Jds the Project for Human Resource Development Scholarship in Uzbekistan 2023 Application Guidelines

---

JDS
 
The Project for Human Resource Development Scholarship in Uzbekistan 2023 
Application Guidelines 

---

For Inquiries 
JDS Website 
http://jds-scholarship.org/ 
JICE JDS Project Office in Uzbekistan 
Email: 
[e-mail]
TEL:
78-140-15-60/61 
Office Hour: 9:00-13:00 / 14:30-17:30, Monday to Friday 
ADDRESS: 2
nd
floor, International Business Center,
107-B, Amir Temur Ave., Tashkent 100084
Contents 
I. 
General Information 
2
1. 
About JDS Scholarship 
2 
2. 
JDS Operating Committee (OC) 
2 
3. 
Applicant Eligibility
3 
4. 
Selection Process
4 
5. 
Selection Criteria
5 
6. 
Award Benefits 
5 
7. 
Important JDS Rules 
5 
II. 
How to Apply
6 
1. 
Application Documents 
6 
2. 
Online Application 
7 
3. 
Tips on Application and Selection (Reference) 
8 
4. 
Guidelines for Writing a Research Plan 
8 
III. Sub-Program (SP) / Component (CP) 
9 
1. 
Framework of JDS Uzbekistan 
9 
2. 
List of Target Organizations (TO) 
10 
3. 
Information of Each Sub-Program/Component 
11 
IV. Special Trainings and Events 
18 
V. 
FAQ (Frequently Asked Questions) 
19 
VI. Voice of JDS Graduates 
20
Annex. University Information 
21 
Yokohama National University 
21 
International University of Japan 
25 
Nagoya University 
28 
Ritsumeikan University 31 
Tokyo University of Agriculture and Technology 
34 
Hiroshima University 
37 
Naruto University of Education 
40 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
2
I. General Information 
1.
About JDS Scholarship
The Project for Human Resource Development Scholarship
(
JDS
) was launched by the Government of Uzbekistan with the 
assistance of the Government of Japan in 1999. 
Objectives of JDS 

To support for Human Resource Development 
JDS’s objective is to strengthen the government’s 
administrative capacities in Uzbekistan, through providing 
the opportunity to obtain the Master’s degree to the young 
capable government administrators who are expected to 
engage in formulating and implementing social and economic 
development plans and to play a leadership role in the 
development of the country. 

To Enhance Bilateral Relationships 
JDS fellows are expected to solidify foundations to further 
bilateral relations with Japan by utilizing their human network 
developed through academic and social activities while in 
Japan. 
Beneficiaries of JDS 

For the participants (JDS Fellows) 
JDS Fellows will acquire expertise to use for policy making and 
institutional building for the development of their country, and 
also build human network in and out of Japan through the two-
year study in Japan 

For the organizations (The Fellows’ workplace) 
The Fellows’ workplace will attain highly-capable and 
motivated returnees (JDS Fellows) who can effectively 
contribute to the organizational missions 

For the Country (The Fellows’ country) 
The Fellows’ country will improve institutional capability of the 
target organizations which leads to foster country’s 
development 
2.
JDS Operating Committee (OC) 
JDS Operating Committee (OC) is the decision-making committee of JDS Project. It consists of both members of Uzbek and Japanese 
governments. The OC not only sets the framework and selection policies but also evaluates candidates in final selection. 
JDS Operating Committee (OC) Uzbekistan 
Government of Uzbekistan 
Government of Japan 
Cabinet of Ministers in the Republic of Uzbekistan
Embassy of Japan in Uzbekistan 
JICA Uzbekistan Office 
The Uzbekistan-Japan Center
Ministry of Higher Education, Science and 
Innovations
Agency for the development of public service
Ministry of Investment, Industry and Trade
Ministry of Foreign Affairs
JICE
(Japan International Cooperation Center)
JICE supports a smooth implementation of JDS project, which covers a wide range of services such as arrangements of 
recruitment and selection, and assistances for JDS Fellows studying in Japan. 
JDS
is funded by the Government of Japan 
through its ODA (Official Development 
Assistance) budget. 
JDS
targets young government officials who 
are expected to play a leadership role in the 
development of their countries.
JDS
provides 
scholarships 
to 
Uzbek 
government officers and others to study at two-
year Master Degree courses (instructed in 
English) of Japanese universities 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
3
3.
Applicant Eligibility 
Nationality 
Citizens of Uzbekistan 
Age 
Between 25 and 40 years old
as of 1
st
April 2024 
(Born on/after April 2
nd
,1983 and born on/before April 1
st
, 1999) 
Academic 
Background 
Hold a 
Bachelor’s Degree 
from universities
authorized by the Government of Uzbekistan 
Other requirements of academic background 
Yokohama National University 
Hold a Bachelor Degree in the field of Engineering, Construction etc. are preferred. 
Nagoya University
Hold a Bachelor Degree in the field of Law, Political Science are preferred. 
(International Relation about Law is acceptable)
Work Experience 
・
Currently employed in the 
Target Organizations
as a 
full-time employee
(
Except 
temporarily employed staff such as contract based staff and part-time employed staff
). 
・
Have at least 
2 (two) years of full-time work experience in the Target Organization 
at the time of appilcation.
＜
Note
＞
・
Probation period can be included in the 2 years. 
・
2 years of work experience can be counted as a total in different Target Organizations. 
・
The service period as a contract staff, part-time staff, and volunteer cannot be included 
in the 2 years. 
English 
Proficiency 
・
Have a good command of both written and spoken English. 
・
IELTS 5.5 / TOEFL 500-550 or equivalent is preferable (not compulsory)IELTS 5.5 / 
TOEFL 500-550 or equivalent is preferable (not compulsory
※
JDS office will arrange 
IELTS test for those who do not have valid score but we will not provide the cerficiate 
to the applicants in any circumstances. 
Health 
Condition 
Mentally and physically in good health.
To be eligible for a scholarship, the applicant must be in good condition physically and mentally 
from the time of application to the time of return to the home country after completion of his/her 
course in Japan. Therefore, in case there is a drastic change in the Fellow’s health condition 
(e.g. pregnancy, etc.) before his/her departure to Japan, and if the university considers his/her 
condition not suitable for the pursuit of the academic goal, the scholarship may be canceled, 
based on the decision/guidance of the university.
Others 
・
Must understand the objective of JDS project well, and have a strong willingness to work for 
the development of Uzbekistan and contribute to the friendly relations between Uzbekistan 
and Japan after their return 
・
Women
candidates are encouraged to apply.
・
Final successful candidates are required to submit a contract on JDS regulations and other 
commitments designated by the Government of Uzbekistan. 
・
JDS Fellows are obliged to return and work within Uzbekistan at least 3 (three) years in order 
to make a contribution to the development of Uzbekistan through their work in the Target 
Organizations, complying with the above mentioned contract.
Ineligibility 
A person corresponds to the followings is not eligible to apply 
・
Those who are currently awarded or scheduled to receive another scholarship.
・
Those who have already taken a bachelor’s degree, master’s degree or higher 
degree in a foreign country under any kind of scholarship or at own expense. 
・
Military personnel and military civilian employees registered on the active list, and 
also personnel on temporally leave from the active list. 
・
Those who are temporally employed. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
4
4.
Selection Process 
Schedule 
Steps 
Description 
Late Aug – Oct 17, 
2023 
Application 
Closing Date: 
5:00 p.m. on October 17 (Tue), 2023
Further details 

P6 
”How to Apply”
Late Nov 
Academic Aptitude Test English (IELTS) and Math tests
1
. The test results will be reviewed by 
the universities in later selection stages 
Dec – Early Jan, 2024 
1
st
Selection 
Document Screening: 
Application Documents and research plan will 
be examined by the Japanese universities. 
Those who passed the 1st selection will proceed to the 2nd selection.
Mid Feb, 2024 
2
nd
Selection 
Technical Interview: 
Faculty members of the Japanese Universities 
will visit to Uzbekistan to conduct their interview exams, or it would be 
conducted online. 
Those who passed the 2nd selection will proceed to the 3rd selection.
Mid Feb, 2024 
Health Checkup
The health checkup will be arranged at a designated hospital in 
Tashkent. 
Note: Those who cannot undergo the medical examinations and fulfill all the 
medical requirements will be disqualified from JDS scholarship.
Mid Mar, 2024 
3
rd
Selection 
Comprehensive Interview: 
The Operating Committee members will 
conduct the interview exams. 
End of Mar, 2024 
Approval by the OC 
Successful candidates will be approved and notified 
Mar – Apr, 2024 
Admission Procedure 
JICE will support admission for each university 
May – Jul, 2024 
Japanese Language 
Training 
Provided to successful candidates in Tashkent. (2-3 months) 
Jul - Aug, 2024 
Orientations 
Provided by JICA and JICE 
Aug 2024 
Departure for Japan 
JICE will arrange air-ticket, visa, and also support after the arrival in 
Japan 
*The selection schedule and implementation method are subject to change. 
 

All the selection costs will be covered by JDS project. 

Limited transportation and accommodation allowance will be provided to candidates coming from provincial areas for the selections. 

Application Documents will not be returned (Please keep a copy of your documents for yourself). 

Application Documents with false statements or plagiarism will be immediately disqualified. 

A result of each selection will be announced to all candidates by Email. 

