Jizzax davlat pedagogika instituti

O’qitish uslubi va texnikasi 
Amaliy muammoli holatlarni yechish, aqliy 
hujum, kichik guruhlarda ishlash, klaster. 
O’qitish vositalari 
Proyektor, slaytlar 
O’qitish shakli 
Individual, frontal, juftlik va guruxlarda ishlash.
O’qitish sharoitlari
Proyekator va kompyuter bilan ta’minlangan 
xona. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Мavzu:
O’zbekiston Respublikasida ta’lim tizimi va 
uning turlari 

---

 
Seminar mashg’ulotning texnologik xaritasi
. 
Bosqichlar vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba
1-bosqich. Kirish
(3 daqiqa)
1.1. Mashg’ulotni 
Temmometr mashqi orqali 
tashkil etadi. 
1.1. Kayfiyatlari haqida
ma’lumotlar beriladi. 
2-bosqich. Bilimlarni 
faollashtirish (2 minut) 
2.1.O’quv faoliyatini 
baholash mezonlarini 
ma’lum qiladi. 
2.1. Mashg’ulot etaplaridagi 
faoliyatiga ko’ra faoliyatiga ball 
oladi va baholanadi. 
3-bosqich. Asosiy 
(65daqiqa) 
3.1. O’zbekistan 
Respublikasi 
Prezidentining 2019 yil 8 
maydagi PQ-4312-son 
qaroriga binoan: 
O’zbekiston Respublikasi 
maktabgacha ta’lim 
tizimini 2030 yilgacha 
rivojlantirish 
konsepsiyasining ahamiyati 
ochib berish vazifasi 
beriladi. 
3.2. Ta’lim tizimi va uning 
turlari haqidagi bilimlarini 
mustahkamlash 
3.1. Bilimlarini namoyon 
etadilar, mustaqil fikr 
yuritadilar. 
3.2.Savollar orqali egallagan 
bilimlari mustahkamlanadi. 
3.3.Savollarga javob beradilar. 
4-bosqich. Yakuniy
(10 daqiqa) 
4.1. “Reflensiya” mashqi 
orqali mavzu 
mustahkamlanadi va 
xulosa yasaladi. 
4.2. O’quv jarayonida 
ishtirok etganlar reyting
asosida baholanadilar. 
4.3.Kelgusi dars mavzusi 
e’lon qilinadi.
4.1. Mashg’ulot davomida 
o’rganilgan masalalar yodga 
olinadi.
4.2. O’quv jarayonida ishtirok 
etganlarning barchasi reyting 
asosida baholanadi. 
4.3. Yozib oladilar, tayyorlanib 
keladilar.