Izotova E. I. Zamonaviy o'smirning virtual muloqotining xususiyatlari: tanlovni bashorat qilish. Baranov A. E. Internet psixologiyasi

O'smirlarning Internet orqali muloqot qilish xususiyatlari

Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:
Жмырко, К. С. Особенности общения подростков посредством интернета / К. С. Жмырко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 10 (90). — С. 1333-1335. — URL: https://moluch.ru/archive/90/18749/ (дата обращения: 14.02.2023).
Bibliografik tavsif: Jmyrko, K. S. Internet orqali o'smirlar muloqotining o'ziga xos xususiyatlari / K. S. Jmyrko. - Matn: to'g'ridan-to'g'ri // Yosh olim. - 2015. - No 10 (90). - S. 1333-1335 yillar. — URL: https://moluch.ru/archive/90/18749/ (kirish sanasi: 14.02.2023). Haqiqatda ko'p sabablarga ko'ra yuzaga kela olmaydigan keng muloqotga bo'lgan intilish o'smirlik davrida tobora ommaviy xususiyatga ega bo'la boshlaydi. Internet muhiti o'zining aniq cheklovlariga ega emas. Uning yordami bilan o'smirda muloqot chegaralari nafaqat juda kengayadi, balki amalda butunlay yo'qoladi. Zamonaviy yoshlar ijtimoiy tarmoqlarga maftun bo'lib, o'xshash odamlarni, sinfdoshlarini yoki shunchaki qiziqarli odamlarni qidirishda soatlab bu erda o'tirishlari mumkin. Ularning ko'pchiligi ICQ yoki Skype yordamida forumlarda muloqot qilishadi. Ushbu Internet muhitida o'z turmush o'rtog'ingizni tanishuv xizmatlarida qidirish mumkin bo'ldi. Lekin asosiy afzalligi shundaki, Internet dunyoning qayerida bo'lishidan qat'i nazar, odamlar bilan osongina muloqot qilish imkonini beradi. Ushbu mavzuning dolzarbligi o'smirlar o'rtasida virtual muloqotning tarqalishida namoyon bo'ladi. Tarmoqli aloqa vositalarining rivojlanishi ijtimoiy o'zaro ta'sirni kengaytiradi, ba'zi hollarda u haqiqiy, to'g'ridan-to'g'ri aloqa o'rnini bosadi. O'smirlar o'rtasida haqiqatda dildan suhbatlashish kamdan-kam holga aylandi. Ammo shuni unutmangki, virtual muloqot jonli norasmiy muloqot o'rnini bosa olmaydi. Muloqotning roli nafaqat gapirish va tinglash, balki bir-birini his qilish, his qilish, teginishdir. Va bu ko'rsatkichlarda jonli muloqot hech qachon virtual muloqotga berilmaydi. Tarmoq aloqasi (virtual) - bu aloqa usuli bo'lib, unda odamlar o'rtasidagi aloqa tarmoqqa ulangan kompyuter orqali amalga oshiriladi va barcha o'zaro ta'sirlar virtual haqiqat makonida amalga oshiriladi. [1] Onlayn muloqot og'zaki bo'lmagan muloqot nuqtai nazaridan kamaygan. Ammo shunga qaramay, odamlar ushbu komponentning yo'qolishini qoplashga intilishadi va matnning ma'nosini oshirish va his-tuyg'ularni etkazishning boshqa usullarini topishadi. Odatda, his-tuyg'ularni ifodalash uchun foydalanuvchilar ma'lum bir tartibda maxsus shrift, tagiga chizish, tinish belgilaridan foydalanishni afzal ko'radilar. [2] Andrey Baranovning “Internet psixologiyasi” kitobida internet muhiti tavsifiga ko‘ra, internet hamjamiyatlarining quyidagi turlarini ajratib ko‘rsatish mumkin: qidiruv tizimlari; yangiliklar saytlari; axborot portallari; ijtimoiy tarmoqlar; tanishuv saytlari; suhbatlar; blogosfera; forumlar; xizmat ko'rsatish saytlari (masalan, pochta); onlayn-do'konlar (tovar va xizmatlarni sotib olish/buyurtma); korporativ Internet; o'yin Internet; "kattalar uchun saytlar" [2]. Hozirgi vaqtda o'smirlar o'rtasida virtual muloqotning ulushi haqiqiydan ustundir. Aloqa kompyuterlashtirilgan. Bu odamlarning xatti-harakatlariga ta'sir qiladi. Ko'pgina yoshlar haqiqiy hayotiy vaziyatlarda muloqot qilishda qiyinchiliklarga duch kelishdi. Bu, ayniqsa, kompyuter va ijtimoiy tarmoqlardagi muloqotga shunchalik berilib ketgan zamonaviy maktablarning bitiruvchilari uchun to'g'ri keladi, ular oddiy vaziyatlarda shunchaki adashadi. Uni haqiqiy muloqotni virtual aloqaga almashtirishga undaydigan sabablar bor. Birinchidan, bu anonimlik. Internet muhitida o'smir o'zi haqida haqiqiydan farq qiladigan ma'lumotlarni kiritishi mumkin. U katta so'z erkinligini