Fanning vazifasi – talabalarga nutq buzilishlarni keng tarqalganligi, alomatlari, darajasini aniqlash, nutq buzilishlarini pedagogik diagnostikasi, metodlari, bartaraf etish metodikalarini o’rgatishdan iborat.
Logopediya o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr;
- nutq kamchiligiga ega bo’lgan bolalarda nutq faoliyatining yuzaga kelish xususiyatlari, nutq kamchiliklarining xilma-xilligi, nutq kamchiliklarini tekshirish, nutq kamchiligiga ega bo’lgan bolalarning nutq kamchiliklarini turlariga qarab bartaraf etish metodikalarini to’g’ri tanlay olishni bilishi kerak;
- talaba rivojlanishida nuqsoni mavjud bolalar uchun maxsus korrektsion ta`lim-tarbiya jarayonini tashkil etish shakllari va usullarini ilmiy asoslagan holda to’g’ri tanlay olishi, nutq kamchiligiga ega bo’lgan bolalar nuqsonlarini tasniflash, korrektsiyalash, maxsus adabiyotlarni taxlil etish, bolalarni nutq nuqsonlarini bartaraf etish uchun didaktik materiallarni tanlash ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;
- talaba korrektsion pedagogik jarayonni nazariy-amaliy taxlil etish, ta`limni tashkil etish shakllari, usullarini amalda samarali qo’llash, ota-onalar bilan ishlash, rivojlanishida nuqsoni mavjud bolalar ta`lim-tarbiya nazariyasini amalda qo’llash malakalariga ega bo’lishi shart.
Rinolaliyada artikulyasion apparat tuzilishidagi kamchiliklarni aytib Bering.
Rotatizm va uni belgilari.
Alalik bolalar nutqini xususiyatlari.
Til orqa (k, g, x), chuqur til orqa (q, g’) tovushlari, ta’rifi, sabablarini yoriting
Rinolaliya turlari va bartaraf etish usullari.
O’qish buzilishi belgilari.
Dislaliya turlari va sabablarini aytib bering
Alaliya va dizartirya nutq kamchiligidagi artikulyatsion aparat xarakatidagi kamchiliklarni ayting.
Mator afaziyada logopedik ishlar qaysi yo’nalishlarni o’z ichiga oladi.
Ochiq rinolalaiyaga ta’rif bering
Dislaliya tovushlar talaffuzidagi kamchiliklar dizartriyaning yengil formasi (stertaya)dagi tovushlar talaffuzidagi kamchiliklardan qanday farq qiladi.
Afaziya shakllarini ayting va har biriga qisqacha ta’rif bering.
Sensor alaliya sabablari va namoyon bo’lishi.
Sigmatizm va uni turlari.
Alaliyaning tasnifini yoritib bering.
Alalik va dizartrik bolalar artikulyasion motorikasini (harakatini) qiyoslang
Bolalarda afaziyaning namoyon bo’lishining o’ziga xos xususiyatlarini ochib bering.
Rinolalaiyani kelib chiqish sabablari.
Motor afaziya kelib chiqish sabalari, belgilari, namoyon bo’lishi.
Chuqur til orqa tovushlarini nuqsonlarini bartaraf etish usullari
Rinolaliya sabablari va shakllari.
Alaliyada nutq buzilishi belgilari.
Organik yoki mexanik dislaliya va uning namoyon bo’lishi.
Bolalarda og’zaki va yozma nutq kamchiliklarini bartaraf etish.
Dizartriya anartriya tushunchalari va uning shakllari.