Academic Research in Educational Sciences Volume 3 | Issue 2 | 2022 ISSN: 2181-1385 Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12 DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-784-787 SJIF: 5,7 | UIF: 6,1 787 February, 2022 https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal zamini mustahkam bo‘lishiga xizmat etadi. Xarakatli o‘yinlari va milliy sport turlari
tarixiy taraqqiyot jarayonida jiddiy o‘zgargani, har bir iqtisodiy tuzum ularning
mazmuni, qoidalarida o‘zining muayyan izini qoldirgani haqida yuqorida to‘xtalgan
edik. Ba’zi o‘yinlarning nomi va qoidalari hozircha saqlanib qolgan. Ana shunday
o‘yinlardan foydalanishda bolalarga jismoniy ta’siridan tashqari tarbiyaviy ta’sir
ko‘rsatishini ham nazardan soqit qilmaslik, ularni ijodiy qo‘llashni maqsadga
muvofiqlashtirish kerak. Masalan, Uloq» o‘yini deganda odatda ot bilan
o‘ynaladigan, chavandozlar haqiqiy uloq uchun kurashadigan qadimiy ko‘pkari o‘yini
tushuniladi.
XULOSA Ma’lumki, bolalar jismoniy tarbiyasi, jismoniy rivojlanishi va tayyorgarligini
usuliy, pedagogik nuqtai nazardan to‘g‘ri aniqlash uchun bolalar fiziologiyasi hamda
ruhiyatini yaxshi bilish shart, shularga suyangan
holda har bir mashg‘ulot oldidan
ma’lum vazifalar qo‘yilishi lozim. Vazifalar soni ikki-uchtadan iborat bo‘lib, ularni
bir necha guruhlarga
bo‘lib o‘tish, asosiy harakatlar va mashqlar, milliy harakatli
o‘yinlar tanlanadi. Tanlangan mashqlar, birinchidan, asosiy harakatlar bilan bog‘liq
bo‘lishi lozim. Ikkinchidan, mashqlar o‘quvchilarning yoshiga, tayyorgarlik
darajasiga, jinsiga mos bo‘lishi ham kerak. Bundan tashqari bu mashqlar bolaga
oddiy, tushunarli, tanish va ular bajara oladigan bo‘lishi lozim.