ko'rsatishi, yolg'on ma'lumotlarni etkazishi mumkin. Bu unga mas'uliyatsizlik va jazosizlik hissini beradi. Internet-muloqot o'smirga o'zi tanlagan taassurotni yaratishga yordam beradi, u bo'lishni xohlagan odam bo'lish imkoniyatini cheklamaydi. Ixtiyoriylikni anonimlikning dastlabki sharti deb hisoblash mumkin. O'smirning o'zi ixtiyoriy ravishda aloqalar o'rnatadi yoki ulardan qochadi, ularni to'xtatib qo'yishi mumkin, bu esa yaratilgan virtual va haqiqiy shaxslar o'rtasidagi sezilarli farqlarga, deviant xatti-harakatlarning paydo bo'lishiga olib kelishi mumkin. [1] Ayollar va erkaklarning Internet orqali muloqot qilishlari o'rtasidagi farqlarga kelsak, avvalo, gender tushunchasini ta'kidlash kerak. Gender - bu erkaklar va ayollar o'rtasidagi ijtimoiy-madaniy jihatdan aniqlangan farqlar to'plami. [3] Yosh qizlar uchun Internet aloqa va ijtimoiy aloqalarni saqlashdir. Ular o'zlarining tashvishlarini ko'rsatib, ushbu turdagi aloqa (virtual) haqida ko'proq tushkunlikka tushishadi. Xabarlar orqali hissiy holatni etkazish imkoniyatlari cheklangan bo'lishiga qaramay, qizlar o'zlarining aloqalarining hissiyligini oshirish uchun deyarli barcha Internet vositalaridan foydalanishga harakat qilishadi. O'smir yigitlar uchun Internet - bu fayllar, dasturlar, filmlar va onlayn o'yinlarni yuklab olish maydoni. Muloqot nuqtai nazaridan, o'smir o'g'il bolalar odatda qizlarning xabarlaridan farqli o'laroq, qisqa, aniq xabarlar bilan ajralib turadi. S. Tekl va J. Moraxan-Martinlarning fikricha, forumlarda, guruhlarda va yangi mavzularni muhokama qilishda hukmronlik odatda yosh shaxs tomonidan boshlanadi. Qizlar esa ko'pincha e'tiborsiz va o'zlarining e'lon qilingan mavzularini qo'llab-quvvatlamaydilar. [3] J.Suler ikkita variantga asoslangan “emansipatsiya effekti”ni ajratib ko‘rsatdi: 1) salbiy his-tuyg'ularni chiqarish, buzg'unchi ehtiyojlarni qondirish; 2) Ba'zi shaxsiy jihatlarda samimiy va yaqin bo'lmaslik imkoniyatini amalga oshirish. [4] Virtual muloqotdan real muloqotga o'tishda sobiq virtual suhbatdoshlar o'zlarining g'oyalari yoki haqiqiy shaxsiyatining nomuvofiqligidan hayrat va umidsizlikni boshdan kechira boshlaydilar. Ikkinchidan, bu cheklangan hissiy tajriba, his-tuyg'ularni ifodalash qiyinligi. Internetda real muloqotda asosiy bo'lgan noverbal aloqa vositalari o'z ahamiyatini yo'qotadi. Ijtimoiy tarmoqlar psixologiyasiga alohida e'tibor qaratish lozim. Ijtimoiy tarmoq - bu odamlarga do'stlari va hamkasblari bilan aloqada bo'lishga yordam beradigan xizmatdir. Bu ma'lum bir printsip bo'yicha odamlarni birlashtirishga imkon beradigan, ularga muloqot qilish va o'zini namoyon qilish uchun qulay vositalar bilan ta'minlaydigan onlayn xizmat turidir. Ayni paytda aksariyat yoshlar bir vaqtning o‘zida bir nechta internet portallarida blog va sahifalariga ega. Rossiyada eng mashhur ijtimoiy tarmoqlar Odnoklassniki, VKontakte, Facebook va LiveJournal [5]. Ijtimoiy tarmoqlarda hamjamiyatni shakllantirgan shaxs, boshqalar uchun qiziqarli bo'lishi mumkin bo'lgan ma'lumotlarni joylashtirish orqali boshqa foydalanuvchilarning e'tiborini o'z shaxsiga jalb qilishga harakat qilmoqda. Shunday qilib, u o'z atrofida "manfaatlar klubi" yaratishga, hamfikrlar jamoasini yoki oddiygina "o'rtoqlar guruhini" to'plashga harakat qilmoqda. [2] O'smirlik va yoshlik davrida tengdoshlar bilan muloqot qilishning xususiyatlari va afzal ko'rgan xususiyatini aniqlash uchun biz ushbu yosh guruhidagi Internet - VKontakte tarmog'idan foydalangan holda respondentlar o'rtasida so'rov o'tkazdik. So‘rovda 15 yoshdan 17 yoshgacha bo‘lgan 36 kishi ishtirok etdi. Ushbu kurs ishi doirasida o'smirlik davri A.A., Reanning davriyligi asosida 11 yoshdan 19 yoshgacha bo'lgan davrda aniqlanadi. Respondentlarga quyidagi savollar berildi: 1. "Internetdan qanday maqsadlarda foydalanasiz?" So'rovda ishtirokchilar to'rtta variantdan bitta javobni tanlashlari kerak edi: 1) aloqa 2) o'yin-kulgi, o'yin maqsadlari 3) ma'lumotni o'rganish va olishda yordam berish 4) aniqlanmagan maqsadlar 2. "Siz uchun eng afzali nima?" So'rovda ishtirokchilar ikkita variantdan bitta javobni tanlashlari kerak edi: 1) Virtual aloqa 2) Haqiqiy aloqa. Noaniq, umumiy maqsadlar o'smirlar orasida asosiy qiziqishga aylandi (39,9%). Shu bilan birga, respondentlar Internetdan qanday maqsadda foydalanishlarini aniqlay olmadilar. Internetdan foydalanishning ikkinchi muhim maqsadi ma'lumotni o'rganish va olishdir (27,8%). Bu katta maktab yoshidagi kasbiy yo'naltirilgan faoliyatning ustunligi, yakuniy va kirish imtihonlarini topshirish zarurati bilan bog'liq deb taxmin qilish mumkin. Aloqa va o'yin-kulgi, o'yin maqsadlari teng (16,7%) ifodalangan. O'yin maqsadlari umumiy o'yin manfaatlariga ega odamlar bilan muloqotga asoslangan. Bunday suhbatdoshlar odatda o'yinchi tomonidan talab qilinadigan fazilatlarga qarab tanlanadi. Virtual muloqot odatda do'stlaringiz yoki do'stlaringiz bilan Internet orqali amalga oshiriladi. Bunga ko'p vaqt sarflanadi, lekin ayni paytda yoshlar haqiqiy muloqotni afzal ko'radilar. Ushbu bayonotning to'g'riligini aniqlash uchun biz respondentlarga savol berdik: "Qaysi aloqa ko'proq afzalroq: haqiqiymi yoki virtualmi?" 15 yoshdan 17 yoshgacha bo'lgan tinglovchilar o'rtasida dominant muloqot turi haqiqiy muloqot edi (95%). Ushbu natijalarga asoslanib, biz o'smirlar Internet resurslaridan turli maqsadlarda foydalanadilar: o'qish, ma'lumot olish, o'ynash, shuningdek, tengdoshlari bilan muloqot qilish. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, kattaroq o'smirlik va erta o'smirlik davrida haqiqiy muloqot ustunlik qiladi. Bugungi kunda muloqot asta-sekin kompyuterlashtirishni boshlaydi va odamlarning xatti-harakatlariga ta'sir qiladi. Ko'pgina o'smirlar odamlar bilan haqiqiy muloqot qilish qobiliyatlari rivojlanmaganligi sababli real hayotiy vaziyatlarda muloqot qilishda qiyinchiliklarga duch kela boshladilar. Virtual aloqa shunchaki illyuziyadir. Axir u erda sizning haqiqiy suhbatdoshlaringiz yo'q, ularning barchasi shaxssiz va niqoblar ortida nima yashiringanini aytish qiyin. Internetda siz o'zingiz haqingizda har qanday hikoyani o'ylab topishingiz mumkin, o'zingizga yuzingizning har qanday "ifodasini" berishingiz, o'zingiz yoqtirgan narsani tasavvur qilishingiz mumkin. Yana bir narsa - haqiqiy muloqot, biz suhbatdoshning his-tuyg'ulari va kayfiyatini ko'rganimizda va his qilganimizda va bu erda xato qilish qiyin, chunki biz kompyuter monitoridagi kulgichlar yoki belgilarga emas, balki his-tuyg'ularimizga e'tibor qaratamiz. Adabiyot: 1. Izotova E. I. Zamonaviy o'smirning virtual muloqotining xususiyatlari: tanlovni bashorat qilish. 2. Baranov A. E. Internet psixologiyasi. - M.: RIOR: INFRA-M, 2012. - (Amaliy psixologiya). 3. Voiskunskiy A. E. Jinsiy jins.Internet. Vestnik RGNF. 2004 yil. 4. Suler J. Tarmoqdagi disinhibisyonning ta'siri. http://cyberpsy.ru/ 5. Shkuratova I. P. Internet ijtimoiy tarmoqlarida odamlarning muloqotining ma'nolari va motivlari. - M., 2013 yil. Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату: Жмырко, К. С. Особенности общения подростков посредством интернета / К. С. Жмырко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 10 (90). — С. 1333-1335. — URL: https://moluch.ru/archive/90/18749/ (дата обращения: 14.02.2023). Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату: Жмырко, К. С. Особенности общения подростков посредством интернета / К. С. Жмырко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 10 (90). — С. 1333-1335. — URL: https://moluch.ru/archive/90/18749/ (дата обращения: 14.02.2023).

Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:
Жмырко, К. С. Особенности общения подростков посредством интернета / К. С. Жмырко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 10 (90). — С. 1333-1335. — URL: https://moluch.ru/archive/90/18749/ (дата обращения: 14.02.2023).