In principle, reasons for the selection-results will not be disclosed. 
1
Applicants who have valid IELTS score will be exempted from the English test. 
Applicants for the Nagoya University and Naruto University of Education will be exempted from the Math test. 
IELTS & Math test 
1
st
Selection 
Document Screening 
2
nd
Selection 
Technical Interview 
3
rd
Selection 
Comprehensive Interview 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
5
5.
Selection Criteria 
Selection process 
Criteria 
Intent and Purpose 
1
st
Selection 
Document 
Screening
・
Academic records and background 
・
Possibility of future contribution by utilizing acquired 
knowledge 
・
Contents of Research Plan 
・
Relevance between Research Plan and Sub-Program / 
Component (Development issues set by JDS) 
・
Reference Letter (Annex in the Application Document) 
The Japanese universities evaluate applicants’ 
basic knowledge, ability and academic 
background. Compatibility to the university course 
will be also examined. 
2
nd
Selection 
Technical 
Interview
・
Academic background and learning ability 
・
Capacity for completing the study in Japan 
・
Possibility of contributing to the development of the 
country
・
Compatibility to the university course
・
The details of the Research Plan
The universities mainly evaluate academic 
knowledge, candidates’ idea about research plan, 
etc. Communication and logical thinking skills are 
also checked through the interview. 
3
rd
Selection 
Comprehensive 
Interview
・
Possibility of contributing to the development of the 
country and strengthening bilateral relations with Japan 
・
Capacity to utilize outcomes of the study over the long 
term 
・
Possibility of contributing to the development of the 
country
・
Capacity for completing the study in Japan 
After the universities check the candidates’ 
academic abilities, the Operating Committee 
evaluates the candidates’ capacity of future 
contribution to the development of the country and 
strengthening bilateral relations with Japan, such 
as purpose of study in Japan, career plan after the 
study, etc. 
* The English and math test results will be reviewed by the universities in the selection stages 
6.
Award Benefits 
The awards are offered for the minimum period necessary for the 
individual to complete the academic program specified by JDS 
project. The following benefits generally apply: 

Full tuition fees 

Air fare 

Arrival allowance 

Accommodation allowance 

Monthly Scholarship (around 145,000-148,000yen) 

Book allowance 

Shipping allowance 

Travel and seminar attendance allowance 

Overseas travel insurance 

Supports from the agent 

Finding accommodation 

Initial settlement of your life in Japan 

Emergency situation etc. 
7.
Important JDS Rules 
JDS has specific rules in order to realize its project goals and to 
ensure favorable study environment for the Fellows. 
Before departure 

JDS Fellows must submit a JDS pledge to the Operating 
Committee to commit themselves to follow JDS Rules. 
During the stay in Japan 

The Fellows are allowed to bring their family members to 
Japan 
only after 3 months from the date of arrival
. 

The Fellows are prohibited from 

Working 

Driving motor vehicles, and 

Applying for further studies such as a doctoral course in 
Japan 

The Fellows must complete the study within the 
predetermined period of study, and return to his/her country 
immediately after the study completion. 
After returning to home country 

The Fellows must attend a report back meeting held by 
the Operating Committee. 

The Fellows are obliged 
to return and work in 
Uzbekistan at least 3 (three) years in the previous 
Organizations
Further details will be explained in an orientation conducted after 
the selection. 

---

6 
II. How to Apply 
1.
Application Documents 
You are required to upload the following documents in the online application system. 
Please make sure that you have prepared all the documents before you start your application. 

Only 
one file
can be uploaded for each document
, therefore please combine the documents into 
a SINGLE PDF
in advance, if 
necessary. 

All documents written in other languages than English need official English notarized translation. (Self-translation is not acceptable.) 

All personal information should be same as passport. Submit “Reason Letter” in case where wrong information (e.g. wrong 
spelling of name, birthday, etc.) is contained in the ID and official documents due to administrative errors. 

Submit “Reason Letter” with official document in case of name changing. (e.g. marriage certificate) 

As for University Certificate/Transcript, Reference Letter, and IELTS certificate, JICE may request you to submit the original (or 
attested original). 
Doc 
No.
Required Documents
File Type 
Remarks
1 
Short Essays 
PDF 
(One file only)
* Prescribed form 
- Short essays on “Responsibilities of your work”, “Reason for applying the
Graduate School”, and “Future Contribution” 
2 
Research Plan 
PDF 
(One file only)
* Prescribed form 
3 
University Diploma/ 
Certificate of Degree 
(
Notarized copy
) 
PDF 
(One file only 
for each 
university)
- Upload
notarized 
copies of the original certificate/ transcript 
- Written in English or accompanied with official translation 
- Certificates/ transcripts of all the degrees you have obtained, including Diploma 
and second bachelor 
4 
University Transcript of 
Academic Records 
(
Notarized copy
) 
5 
Reference Letter 
PDF 
(One file only)
* Prescribed form
- Must be issued by the supervisor of your workplace 
- Written in English or accompanied with official notarized English translation 
- JICE may contact your referee for verification 
6 
Employment Certificate 
(Workbook) 
PDF 
(One file only)
- Workbook should be notarized and accompanied with official notarized English 
translation 
7 
Copy of Passport 
PDF 
(One file only)
- If you have International Passport, please submit International one 
- With the high quality color copy with residence information
8 
ID Photo 
JPG, 
JPEG, 
PNG, GIF 
- A Color photo, taken within the last 3 months 
- 4 
×
3 (height: width) aspect ratio 
- Must be taken against a plain background
(9) 
[If any]
IELTS Certificate 
PDF 
(One file only)
- Must be valid until 31 May 2024 (exam taken on/after 1 June 2022) 
- No other English Score will be considered 
(10) 
[If any]
Reason Letter
PDF 
(One file only)
- If there is wrong information such as wrong spelling of name or date of birth on 
your certificate, you need to submit a reason letter 
- If the name on the certificate is different from the name on your passport, please 
submit the reason letter 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
7
2.
Online Application 
1. Download the 
Prescribed Forms
from JDS Website 
(
https://jds-scholarship.org/
)
2. Prepare the required documents 
Make sure to start preparing the documents well in advance. 
3. Access the online application system 
Link to the Online Application Form is available on JDS Website (
https://jds-scholarship.org/
) 
Complete your application by filling out the necessary information and uploading the required documents 
4. Receive an email 
[Submission Succeeded] 
You will receive a confirmation email.
[Submission Failed]
You will receive an error message 

Please contact JICE JDS Project Office immediately, and make sure to complete your application before the deadline. 
1) Important Notice 
・
If you cannot access the online application system, or you have any problem filling out the form, please contact JICE 
JDS Project Office. 
・
Once you submit your application, you will not be allowed to modify it. 
・
Application lacking of necessary documents will not be accepted. 
・
Application after the deadline will not be accepted. 
・
Application will be disqualified in case any false statement or plagiarism is found.
Deadline for Application: 5:00 p.m. on 17
th
October (Tue), 2023
 
JICE JDS Project Office in Uzbekistan 
2
nd
Floor, International Business Center, 
107-B, Amir Temur Ave., Tashkent 100084 
Mobile
78-140-15-60/61 
Email 
[e-mail] 
Office Hour: 9:00 - 13:00 / 14:30 - 17:30 
Monday to Friday 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
8
3.
Tips on Application and Selection (Reference) 
The better you prepare for the Application Documents, the more chances to pass the selection you have.
Here are some tips on the preparation of Short Essays and Research Plan (RP).
Before writing short essays and research plan, you are advised to… 
Collect information, Analyse the information, and Analyse yourself! 
For further details, the video is available on the website. 

Tips for the selection 
4.
Guidelines for Writing a Research Plan 
The tips on how to prepare a research plan are available in this video. It is recommended you watch it for your preparation. 

How to write a reseaerch plan
Warnings about “Plagiarism” 
“Plagiarism” is 
a serious offense
in the academic field.
Plagiarism
means using other person’s ideas and words without explicitly acknowledging the source of that information. 
You may be disqualified from the selection, or even be discharged from the university, if the plagiarism is found in your 
research plan, or academic work at the university. 
Such cases are deemed as plagiarism: 

Copying from books or articles written by other authors without permission 

Copying from an internet source without referring to the attribution text or information 

Misrepresentation of someone’s work as one’s original 
To avoid plagiarism, you must cite sources and give credit whenever you use:

Other person’s idea, opinion, or theory 

Any facts, statistics, graphs, drawings – any pieces of information – that are not common 
knowledge 

Quotation of other person’s spoken or written words, or 

Paraphrase*
of other person’s spoken or written words 
* Paraphrase is a re-expression of other person’s ideas in your own words 
Research Plan 
Short Essays 
- Responsibilities of your work 
- Reason for applying the Graduate School 
- Future contribution 
Information 
Collection
Analysis
Reflect your analysis on
Short Essays
and
Research Plan
JDS Selection
1st - Document Screening
2nd - Technical Interview
3rd - Comprehensive Interview
What are the development 
challenges in Uzbekistan? 
Why do you want to 
study in Japan? 
What problem / issue 
do you want to focus on 
in your research? 
In answering the questions, it is very important to keep in 
mind that
those questions are NOT separate questions
- 
they are very coherent in the sense that each question 
asks [who you are / what you are doing now], [what you 
want to do in Japan] and [what you can / want to do after 
your study]. Therefore, 
those questions ask how you 
relate your career and the study in the context of the 
development of Uzbekistan

What is research? 

How important is the research plan in the JDS selection?

How and what theme should be addressed?

How to review the previous studies? What is “hypothesis”? etc. 
What do you want to 
be in the future? 
STOP 
COPY 
& 
Paste 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
9
III. Sub-Program (SP) / Component (CP)
1.
Framework of JDS Uzbekistan 
Sub-Program
(JDS Priority Area)
Components (JDS
Development Issues)
Possible Fields of Study /
Preffered Degree
Accepting
University
Graduate School
Course/ Program
Degree to be
obtained
Slot
Possible Fields of Study:
・
Civil Engineering
・
Municipal Engineering
・
Transportation and Logistics
・
Transportation Infrastructure Development,
etc.
Posses a Bachelor Degree in the field of
Engineering, Construction etc. are preferred.
Yokohama National
University
MBA Program/Japan-
Global Development
Program
2-2.
Improvement of Legal
System
Possible Fields of Study:
・
Laws on Economic activities
・
Commercial Sales Laws
・
Administrative Procedures
・
Administrative Litigation, etc.
Posses a Bachelor Degree in the field of Law,
Political Science (International Relation about
Law is acceptable)
Department of the
Combined Graduate
Program in Law and
Political Science, LL.M.
(Comparative Law)
Program in Law and
Political Science, titled
“Program for Expanding
the Asian Legal Exchange
Network”
Master of Laws
(Comparative Law)
2
GS of International
Management (GSIM)
Department of
Infrastructure and Urban
Society, Specialization in
International Infrastructure
(IGSI)
Master of Engineering
Master of Philosophy
3
2-1.
Improvement of Business
Environment
Possible Fields of Study:
・
Business
・
International Management
・
Commerce
・
Investment and Trade Promotion, etc.
Preferred Degree
：
Business Administration
Master of Business
Administration (MBA)
4
GS of Urban
Innovation
1. Improvement of
Economic
Infrastructure
1-1.
Improvement of Economic
Infrastructure
Master of Economics
3
GS of Agriculture
Department of Agriculture
International Innovative
Agricultural Science course
International Innovative
Agricultural Science
program (special program)
Master of Agriculture
Master of Philosophy
2
GS of Economic
Master's Program in
Economic Development
(MPED)
2. Human
Resource and
Institutional
Development for
Economic
Development
Nagoya University
GS of Law
3-2.
Health Policy and
Administration
Possible Fields of Study:
・
Healthcare Finance
・
Public Health
・
Regional Healthcare
・
Hospital Management
・
Institutional Building and Policy Making for
the Development of Human Resource in the
Field of Health
・
Social Security System
・
Social Welfare System (Supports for the
socially vulnerable groups including
disabilities), etc.
Preferred Degree:
Health Policy, Health Administration, Public
Health, Social Welfare
Hiroshima University
GS of Biomedical &
Health Sciences
3-1.
Agriculture and Water
Resource Management
Possible Fields of Study:
・
Agriculture Policy
・
Agricultural Economy and Management
・
Agricultural Production
・
Agricultural Engineering
・
Irrigation Management
・
Environmental Management for Agriculture
or Environmental Policy, etc
Preferred Degree:
Agriculture, Agricultural Economics,
Agricultural Management, Environmental
Studies
2-3.
Management of Public
Finance
Possible Fields of Study:
・
Public Policy
・
Economic Sociology
・
Macroeconomics
・
Microeconomics
・
Social Policy
・
Financial Policy
・
Development Economics, etc.
Preferred Degree:
Public Policy or Economics
Ritsumeikan
University
International
University of Japan
2
Global Education
Master of
Education
3-3.
Education
3. Rural/ Regional
Development
2
Division of Integrated
Health Sciences,
Program of Public Health
Master of
Public Health
Tokyo University of
Agriculture and
Technology
Possible Fields of Study:
・
Education Administration
・
Education Policy
・
Math and Science Education
Naruto University of
Education
GS of Global
Education

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
10
2.
List of Target Organization (TO) 
※
Applicable Component is designated based on Target Organization as in below. 
If you belong to affiliated organization under TO, please contact with TO directly whether you can apply. 
As for University under the Ministry, only one which is indicated in the below list is applicable including its branches. 
1-1 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3
[Ministry, agency and state committee]
1
Ministry of Investment, Industry and Trade of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
2
Ministry of Employment and Poverty Reduction of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
3
Ministry of Economy and Finance of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
4
Ministry of Trasnportation of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
○
5
Ministry of Justice of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
6
Ministry of Higher Education, Science and Innovations of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
○
7
Ministry of Agriculture of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
○
8
Ministry of Water Resources of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
○
9
Ministry of Digital Technologies of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
10 Ministry of Health of the Republic of Uzbekistan (except Private Clinics under the Ministry)
○
○
○
○
11 Ministry of Construction and Housing and Communal Services of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
○
12 Ministry of Culture of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
13 Ministry of Internal Affairs of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
14 Ministry of Energy of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
○
15 Ministry of Preschool and School Education of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
○
16 Ministry of Foreign Affairs of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
17 Ministry of Youth Policy and Sports of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
○
18 State Assets Management Agency
○
○
○
19 Agency for the Development of Public Service under the President of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
20 Competition Promotion and Consumer Protection Committee of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
21 Tax Committee under the Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
22 Statistic Agency under the President of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
23 Ministry of Ecology, Environmental Protection and Climate Change of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
○
24 Ministry of Mining Industry and Geology of the Republic of Uzbeksitan
○
○
○
○
○
25 Committee on Religious Affairs of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
26 General Prosecutor's Office of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
27 Supreme Court of the Republic of Uzbekistan (except Military Court)
○
○
○
28 National Agency for Perspective Projects of the Republic of Uzbekistan
○
29 Central Bank of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
30 Joint Stock Company National Bank for Foreign Economic Activities
○
○
○
31 Agro Industries and Food Security Agency (UZAIFSA)
○
32 Chamber of Commerce and Industry of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
33 Account Chamber of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
34 State governments in 14 regions including Tashkent city and Republic of Karakalpakstan (Regional Khokimiyats)
○
○
○
○
○
35 Agency for Strategic Reforms under the President of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
[Other Public Organization=State Joint Company]
36 Joint Stock Company "Uzbekgidroenergo"
○
37 Joint Stock Company "O'zbekiston Temir yo'llari"
○
38 Joint Stock Company "Uzavtosanoat"
○
○
○
○
39 Leading Design and Survey Research Institute on Transport “Boshtransloyiha” Joint Stock Company
○
40 Association "Uzsanoatqurilishmaterillari"
○
○
41 Joint Stock Company Thermal Power Plants (and its subordinate organization)
○
42 Joint Stock Company " National Electric Grid of Uzbekistan"
○
43 Joint Stock Company " Uzbekneftegaz"
○
○
○
○
44 Joint Stock Company Regional Electric Networks (and its subsidiaries)
○
45 Joint Stock Company "Uzbekistan Chemical Industry"
○
○
[Public edicational organizations]
46 The Academy of Public Administration under the President of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
47 Tashkent State Transport University( was organised in May 2020 )
○
○
48 Tashkent State Technical University named after Islam Karimov
○
○
49 Tashkent Institute of Architecture and Civil Engineering
○
○
50 Tashkent State University of Economics
○
○
○
○
51 Tashkent State University of Oriental Studies
○
○
○
○
52 National University of the Republic of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek
○
○
○
○
○
53 University of World Economy and Diplomacy
○
○
○
○
54 Tashkent Institute of Finance
○
○
○
○
55 Tashkent State Agrarian University
○
○
56 National Research University "Tashkent Institute of Irrigation and Agricultural Mechanization Engineers Institute"
○
○
57 Karakalpak State University named after Berdaq
○
○
○
○
○
58 Namangan State University
○
○
○
○
59 Samarkand State University
○
○
○
○
60 Andijian State University
○
61 Bukhara State University
○
62 Karshi State University
○
63 Termez State University
○
64 Gulistan State University
○
65 Fergana State University
○
66 Urgench State University
○
67 Samarkand Institute of Veterinary Medicine
○
○
68 Tashkent State Pedagogical University named after Nizami
○
69 Navoi State Pedagogical Institute
○
70 Chirchik State Pedagogical Institute
○
71 Kokand State Pedagogical Institute named after Mukimi
○
72 Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz
○
73 Jizzakh State Pedagogical Institute named after A.Kadiriy
○
74 Denov Enterpreneurship and Pedagogical Institute
○
75 Jizzakh Polytechnic Institute 
○
○
76 New Uzbekistan University
〇
〇
[Public research organization]
77 Institute for Macroeconomic and Regional Studies
○
○
○
78 Scientific Research Institute of Irrigation and Water Problems
○
79 Center for Economic Research and Reforms under the Administration of the President of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
80 The International Innovation Center for the Aral Sea Basin under the President of the Republic of Uzbekistan
○
81 Republican Design Institute "UzEngineering" under the Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan
○
82 Supreme School of Judges under The Supreme Judical Council of the Republic of Uzbekistan
○
○
○
83 Institute of Legislation and Legal Policy under the President of the Republic of Uzbekistan
○
84 Academy of Sciences of the Republic of Uzbekistan
○
[Funds]
85 Fund for Reconstruction and Development
○
○
○
【
Note
】
If you belong to affiliated organization of above TO list, please contact with TO directely whether you can apply.
*As for University under Ministry, only one which is indicated in this list is applicable including its branch universities.
Target Organization (TO)
Components (CP)

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
11
3.
Information of Each Sub-Program 
/ 
Component 
Sub-program
1. Improvement of Economic Infrastructure 
Component (CP) 
(Development Issues)
1-1. Improvement of Economic Infrastructure
Accepting 
University 
Yokohama National University
Graduate School of Urban Innovation 
NOTE: Hold a Bachelor Degree in the field of Engineering, Construction etc. are 
preferred. 
 
Master of Engineering 
Master of Philosophy 
Expected
Research Area 
Civil Engineering, Municipal Engineering, Transportation and Logistics,
Transportation Infrastructure Development, etc. 
Please check the University/GS of Urban Innovation website 
https://www.urban.ynu.ac.jp/english/
carefully. If your research area doesn’t match for the 
university, you may fail the selection since there is no supervisor. 
Target 
Organizations
See P.10
Background
The “Government Development Strategy 2017-2021” stipulates economic 
development including transportation and the power sector. In the area of 
transportation, improvement of transportation services, improvement of passenger 
safety and reduction of greenhouse gases are specified. 
The Japanese Government has continuously provided assistance, such as the 
development of transportation and power infrastructure, through yen loans to rebuild 
the economic infrastructure. 
The JDS project is expected to foster human resources in government-related 
departments involved in economic infrastructure and in state-owned public corporations 
in cooperation with other Japanese assistance. 
The university information is available on JDS website
.
：
https://jds-scholarship.org/ 
Notes in application 

In application, check if your workplace is assigned as a Target Organization in a component 
you want to apply for. 

Also, check obtainable degrees of the university you are applying for. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
12
Sub-program 
2. Human Resource and Institutional Development for Economic Development
Component (CP) 
(Development Issues)
2-1. Improvement of Business Environment
Accepting 
University 
International University of Japan
Graduate School of International Management (GSIM)
 
Master of Business Administration (MBA)
Expected
Research Area 
Business, International Management, Commerce, Investment and Trade Promotion, 
etc. 
Target 
Organizations
See P.10
Background
The “Government Development Strategy 2017-2021” states economic 
development, including reducing state involvement in the business field and 
promoting SMEs. 
The Japanese government has supported the development of business human 
resources by conducting business courses at the Uzbekistan-Japan Center for 
Human Development and dispatching senior volunteers in the management and 
financial fields. 
The JDS aims to improve the capacity of government officials to contribute to the 
revitalization of the private sector in terms of policy and system. 
The university information is available on JDS website
.
：
https://jds-scholarship.org/ 
Notes in application 

In application, check if your workplace is assigned as a Target Organization in a component 
you want to apply for. 

Also, check obtainable degrees of the university you are applying for. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
13
Sub-program 
2. Human Resource and Institutional Development for Economic Development 
Component (CP) 
(Development Issues)
2-2. Improvement of Legal System 
Accepting 
University 
Nagoya University
Graduate School of Law 
NOTE: Hold a Bachelor Degree in the field of Law, Political Science are preferred. 
(International Relation about Law is acceptable)

Master of Laws (Comparative Law) 
Expected
Research Area 
Laws on Economic Activities, Commercial Sales Laws, Administrative Procedures, 
Administrative Litigation, etc. 
Target 
Organizations
See P.10
Background 
“Government Development Strategy 2017-2021” states the rule of law and legal 
system reform. The strategy stipulates a wide range of reforms such as 
independence of judiciary, protection of citizens' rights, improvement of legal system, 
strengthening of crime prevention system, strengthening of justice system, and 
improvement of justice service.
The Japanese Government is supporting the legalization and rationalization of 
various administrative procedures, such as the “Project to Assist Draft Bankruptcy 
Law Draft Project” and the “Project for Improving Administrative Procedures to 
Revitalize the Private Sector”, in order to strengthen the organizational strength of 
judicial-related organizations. 
JDS aims to develop human resources who contribute to fair and equitable 
legislation in order to promote foreign investment to further promote market 
economy. 
The university information is available on JDS website
.
：
https://jds-scholarship.org/ 
Notes in application 

In application, check if your workplace is assigned as a Target Organization in a component 
you want to apply for. 

Also, check obtainable degrees of the university you are applying for. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
14
The university information is available on JDS website
.
：
https://jds-scholarship.org/ 
Sub-program 
2. Human Resource and Institutional Development for Economic Development
Component (CP) 
(Development Issues)
2-3. Management of Public Finance
Accepting 
University 
Ritsumeikan University 
Graduate School of Economics 

Master of Economics 
Expected
Research Area 
Public Policy, Economic Sociology, Macroeconomics, Microeconomics,
Social Policy, Financial Policy, Development Economics, etc. 
Target 
Organizations
See P.10
Background 
“Government Development Strategy 2017-2021” sets out economic development, 
including improvement of public financial management, aiming for macroeconomic 
stability and stable economic growth. 
The Japanese government supports the implementation of tax administration 
improvement projects and dispatch of senior volunteers in the fields of management 
and finance. 
JDS project aims at improving the capacities of the government officials and 
practitioners that contribute to planning and implementing of improvement of national 
treasury system, stabilizing national currency, facilitation of tax procedures and market-
oriented economic reform. 
Notes in application 

In application, check if your workplace is assigned as a Target Organization in a component 
you want to apply for. 

Also, check obtainable degrees of the university you are applying for. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
15
The university information is available on JDS website
.
：
https://jds-scholarship.org/ 
Sub-program 
3. Rural
／
Regional Development 
Component (CP) 
(Development Issues)
3-1. Agriculture and Water Resource Management
Accepting 
University 
Tokyo University of Agriculture and Technology 
Graduate School of Agriculture 

Master of Agriculture 
Master of Philosophy 
Expected
Research Area 
Agriculture Policy, Agricultural Economy and Management, 
Agricultural Production, Agricultural Engineering, Irrigation Management,
Environmental Management for Agriculture or Environmental Policy, etc. 
Target 
Organizations
See P.10 
Background
Economic development is listed as one of the “Government Development Strategy 
2017-2021”. Agricultural modernization and intensive development are stipulated, and 
until now, we have sought to promote the cultivation of horticultural crops, the addition 
of added value through the processing of agricultural products, and the export thereof, 
due to the heavy emphasis on cotton and wheat cultivation. Therefore, efficient 
utilization of land and water resources is an urgent issue in addition to sophistication 
of horticultural crop production, marketing for export, and accumulation of knowledge 
and experience to comply with SPS standards of export destinations. It also aims to 
reduce the impact on agriculture in response to climate change and the reduction of 
the Aral Sea. 
The Japanese government supports the improvement of irrigation facilities with yen 
loans and the improvement of production through technical cooperation. 
The JDS project aims to develop human resources who can formulate policies for 
solving issues in government-related organizations related to agriculture, water 
resources, and the environment. 
Notes in application 

In application, check if your workplace is assigned as a Target Organization in a component 
you want to apply for. 

Also, check obtainable degrees of the university you are applying for. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
16
Sub-program
3. Rural
／
Regional Development 
Component 
(Development 
Issues)
3-2. Health Policy and Administration
Accepting 
University 
Hiroshima University 
Graduate School of Biomedical & Health Sciences 

Master of Public Health 
Expected
Research Area 
Healthcare Finance, Public Health, Regional Healthcare, Hospital Management, 
Institutional Building and Policy Making for the Development of Human Resource in the 
Field of Health, Social Security System, Social Welfare System (Supports for the 
socially vulnerable groups including disabilities) etc. 
Target 
Organizations
See P.10 
Background
“Government Development Strategy 2017-021” mentions development in the fields of 
health and medical care and social security. The Uzbekistan government has stated 
that as important matters for health reform, legal development in this field, improvement 
of the health care system including the national insurance system, strengthening of 
initial medical care / preventive medical care including non-communicable disease 
measures, national diagnostic network, improving the care of rural women and children, 
introducing world-standard medical and medical care standards, and development of 
human resources. 
As a support to the health sector, the Japanese government has implemented human 
resource development aimed at improving nursing education and strengthening the 
functions of primary medical facilities, and has also developed equipment for central 
facilities for regional medical care, including higher-level medical facilities, and has 
established a referral system in Uzbekistan. 
JDS project aims at developing human resources for public health, community health, 
hospital management, policy formulation and system construction related to health 
human resources, and capacity building for social security and social welfare systems. 
The university information is available on JDS website
.
：
https://jds-scholarship.org/ 
Notes in application 

In application, check if your workplace is assigned as a Target Organization in a component 
you want to apply for. 

Also, check obtainable degrees of the university you are applying for. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
17
Sub-program
3. Rural
／
Regional Development 
Component 
(Development 
Issues)
3-3. Education
Accepting 
University 
Naruto University of Education 
Graduate School of Global Education 

Master of Education 
Expected
Research Area 
Education Administration, Education Policy, 
Math and Science Education, etc. 
Target 
Organizations
See P.10 
Background
In the “Government Development Strategy 2017-2021”, educational development is 
mentioned as one of the important issues of social development. In addition, the 
Education Sector Plan 2019-2023, which is the medium-term education policy of 
Uzbekistan, aims to improve the quality and quantity of education. Uzbekistan 
established the Ministry of Preschool Education in 2017 and aims to significantly 
improve access to preschool. In addition, the former 12-year system has been changed 
from the 12-year system to the 11-year system, and Uzbekistan government has begun 
to improve the content and method of education with an emphasis on competency, 
assuming participation in the PISA survey. At the same time, the government is working 
to expand access to higher education and vocational education and facilitate 
connections.
JDS aims to foster human resources who lead national level policy making and local 
policy implementation in the sub-sectors of preschool, primary and secondary 
education, higher education, and vocational education. 
The university information is available on JDS website
.
：
https://jds-scholarship.org/ 
Notes in application 

In application, check if your workplace is assigned as a Target Organization in a component 
you want to apply for. 

Also, check obtainable degrees of the university you are applying for. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
18
IV. 
Special Trainings and Events 
JDS Program provides the following opportunities for JDS Fellows only in addition to research at university. 
Government Leaders Networking Event 
This special event aims to establish long-term cooperative relationships between JDS Fellows and Japanese 
government officials by providing opportunities of interaction and mutual learning. JDS Fellows participate in 
the event and expand their personal networks with Japanese government officials, who would become their 
counterparts in the future.
Japanese Language Training
All JDS Fellows participate in Japanese language training 
after their arrival in Japan
. 
This training provides Fellows 
with the lessons on Japanese characters (
hiragana, 
katakana, and kanji
), greetings, and how to introduce 
themselves. In addition, they deepen their understandings 
of Japanese culture, lifestyle and manners, and learn the 
procedures necessary for staying in Japan such as 
government office, post office and bank.
JDS Pre-Return Program
JDS Pre-return Program is held half a year before 
returning home, inviting all JDS fellows from each 
university. 
During this program, the Fellows have 
opportunities to attend a series of programs, 
including leadership program and a special lecture 
given by a prominent scholar. It also helps them build 
a network with JDS fellows from various countries.

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
19
V. FAQ 
(Frequently Asked 
Questions
)
Program 
Q1. Is JDS a full scholarship? 
YES.
All the costs to study in Japan will be fully covered by JDS. 
For further details, please refer to “Award Benefits” in this booklet. 
Q2. Do you have a Ph.D course? 
YES
. Please contact JDS office for the information.
Q3. Is this an online course? 
NO. 
The JDS fellows will study in Japan. It’s a good opportunity to 
meet and learn with different people from around the world
. 
Q4. Can I apply for any university/course in Japan? 
NO. 
The component, university, and Target organization are 
determined according to the priority development issues of 
Uzbekistan.
Q5. Can I extend my stay after the completion of a program? 
NO.
Every JDS Fellow MUST return to their country by the 
designated date after graduation in compliance with the pledges 
required by the JDS Operating Committee. JDS Fellows have an 
obligation to return to the belonging organization and contribute to 
the socio-economic development of the country with acquired 
knowledge and skills. 
Eligibility 
Q6. I am working for a private company but I have work 
experience at a government office. Am I eligible? 
NO. 
The requirements are “Currently employed in the Target 
Organizations as a full-time employee” 
Q7. I don’t have two years of work experience at the current 
workplace. Can I count my previous work experience? 
YES. 
You can summate all the experience periods among different 
Target Organizations. But please kindly note that it should be the 
experiences in the target organizations. 
Q8. I have already received a scholarship from another 
country. Am I eligible to apply for JDS? 
NO.
The following persons are NOT eligible to apply for JDS. 

Persons who are currently receiving or is scheduled to receive 
other scholarship 

Persons who have already taken a bachelor’s degree, 
master’s degree or higher degree in a foreign country under 
any kind of scholarship or at own expense. 
Application 
Q9. Where can I get the prescribed forms for my 
application? 
Please access JDS web-site
: 
http://jds-scholarship.org/
The prescribed forms, Application Guidelines (AG) and 
university information can be downloaded from this website.
Q10. Can I apply for two components (universities)? 
NO
. You cannot apply for more than one component. Please 
select one component which is relevant to your work 
responsibility. 
Q11. Should I submit all the application documents by the 
deadline? 
YES.
But in case you cannot submit some of the documents due 
to unavoidable reasons, please inform JICE in advance and 
submit the letter of reason with your signature. 
Q12. I cannot get a permission to apply from my workplace. 
Can I apply without the permission? 
NO.
In JDS, it is important to return to the workplace after study 
completion. Therefore, the permission from the workplace is 
required. 
Selection
Q13. Do I need to take the English test?
YES. 
Basically, all applicants must take the English examination 
(IELTS). However, applicants who have valid IELTS score will be 
exempted from the English test. If you don’t have a valid score, 
JICE will arrange the English exam. 
Q14. I want to apply for Nagoya University. Is the Math test 
required? 
NO.
The applicants for the Nagoya university and Naruto 
University will not be required to take the math test. 
Q15. Do I need to come to Tashkent for the interview? 
YES. 
But it is subject to change according to the infection status 
of COVID-19. For the applicants from the local areas, JICE will 
provide a transportation/accomodation subsidy according to the 
rule. 
Q16. How can I know the selection result? 
After each selection, JICE JDS Project Office will notify the result 
to candidates by Email. 
TEL: [phone] 
E-mail: [e-mail] 
JICE JDS Project Office
2nd Floor, International Business Center, 
107-B, Amir Temur Ave., Tashkent 100084 

---

20 
VI. Voice of JDS Graduates
Voice of JDS Fellows graduated from Master’s course of Japanese Universities under JDS Scholarship Project. 
* Their graduated universities are not necessarily set as Accepting Universities in the Framework of this year. 
Mr. Otajon TASHPULATOV 
Tokyo University of Agriculture and Technology,
Graduate School of Agriculture
Ministry of Agriculture 
In 2008, I started my career in the agriculture field which made me interested and decided to 
develop in this direction. In 2014, I was engaged in JICA project which enabled me to visit 
Japan for the first time. I was fascinated by Japan’s achievements in agriculture hence my 
interest in this country increased greatly. 
In 2017, I was lucky to become a JDS student to get a master's degree at Tokyo University 
of Agriculture and Technology. Studying in Japan has become an eye-opener to my life. The 
university provided me with great opportunities for education – there was no prejudice for any 
student and everyone was treated equally and individually. It took a lot of knowledge and 
perseverance to study at one of most prestigious universities of the world. 
With the invaluable help of professors of the university, I conducted a research on the introduction and development of 
agritourism in Uzbekistan. Theory and practice were main cornerstones which were artistically combined to get the results 
that I truly needed. During my research I received a lot of information by communicating with many agricultural makers, 
farmers and networking for the development of agritourism. I realized that to achieve the goals, the main thing is the search 
for knowledge, its application in practice and obtaining results. 
As a conclusion, I would like to express my deepest gratitude to those who helped me to become someone that I am now. I 
wish anyone who wants to pursue the academics in Japan to have clear vision, open-hearted attitude and the best of luck.
Ms. Gulnoza IBADULLAEVA
International University of Japan, Guraduate School of International Management 
JSC "Uzavtosanoat" Jizzakh Auto 
I have dreamed of studying abroad since I was young. Among the groups that came to Japan 
from other countries, the number of girls made up almost half of the group, and sometimes 
even more. One day my Vietnamese classmate said that Uzbek women prepare for marriage 
from a young age, and only women do housework in Uzbek society. At that time, I told him 
that there were many women scientists in our history, and there are many educated women 
now. But I felt embarrassed when I thought there was some truth in his words and that most 
girls were staying home and doing household chores. At that time, I promised myself that if I 
returned to my homeland, I would help women to study in the JDS program with my 
campaigns and advice, and I would contribute to sending many Uzbek women to Japan to 
study. I think the more women are interested in further studying and learning, the healthier 
the society will be in our country.
Studying in Japan not only gave me knowledge and skills but also brought many changes in my lifestyle. I was envious of 
the customs which is a universal standard and also all of them are following it. They are doing their civic duty perfectly. 
Loyalty in their blood is visible in the attitude of workers to their company. All Japanese follow the same cleanliness, 
abstinence from extravagance, leading a healthy lifestyle, and eating in moderation. They do everything with sincerity and 
diligence. Living in Japan, I studied the culture and history of other countries, and my outlook on other people changed. 
Together with my fellows from many countries, we cooked our national dishes and treated each other. 
After returning from Japan, I have been working in the UzAvto system in the field I studied. After returning from my study, 
I noticed a higher level of respect and attitude toward me among my colleagues. The knowledge and skills I gained in 
Japan will help me to find solutions to problems that arise in the work process.
In my opinion, Japan is one of the safest 
countries in the world to study. People there are truthful, disciplined, and taking care of people and the environment. For 
me, Japan has become the most beautiful part of my life. Here I found inner harmony and peace of mind. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
21
Annex: University Information
Yokohama National University (National) 
Graduate School of Urban Innovation 
◆
Program name 
Department of Infrastructure and Urban Society,
Specialization in International Infrastructure (IGSI) 
◆
Degrees: 
a. Master of Engineering 
b. Master of Philosophy 
◆
Credit and years needed for graduation:
a. 30 Credits, 2 Years 
b. 30 Credits, 2 Years 
◆
Address:
79-1 Tokiwadai, Hodogaya-ku, Yokohama 240-8501 Japan 
Features of University
https://www.ynu.ac.jp/english/
History and unique features 
Yokohama National University (YNU) was established in 1949. It has developed into a university composed of five faculties 
- Education, Economics, Business Administration, Engineering Science, and Urban Sciences - and six graduate schools – 
Urban Innovation, Education, Social Sciences, Engineering Science, Environment and Information Sciences, and YNU 
Interfaculty Graduate School of Innovative and Practical Studies - with over 1,000 faculty and staffs and more than 10,000 
students. Around 10% of students are international students and YNU is one of the top national universities to accept 
international students in Japan. 
YNU is on a green hilltop northwest of the city center. Since the opening of Yokohama Port in the middle of the 19th 
century, trade and international business has prospered. Deeply rooted in this cosmopolitan city, YNU has developed 
internationally-oriented educational and research activities. 
YNU is a university where all teaching and administrative staff and students share a sense of mission, the heart of which 
is to create knowledge and transmit it to the next generation. We are a university that sincerely endeavors to deliver what it 
has been tasked by the international community to provide as an institute of higher education. 
YNU is seeking sustainable development for the world and Japan by focusing our attention on emerging economies in 
Asia and beyond. To be successful in this new global age requires a thorough understanding of the cultures, religions, and 
systems of emerging economies. What will be critical in this context is education and research that integrate the humanities, 
social sciences, and natural sciences. YNU houses its humanities and social science colleges and its science and 
engineering colleges on the same campus, so the university has great potential to offer education and conduct research 
suited to the new global age. 
In addition, YNU is deeply connected to its local area of Yokohama City, Kanagawa Prefecture. Yokohama has great 
potential for innovation while at the same time facing many challenges, including environmental issues and population aging 
with the decline in the birthrate. Many of these challenges are also shared by other parts of the world. YNU is confident that 
paying attention to and addressing the issues of Yokohama will in fact develop a global perspective: a unique viewpoint that 
can simultaneously consider both the local and the global. Harnessing the merits of having a single campus that brings 
together the humanities and the sciences, and that is home to many international students from emerging economies, YNU 
will develop human resources equipped to thrive in the new global age. 
Features of Graduate School
https://www.urban.ynu.ac.jp/english/
The Graduate School of Urban Innovation was to train those creative, highly-specialized future professionals whose work 
will involve a variety of urban innovation projects (M.A. Program) and those future global leaders who, having trained to 
possess multiple viewpoints, will themselves be the underpinnings of global expansion of urban innovation research 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
22
(Doctorate Program).
In April 2011, YNU, which aims to be an international focal point of practical scholarship, established a new Graduate 
School “Graduate School of Urban Innovation (GSUI)” with “City” as its theme. This is Japan’s first Graduate School, where 
graduate school students specializing in architecture, art, civil engineering, social science, etc., eventually cooperate in the 
area of “City” while deepening the quest for their respective specializations. 
GSUI was established because “city” is the major challenge that mankind must address in the 21st century, such as the 
worsening problems of environment and energy, due to the enormous growth of urban areas; turmoil in the political, 
economic, and cultural values in cities around the world; problems posed by aging population, declining birth rate, and 
excessive computerization; the exodus of population and activities from small and medium-sized cities, and resultant 
reduction of the city itself; and the problems of quantitative and qualitative fulfillment of livelihood and social infrastructure 
posed by rapid economic growth and changes in industrial structure of emerging and developing countries. We face the 
various challenges concerning the city, and are consequently required to achieve innovation in a city that meets these 
challenges. 
Against this backdrop, GSUI fosters growth of advanced professionals having practical skills in both the fields such as 
architecture and building science and civil engineering that form the structural side (or the hardware) of the city and fields 
such as humanities, social sciences, international community and culture / art that comprise the non-structural side (or the 
software) of the city. To that end, we provide a multifaceted research environment that facilitates cross-sectorial study of 
both fields (mainly in Master’s Program). And finally, we want to be an incubator for the globally competitive next generation 
of leaders having the ability to take a variety of approaches in regard to the theme of urban innovation (mainly in Doctoral 
Program).
■
Academic Schedule
The Entrance of the program 
･･･
the beginning of October 
Intermediate Examination of the research: 
The first examination 
･･･
the fourth week of July in the 1st year 
The second examination 
･･･
the third week of February in the 2nd year 
Final Examination of the research 
･･･
the fourth week of July in the 2nd year 
The Graduation of the program 
･･･
the final week of September in the 2nd year
Features of the Program 
GSUI provides two departments for the master’s degree, one of which for JDS 
Fellows is the Department of Infrastructure and Urban Society. In the department, 
students will train to become 1) an expert with the ability to analyze and design 
development of and solutions to specific areas of the globe, paying attention to 
each area’s engineering and social infrastructure or 2) a leader who is capable of 
making contributions in addressing urban problems and community development 
in emerging and developing countries in such organizations as central 
governments, local governments, international aid organizations, private 
corporations and NGOs. The Master’s degree in either Engineering or Philosophy 
will be awarded. There are one course and one school inside this department. 
JDS Fellows are expected to join the International Graduate School of Infrastructure (IGSI) in the department. 
In an addition to coursework and seminars, by extensively utilizing a studio-teaching format*, the IGSI trains students to 
gain useful knowledge of planning, which they put to actual use when they confront various different urban problems in 
emerging and developing countries. 
(i) In coursework, students are expected to obtain basic knowledge and theory on planning /civil engineering / 
architecture / development study. 
(ii) In studio*, students analyze data and develop urban/rural/regional development plan or conduct research or 
experiment in the actual field and are expected to understand knowledge and theory obtained in the coursework deeply. 
(iii) In technical tours, students see construction site and have discussion with specialists in charge and are expected to 
learn issues and to find a solution. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
23
(iv) In seminars, students conduct research and write master thesis on issues in transportation infrastructure development 
or urban development or management and maintenance of infrastructures and are expected to obtain knowledge and ability 
to resolve issues on the subject. 
*studio, studio-teaching format; ‘studio’ is YNU’s original educational method. In studio, students work jointly on developing 
urban / rural /regional development plans or conduct research and develop proposal in the actual field under the supervision 
of professors. By this studio-teaching method, students are expected to obtain more practical knowledge and skills. 
Message for Applicants 
Yokohama is one of the most progressive cities in terms of urban planning and development in Japan. Yokohama City 
has redeveloped a coastal industrial area into the modern offices, and the shopping, residential district called Minato Mirai 
while conserving a large agricultural area. Thus, Yokohama city has both urban and rural faces and has successfully 
integrated the two aspects into its plans. Yokohama is the most appropriate city to study infrastructure planning and 
designing. 
The faculty member for the program has sufficient experiences in educating international students from developing 
countries for more than 30 years both in Japanese government’s Special Program for International Infrastructure 
Engineering since 1989 and World Bank’s Infrastructure Management Program since 1995. Now 52 international graduate 
students from various countries are studying in our department. We are confident that we can provide excellent education 
with international students in the field of planning and engineering. 
We started accepting students from developing countries under the MEXT scholarship program in 1989 and so far 241 
international students have successfully graduated from our programs. Most of the graduates are working as leading 
professors / planners / engineers in their home countries and they are strongly connected each other. YNU has also offered 
JSD program in Engineering for Uzbekistan students for many years, and new expansion of JDS program to the civil 
engineering field has started from 2021 enrolment. 
T
hree new JDS fellows from Uzbekistan will enroll in our program in this 
October, and we are happy to accept more fellows following these seniors.
As noted above, about 10% of our students are international students, and we are proud of the following services to 
support international students; 
For student life 
・
Priority leasing in an international dormitory 
・
Guidance for international students 
・
Twice-a-week mail magazine to international students 
・
Moon-viewing party hosted by the president for international students
・
Field trip for international students 
・
Many extracurricular events by international exchange club 
・
Many extracurricular events by citizen volunteers 
・
Special care for Muslim students (pray spaces, Halal food at cafeteria, chilled Halal food in a refrigerator)
・
Bilingual signs 
・
Counseling service at international education center 
・
Special Counseling service for international students (once a week) 
・
Homestay program
・
Publishing a guidebook for international students 
Education 
・
528,992 books in English in libraries, 3900 electronic journals in English 
・
A variety of Japanese classes and Japanese culture classes offered by an international educational center
・
The student-tutor system (A Japanese ‘tutor’ is assigned to each international student.) 
・
Several English graduate programs curried out in English 
International Network 
・
International alumni network 
・
Twice-a-month mail magazine for international alumni 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
24
With these services available, our international students can smoothly settle in Japan. 
Moreover, YNU is located in one of the prominent cosmopolitan cities in Japan, Yokohama city. Yokohama has a number 
of foreign residents and provides an environment that is hospitable to them. All of the international students who have studied 
and are now studying at YNU, including JDS Fellows, have gotten used to life in Japan soon and enjoyed/are enjoying their 
life in Japan healthfully and comfortably. 
As stated above, YNU brings a strong advantage to developing countries, and international students. We are willing to 
offer practical education that suits students’ needs. We are very pleased to welcome more students from Uzbekistan as they 
are expected to study earnestly, diligently, and friendly. 
In June, those of us who have taught JDS Fellows come together and listen to the Fellows’ final presentations on their 
theses. We recollect then how they started out their studies with us. Some of them looked anxious without fully 
comprehending what was expected in graduate education and to be “masters.” In less than two years, however, we observe 
that they communicate with us about their research results in English almost fluently. We also see confidence in their faces. 
All audiences, including faculty members, now listen to them carefully and learn from their presentations. For all students, 
the end of the second year means the gateway for more opportunities and possibilities in their future career paths. For most 
JDS Fellows, it also means their renewed commitment to realizing the better future of their own countries, and they now 
know that they have much larger capacities, knowledge, and insights than they did two years ago. If you decide to join us, 
this is probably what you expect to see yourself in two years, a very small fraction of your lifetime.

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
25
International University of Japan (Private) 
Graduate School of International Management 
◆
Program name 
MBA Program / Japan-Global Development Program 
◆
Degrees: 
Master of Business Administration (MBA)
◆
Credit and years needed for graduation:
40 credits, 2 years 
◆
Address:
777 Kokusai-cho, Minami Uonuma-shi, Niigata 949-7277 Japan
Features of University
https://www.iuj.ac.jp/
The International University of Japan (IUJ) was founded in 1982 as the first English-medium graduate school in Japan 
with extensive support from industrial, financial and educational communities such as the Japan Association of Corporate 
Executives, as well as from the local communities of Minami-Uonuma region and Niigata. IUJ’s mission is to develop future 
leaders in the globalized world, and for this purpose, it was initiated as the first English-medium graduate school in Japan. 
IUJ has accepted more than 5,000 students from 148 countries and has successfully established its long-standing reputation 
as a unique educational and research institution known as “mini United Nations.”
The uniqueness of IUJ comes from its campus environment. On our campus, about 370 students from 69 countries and 
faculty members live together in dormitories or on campus housing, which enable students and faculty members to create 
close connections and interact with each other day and night. This learning environment is truly a unique and global 
intellectual community, unsurpassed in the world.
IUJ consists of two graduate schools: 
Graduate Schools of International Relations (GSIR) and International Management (GSIM). GSIR, established in 1982, 
currently offers two-year master’s programs in International Development Program (IDP), Public Management and Policy 
Analysis Program (PMPP), International Relations Program (IRP), and *Japan-Global Development Program (JGDP-IR), as 
well as one-year International Public Policy Program (IPPP). GSIM, established in 1988 as the first US-style business school 
in Japan, offers a two-year or one-year master’s programs in Business Administration (MBA), *Japan-Global Development 
Program (JGDP-IM), and one-year Digital Transformation Program (DXP). JDS Fellows will enroll in the 2 year MBA or 
JGDP-IM.
*JGDP is a two-year master’s program to provide students the opportunity to learn universal development and growth logic 
in the field of management using Japan’s experiences in economic development and corporate growth as basic case 
materials. 
Students will learn much from modern Japan’s experience of development, which differs significantly from the history of 
growth and development found in the West. Students can study the “Japanese experience” systematically, including even 
negative ones, so that they may use this knowledge to contribute to the development of their own countries. 
This program is offered jointly by the GSIR and GSIM. JGDP students belonging to the GSIM are awarded with an MBA 
degree. 
Students and Learning Environment:
IUJ campus is multinational. In any given year, about 50 overseas countries are represented within the student population. 
Students can learn how to work with different cultural, historical and social backgrounds in ways that are not easily possible 
anywhere else. One of the strengths of IUJ is that overseas students live together on campus and study with Japanese 
students who can introduce them to various sides of Japanese society and culture. Many of IUJ’s overseas students, not 
limited to JDS scholarship students, are from such entities as government ministries, government agencies, and central 
banks.

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
26
IUJ’s strategic location in the serene heartland of rural Japan provides a unique learning place for young men and women 
from all parts of the world to gather and to learn from each other and from highly qualified international faculty. Although the 
International University of Japan is in a small countryside city with a population of approximately 55,000, the shinkansen 
(bullet train) provides very easy access to Tokyo, the journey taking approximately 90 minutes.
As of July 2022, the number of IUJ alumni has reached 5,019 representing 142 countries, including 133 from Bangladesh, 
16 Bhutan, 1 Brunei, 94 Cambodia, 213 China, 6 East Timor, 179 India, 616 Indonesia, 31 Korea, 15 Kazakhstan, 79 Kyrgyz 
Republic, 100 Lao P.D.R., 87 Malaysia, 124 Mongolia, 286 Myanmar, 71 Nepal, 26 Oceanian Countries, 193 Philippines, 95 
Sri Lanka, 30 Tajikistan, 199 Thailand, 130 Uzbekistan, 210 Vietnam and 350 from 45 African countries.
Now our graduates are all over the world and moving up professional ladders to hold higher positions which enable them to 
better utilize their expertise. IUJ also has a well-maintained online alumni database, and local alumni chapters regularly 
organize various events, some on the same day all over the world. 
Features of Graduate School
https://www.iuj.ac.jp/gsim/
The Graduate School of International Management (GSIM) of the International University of Japan (IUJ) aims to train 
tomorrow’s leaders who can effectively work in global environments. Especially for foreign students, our program teaches 
how to tap into global resources to develop their countries by using various strategies in finance, marketing, technology, and 
management. The cross-registration scheme for courses allows students to customize their study to meet one’s specific 
needs. The fact is that GSIM can attract 30% of the class from government sectors in countries such as Uzbekistan, Mongolia, 
Kyrgyz, Myanmar, Vietnam, Sri Lanka, Nepal and several Asian countries is testimony for the appeal of GSIM to government 
sectors. 
Our program offers high quality management education based on rigorous theoretical foundation and knowledge from 
recent research. In the first year, all the students learn the fundamental skills necessary to be leaders who can be effective 
as well as socially responsible. In the second year students selects the courses under the supervision of a faculty mentor. 
During second year of study at GSIM, students work closely with the research supervisor, conduct necessary field research 
etc., and complete their thesis. As necessary, GSIM also appoints a co-supervisor, normally an expert from outside the 
regular faculty to strengthen the research experience.
On February 20, 2018, the Graduate School of International Management (GSIM), IUJ proudly obtained accreditation 
from
*AACSB
International, the world’s leading authority on quality assurance of business schools. IUJ has become one of 
the four AACSB accredited universities in Japan up to date, and the first accredited English-medium university in Japan, 
offering graduate degree programs.
Features of the Programs
https://www.iuj.ac.jp/gsim/mba/
https://www.iuj.ac.jp/jgdp/
MBA/JGDP Programs of the Graduate School of International Management of the International University of Japan aim 
to train true global leaders. We have successfully trained many students from Uzbekistan, Mongolia, Kyrgyz, Vietnam and 
several other countries through the JDS projects and other programs. Many of them are now holding important positions in 
various governmental organizations as well as in private sectors, such as Central Banks, government banks, various 
government ministries, state enterprises, stock exchanges and other government and non-government organizations. Our 
extensive experience in training such students from foreign governments is our strength, and they form an important part of 
study environment. Our programs have a global as well as emerging Asia focus. It is designed to provide students with the 
functional knowledge and fundamental skills necessary to be effective and socially responsible leaders.
GSIM is pleased to have students sponsored under JDS project from Uzbekistan. Currently it has JDS Fellows coming 
from several countries. Some JDS Fellows are relatively weak in quantitative analysis, which is an important component of 
the key courses in our program such as Finance, Accounting, and Statistics. This may be due to the difference in the 
education systems of the home countries. Faculty members always pay due attention to those in special need for quantitative 
and analytical skills from the basics. Tutorial or follow-up sessions are conducted as needed.
In addition, when JDS Fellows enter the program, one GSIM faculty member is assigned to each JDS Fellows as academic 
mentor. In this approach, each JDS Fellows can consult with their faculty member from the beginning about the academic 
issues such as courses to take and research topics to work on as well as social issues that they may face during their stay 
in Japan.

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
27
To well prepare JDS Fellows for their advance study in Japan, GSIM also offers pre-enrollment program in Japan before 
the first academic term starts. It also offers various field trip opportunities in Japan as well as various special lectures and 
seminars conducted by specialists from academics, government and corporations.
The core values of our programs include: 
(1) 
Acquire knowledge about banking and corporate finance required to establish financial and economic policies. 
(2) 
Learn the theoretical bases of management strategy and organizational behavior in order to develop industrial policies 
related to finance and investment. 
(3) 
Acquire practical problem solving skills in management strategy including investment strategies for firms, including 
small and medium enterprises (SME). 
(4) 
Acquire knowledge about management strategy, marketing, and finance in order to realize corporate value maximization, 
which is important after implementing a market economy structure. 
(5) 
Writing a thesis on a topic relevant to practical aspects of policy making. 
GSIM student body consists of about 20% Japanese corporate sponsored students; they come from renowned Japanese 
companies involved in doing business in Asia, especially ASEAN. This offers a unique opportunity for JDS scholars to 
interact and network with Japanese corporations that would become useful to attract Japanese investments to their country. 
Message for Applicants 
The Graduate School of International Management (GSIM) of IUJ was 
established in 1988 in collaboration with the Amos Tuck School of Business 
Administration at Dartmouth College, USA, becoming the first U.S. style business 
school in Japan. We have the strongest faculty in the field of Business in Japan. 
Since the establishment, our faculty has drawn on their passion for teaching based 
on their research and professional experiences. We are committed to provide 
education and research programs that reflect the realities of the marketplace. Case 
studies used in classroom, which include cases from emerging countries as well, 
replicate actual business situations. Students work together to learn how to make 
most suitable or strategically best decisions under typical management conditions, including lack of complete information, 
and complex tradeoff situations. With the addition of our Digital Transformation Program, the GSIM can nurture managers 
who can optimally manage IT investments and management in an organization. 
IUJ currently has 11 students from Uzbekistan. GSIM is uniquely qualified to train JDS Fellows from Uzbekistan who are 
intended in managing state enterprises and creating suitable policies for them to create new business and job opportunities. 
They can learn market economy, global business trend, and upcoming strategies in the programs.
Our faculty members always pay attentions to students who are in the special needs to obtain quantitative and analytical 
skills from the basics. Tutorial or follow-up sessions are conducted as needed. Upon arrival before the regular classes start, 
GSIM provides orientation courses, which cover basic mathematics, statistics, economics, data modeling, case method 
teaching, etc. GSIM has dedicated committee to oversee JDS Fellows’ needs and organize field trips, special guest lectures 
and several engagement activities. 
*AACSB 
Founded in 1916 and headquartered in Tampa, Florida, USA, AACSB International (The Association to Advance Collegiate 
Schools of Business) is the longest serving global accrediting body for business schools, connecting educators, students, 
and businesses to create the next generation of great leaders. AACSB International is the world’s largest business education 
alliance. 
AACSB accreditation is widely regarded as the highest level of accreditation for business schools, a “hallmark of 
excellence” in business education, and synonymous with the highest standards of quality. AACSB Accreditation has been 
earned by less than 5 percent of the world’s business schools. 
To learn more about AACSB, please visit 
www.aacsb.edu

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
28
Nagoya University (National) 
Graduate School of Law
◆
Program name 
Department of Combined Graduate Program in Law and Political Science, Comparative Law and Politics 
(LL.M.) Program, titled “A Program to Enhance a Collaborative Human Resources and Network for 
Sustainable Socio-Economic Development in the Post-COVID-19 Asia”
◆
Degrees:
Master of Laws (Comparative Law) 
◆
Credit and years needed for graduation:
30 credits, 2 years 
◆
Address:
Furo-cho, Chikusa-ku, Nagoya-shi, Aichi 
464-8601, Japan 
◆
Note: 
30 credits for completion which includes 10 credits from the compulsory subjects of “Special Research I”, 
“Special Research II”, and “Academic Writing I”, submit a master’s thesis and pass a thesis examination. 
Features of University
http://en.nagoya-u.ac.jp/
About Nagoya University
Nagoya University (NU) was first founded in 1871 as a temporary hospital and medical school on the site of a local feudal 
council building in Nagoya. After undergoing several transitions, NU received its charter as a Japan’s seventh Imperial 
University. After 1949, in the comprehensive post-war reform of the nation’s educational system, Nagoya University was 
given a leadership role in the Chubu region. It has since grown into one of the leading national universities in Japan. In April 
2004, Nagoya University was reformed as a “National University Corporation”. This transition to National University 
Corporation status has made it possible to manage the University under the strong leadership of the President founded upon 
university-wide consensus while still continuing to respect the independence and unique features of each school and 
department. 
Throughout its history, NU has maintained a free and vibrant academic culture. Conducting research and education on all 
aspects of human beings, society, and nature, the university pursues its goal of contributing to the well-being and happiness 
of humankind. As an educational institution, NU aims at cultivating leaders with genuine courage and intellect. We call such 
leaders
“Yuuki-aru chishiki-jin”
; social contributors endowed with the powers of rational thought and creative imagination who 
have the ability to open up a new age.
The large and lush green campus of the University, only a short subway ride from the lively city center of Nagoya, provides 
a comfortable setting for students to focus on fulfilling ambitious goals and satisfying their thirst for knowledge. Today, NU is 
taking new steps to become a globalized university where students are able to acquire comprehensive knowledge, develop 
personal ethics and aspire to international careers.
Facts and Figures 
- Six alumni and faculty members of NU have won Nobel Prizes. 
- NU consists of 13 graduate schools, nine undergraduate schools, three research institutes and 18 inter-departmental 
education and research centers.
- Student population consists of approximately 15,800 students including 2,386 international students -15% of the student 
body.
- Total population of academic staff, administrative and technical staff and school teachers at affiliated junior and high schools 
is around 3,100.
- NU has more than 470 academic exchange partners worldwide.

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
29
Introduction to Nagoya
Located in the center of Japan, Nagoya is the heart of the country's business and industrial network. Its rich natural and 
human resources draw numerous companies to house their headquarters or R&D centers in the region. Known as a 
technology powerhouse, Nagoya has a highly developed infrastructure. At the same time, the city is filled with cultural and 
modern design which creates a uniquely attractive and convenient environment. This vibrant metropolitan city is surrounded 
by mountains and seashores, which provide outdoor and cultural activities all year round. The blend of energetic city and 
refreshing nature allows students to enjoy a versatile lifestyle in Nagoya.
Features of Graduate School
https://gsl.law.nagoya-u.ac.jp/ 
The Graduate School of Law (GSL)
has promoted an international cooperation project on “Asian Technical Legal
Assistance” for more than twenty years since 1998. It aims to assist the development of legal systems in various Asian 
countries which have been undertaking the transition to a market economy and into constitutional and democratic nation-
states.
As part of the project and to fulfill our educational and research mission as a leading institution of legal and political study in 
Japan, the GSL established an educational and training program known as the “LL.M. (Comparative Law) Program in Law 
and Political Science” all taught in English in 1999. It aims to train the next generation of top Asian legalists who can 
contribute to nation-building through the construction of legal systems by providing education in law and expanding 
networking among legal professionals in Asian countries. We expect that the Program will contribute to the human resource 
developments in these countries and create a structure for new networking potential among former students who can provide 
feedback to the GSL. 
In this way, over the last 20 years, the GSL has built a wide-range of Asian legal networks. In 2021, following the 
establishment of the above programs and after assuring the sustainability of the networks, we have renamed the 
Comparative Law Program to “A Program to Enhance a Collaborative Human Resources and Network for Sustainable Socio-
Economic Development in the Post-COVID-19 Asia”. Under this concept, the Program continues to train human resources 
in the legal arena who can develop and expand the Asian Legal Exchange Network. 
We have accepted JDS participants from the targeted countries of Cambodia, Laos, Vietnam, Uzbekistan, Mongolia, 
Myanmar and China. The total number of JDS participants in our school is 231 (as of April 2023).
We are proud to count among our graduates, the officials of core ministries, judges, public prosecutors, counsel in significant 
corporations, active lawyers, and progressive academics as independent legal professionals responding to the needs of 
their time, continuing to be engaged in the building of their nations, fulfilling their essential role in this new period. A network 
has emerged among these graduates which has created a structure for finding new talent, and for offering ongoing feedback 
to the faculty of our Graduate School. This has allowed us to develop a diverse and varied academic environment. 
Our Program emphasizes a curriculum with offerings ranging from fundamental grounding to specific areas in law and politics. 
Classes are conducted in English and students proceed under the individual guidance of academic supervisors, along with 
a wealth of support both from within the faculty and from the University. Each student can immerse themselves in the joys 
of learning while building strong bonds with fellow students from various nations and regions. In this way, we seek to provide 
the conditions for our students to reach their full potential. Each year, overseas students who join our programs enrich us 
further by bringing their experiences and the latest information about their home countries.
Features of the Program 
◆
Objectives 
The Comparative Law and Politics (LL.M.) Program at our graduate school aims to foster human resources with advanced 
comprehensive skills and balanced abilities. It is especially focusing on the improvement of the capacity to operate a legal 
system for building a new post-COVID-19 society. The curriculum of the Program is structured to encompass the following 
elements: 
(1) Basic and broad training in law and political science 
(2) Highly specialized research analyzing the situation in the student’s own country with a view to exploring solutions 
(3) Studies in the principles of the rule of law, human rights, and democracy which conductive to a market economy system 
(4) Acquisition of the abilities and techniques needed for theoretical and practical thinking 
(5) Group and flexible individual guidance that enables independent academic writing with appropriate research methods 
(6) The promotion of comparative research in group discussions with Japanese students. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026) 
30
◆
Overview of the program
JDS students enter Nagoya University in October of each year. Matched with a faculty supervisor, the students begin their 
legal studies in the Master’s Program to deepen their comparative understanding of laws and political systems in Japan and 
that of their home countries.
In addition to the course obligations, students are required to set a practical research theme based on a systemic topic 
related to market economic development and to write a thesis from a comparative perspective. To progress with their 
research topic, students receive individual and specialized tutorials from a supervisor and get a group and staged guidance 
through an initial mandatory academic writing semester course followed by two semester-length courses. Thesis writing 
guidance is a significant component of our Program enhancing the abilities for self-initiated research, data collection skills, 
and methods of thinking and analysis.
Along with the courses in legal and political domain, students can also take Japanese language courses at the Nagoya 
University International Language Center (ILC). The Japanese language is the most common medium of expression both 
on campus and in daily life. We therefore stress the importance of attendance for the first six months in the elementary 
Japanese language study course at ILC.
Apart from regular courses, legal practitioners and scholars from home and abroad are invited to give JDS special lectures. 
Under the JDS Special Program, study-away trips to various regions of Japan are offered, which aims at having JDS Fellows 
understand the actual conditions of Japanese society and culture which has supported the legal and political system of 
Japan.
Message for Applicants 
Within your application, the Research Proposal is of critical importance to the admission decision. The application is the 
basis of the initial document screening. Still, beyond that, it plays an essential role in shaping the interview for applicants 
who reach the final stage. It can have a determinative effect on the selection. 
Accordingly, you are well-advised to take particular care in the drafting of the Research Proposal within the framework of 
the issues of the JDS project in your country. Describe your interests, research objectives and originality clearly and in a 
well-reasoned manner. When reviewing your Research Proposal or conducting interviews, the following factors will be at 
the forefront of our thinking: 
1) Is there evidence of enough foundation knowledge and research skills to begin work on substantive research 
immediately upon entering into the study in the Graduate School? The reviewers are concerned with both general 
knowledge and experience in the field of law and specialized skills and knowledge necessary to the proposed topic. Are 
you familiar with the prominent scholars in the area? Are you aware of recent trends? Do you have a sense of the critical 
issues in the area, and are you able to relate them to a broader context? 
2) Is there a clear, concise, and meaningful research topic? Setting the purpose and objective of a project is one of the 
most challenging tasks in research.
3) Is the topic you propose a good fit for research in Japan? While your proposed issue of a point may concern international 
matters or the laws of third countries, the reviewers are looking for its connections with Japan, and if it fits the research 
environment in Japan. 
4) Do you know the basic outlines of Japanese law, politics, and public administration? What is Japan's position or 
experience within your topic area?
5) 
Suitability for supervision
Have you investigated our faculty members? Information on our Program and our staff are available on the Website of 
our school. Members of our faculty publish their articles and books in English, Japanese and other languages. Try to 
be aware of our work and familiarize yourself with the work of members of our faculty who specialize in your chosen 
area.
Please refer to the profile of our professors’ page of the Website of our school. 
* 
https://gsl.law.nagoya-u.ac.jp/about-us/faculty-members.php
In closing, we would stress that whatever the result, your choice to apply to our Program presents an opportunity for 
learning and personal growth. We encourage you to do your best in preparation and to challenge your application with 
your skill and effort. 

---

JDS 2023
(for AY 2024-2026)
31
Ritsumeikan
University (
Private
) 
Graduate School of 
Economics 
◆
Program name 
Master’s Program in Economic Development 
◆
Degrees: 
Master of Economics
◆
Credit and years needed for graduation:
30 credits, 2 years 
◆
Address:
1-1-1 Noji-higashi, Kusatsu, Shiga 
525-8577 JAPAN 
Features of University
http://en.ritsumei.ac.jp/ 
General Information: *As of May 1, 2022 
Year of Establishment
：
1900 
Founding Spirit
：
Freedom and Innovation 
Educational Philosophy
：
Peace and Democracy 
Educational Goal
：
The learning and development of individual talents in order to 
nurture just and ethical global citizens.
Enrollment
：
36,825 
(Undergraduate: 33,094, Graduate Students: 3,731) 
Full-time International Students
：
*
As of May 1, 2023
2,824 students from 72 countries and regions 
(Undergraduate Students: 1,726; Graduate Students: 1,098
）
Total Number of Faculty Members (excluding