Issn: 2181-1601 Uzbekistan

ǀ
ISSUE 1 
ǀ
2022 
ISSN: 2181-1601
Uzbekistan
 
www.scientificprogress.uz
 
Page 355
Ko`pchilik hollarda o`quvchilar hosil bo`lgan moddalarning o`ziga xos 
xususiyatlariga yaxshi e`tibor bermaydilar. Shu sababli laboratoriya ishini baholagandan 
keyin, bajarilgan tajriba haqida yana qisqacha izoh berib o`tish mashg’ulotni yaxshi 
o`zlashtirib olishga yordam beradi.
Kimyo fani va ayniqsa uning laboratoriyalari qiziqarli bo`lishi bilan bir qatorda 
o`ta mas`uliyatli hisoblanadi. Laboratoriya ishini nasbatan murakkabroqlarini o`qituvchi 
va laborant ko`rgazmali tajriba sifatida avval o`zi o`quvchilarga ko`rsatib bersa yanada 
maqsadga muvofiq bo`ladi, qolaversa laboratoriya mashg’ulotiga barcha o`quvchilarni 
o`z vaqtida yetib kelishlarini ta`minlash ham juda muhimdir. Agar biror o`quvchi 
mashg’ulotga kech kelsa u tajribani mazmunini, ishlar ketma-ketligin tushunolmaydi 
natijada yana hammadan orqada qoladi. Tajribani iloji boricha hamma bir vaqtda 
boshlab, bir vaqtda tugatishi yaxshi natija beradi. Tajribalarni bajarishda ishni bajarish 
tartibiga qat`iy amal qilinishi kerak. Vaqtni avvaldan belgilab qo`yish maqsadga 
muvofiq. Bundan tashqari tajribalarni bajarishda oddiydan – murakkabga tamoyiliga 
amal qilish maqsadga muvofiq bo`ladi.
 
REFERENCES 
1.
А.Э. Янгибаев, М.Эргашева «Умумий ўрта таълим мактабларида кимё 
фанидан лаборатория ишларини ташкил этиш ва ўтказиш» Қўлланма. Тошкент – 
2010 й. 59 бет.
2.
T.С.Назарова, A.A.Грабетский, В.Н.Лаврова. Maктабда химиядан
тажриба ўтказиш. T. “Ўқитувчи”. 1992, 6-11, 104-105 б.
3.
Г.Р.Ҳамидова Кимё ўқитиш методикаси умумий курсидан маърузалар
матни. Тошкент, 2001й. 45 бет.
4.
Нишонов М, Тешабоев С. Мактабда кимёдан лаборатория ишлари Т.Ўқитувчи. 
1995 й 104 б.