Исследование в XXI веке январь, 02 г 1298 texnologiya darslarida qo`l mehnatidan foydalanish



Yüklə 0,77 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə2/4
tarix20.09.2023
ölçüsü0,77 Mb.
#146281
növüИсследование
1   2   3   4
Xayrullayeva Sarvinoz Tolibovna


часть
1
 
«
Новостиобразования

исследование
в 
XXI 
веке
»
январь
, 202
3
г 
1299 
o`quvchilar vaqti-vaqti bilan takrorlab turishi lozim. U yoki bu qoidani tushuntirishda 
o`qituvchi nima uchun aynan shunday qilish kerakligini, bu qoidalarga rioya qilinmasa 
qanday hodisalar ro`y berishi mumkinligini uqtirishi lozim. Xavfsizlik texnikasining barcha 
qoidalari so`zsiz bajarilishi lozim. 
Ish xonalarida ishlash va asboblardan foydalanish bo`yicha texnika xavfsizligi 
qoidalarni quyidagicha umumlashtirish mumkin. 
1. Ish xonasiga faqat o`qituvchi ruxsati bilan kiriladi. 
2. Xar bir o`quvchi faqat o`z ish joyida ishlaydi. Agarda ish jamoa ravishda qilinadigan 
bo`lsa, o`quvchilar o`z majburiyatlarini yaxshi biladilar. 
3. Ish faqat o`qituvchining ruxsati bilan boshlanadi. 
4. Ishni boshlashdan oldin, ish joyini tayyorlab, asboblarni to`g`irlab va qulay 
joylashtirish kerak. O`ng qo`l bilan ushlanadigan asboblarni o`ng tomonga, chap qo`l bilan 
ushlanadiganini chap tomonga qo`yish kerak, sanchiladigan, kesadigan asboblarni hech 
qachon ikkita asbob orasiga qo`yma, ularni doimo o`z joyiga, o`tkir tomonini narigi, 
dastasini bajaruvchining tomoniga qaratib qo`yish kerak. Asboblarni o`ynamaslik kerak, 
ular o`yinchoq emas. 
5. Ish vaqtida ish joyini tartibli saqlash lozim. 
6.O`tmas yoki buzuq asbob bilan ishlamaslik kerak. 
7. Asbobni ishlatganda, uni o`qituvchi ko`rsatganidek ushlash lozim. 
8. Asboblarni asrab, ularni to`g`ri, o`z o`rnida ishlatib, ishlatgandan so`ng ularni
tozalab, yuviladiganlarini yuvib, artadiganlarini artib qo`yish kerak. 
9. Narsani, xar bir detalni oldingi safargidan yaxshiroq, chiroyliroq, tartibliroq 
qilishga harakat qilish lozim. 
Texnologiya ta’limini to’g’ri tashkil etish bolalarni qiyinchiliklarni yengishga, 
qo’yilgan maqsadga erishish yo’lida matonat va qa`tiyat bilan kirishishga, boshlangan ishni 
chala tashlab ketmay, balki oxiriga yetkazishga o’rgatish lozim. Bu o’rinda ijobiy natijalar: 
mehnatdan quvonish, lazzatlanish va qoniqish hissiyotlarining namoyon bo’lishi juda 
muhimdir. 
Ko`rilgan choralarga qaramay sinfda baxtsiz hodisa ro`y bersa, o`qituvchi birinchi 
yordamni ko`rsatishi va maktab vrachini chaqirishi lozim. Ish xonasida yod, bint solingan 
aptechka bulishi shart. 
Boshlang`ich sinf qo`l mehnati darslari uchun o`quvchilar shaxsiy papkalarini 
qo`llanilishi 1-3 sinf o`quvchilariga qo`l mehnati darslarini metodik to`g`ri tashkil etish va 
ularni muntazam o`tkazish imkonini beradi. 
Bunday papkalarning qulayligi shundaki, unda xar bir o`quvchi dars vaqtida kerakli 
xamma narsalarga asboblar, materiallar, buyumlarga ega buladi. Papka o`quvchilarga 
mehnat madaniyati malakalarini singdirishda yordam beradi. Shuningdek, papka 
o`quvchilarda o`z ish joylarini va mehnat jarayonini uyushtirish, ko`nikma hamda 
malakalarini shakllantirishga xam yordam beradi. Bunday eng oddiy mehnat malakalarini 


Международный научный журнал

6
(100), 
Yüklə 0,77 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin