after the alveolar, stops/it/and/d/(with/i/being inserted to separate the 

alveolar stop of the suffix from the final alveolar stop of the verb to which it is 

attached);  voiced  segments  other  than/d/and  voiceless/-t/is  chosen  after 

voiceless consonants other than/t/. So far, all the examples of morphs that we 

have seen have involved only vowels and consonants.  

The  relationship  between  morphemes,  allomorph  and  morphs  can  be 

represented using a diagram in the following way: 

 

 



 

 

 






 

BING4316/MODUL 1 



1.35

 

We can say that 



a.  /id/, /d/ and /t/ are English morphs and  

b.  we can group all these three morphs together as allomorphs of the past tense 

morpheme. 

 

Activity 4 



Draw the diagram showing the relationship between morphemes, allomorph 

and morphs in those words below. See the example above.   

1.  Show allomorphs from the pronunciation of plurals in  

 

Cats, dishes, dogs. 



2.  Show allomorphs from the pronunciation of past form of the words below:   

 

Loved, wished, stated. 



3.  Show allomorphs from the prefix which means “not” in 

 

Not tolerable, not possible, not literate. 



 

Key to Activities 


Yüklə 248,87 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin