Иқтисодиётни давлат томонидан тартибга солиш усуллари фани бўйича



Yüklə 3,5 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə116/203
tarix08.09.2023
ölçüsü3,5 Mb.
#142081
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   203
iqtisodni davlat tomonidan tartibga solish

 
 
Seminar mashg`ulotining texnologik kartasi 
 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O`qituvchi 
Talaba
1-bosqich.
Kirish 
(10 min.) 
1.1. 
O`quv 
mashg`ulotining 
mavzusi 
maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni 
o`tkazish tartibini aytadi.
1.1. Diqqat bilan tinglaydilar 
va yozib oladilar 
2-bosqich.
Asosiy
(60 min.) 
2.1. Mavzu bo`yicha asosiy tushunchalarga 
ta`rif berishni taklif qiladi va shu asosida 
blits-so`rov o`tkazadi (1-ilova) 
2.2. Talablalarni erkin tarzda 5 ta guruhga 
ajralishlarini so`raydi. Har bir guruhdan bir 
talaba qisqa esse yozadi.
2.3. Guruhning boshqa a`zolari rejani bitta 
savoli 
bo`yicha 
muhokamani 
amalga 
oshiradi va taqdimotga tayyorlaydi. 
Guruhlarda ish boshlaganligini e`lon qiladi, 
maslahatlar beradi. 
Taqdimotni 
tashkillashtiradi, 
fikrlarni 
umulashtiradi, aniqliklar kiritadi. 
2.4. Faol ishtirok etmagan talabalarga test 
beradi (2-ilova). 
2.1. Iqtisodiy tushunchalarga 
ta`rif beradilar. 
2.2. Esse yozadilar va o`qib 
beradilar. 
2.3. Reja savoli bo`yicha 
muhokamani 
amalga 
oshiradi va taqdimot qiladi. 
2.4. Boshqa guruhga savollar 
beradi va to`ldiradi.
2.4. 
Test 
ishlaydi 
va 
o`qituvchiga beradi. 
3-bosqich. 
Yakuniy
(10 min.) 
3.1. 
Mashg`ulotga 
yakun 
yasaydi, 
xulosalarni 
umumlashtiradi, 
talabalarni 
baholaydi. 
3.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi: 
talabalarga yangi mavzu bo`lib beriladi. 
Ma`ruzachilar, taqrizchilar va boshlovchilar 
tayinlanadi. 
3.1. 
Eshitadilar, 
yozib 
oladilar. 
3.2. Topshiriqlarni yozib 
oladi. 

Yüklə 3,5 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   203




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin