II. Asosiy nazariy qism II.I. Ma’ruza mashg‘ulotlari mavzulari (40 soat): I-MODUL. 1-Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini paydo bo’lish tarixi. (2 soat) O’zbekistonda maktabgacha ta’lim tashkilotlarini rivojlanish tarixi.
2-Mavzu: O’zbekistondagi maktabgacha ta’lim tizimidagi me’yoriy asoslari. (2 soat) O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni. Maktabgacha ta’lim to’g’risidagi qonuni. O’zbekistonda maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tuzilishi va turlari
3-Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining ish xujjatlari. (2 soat)Istiqbolli rejalar, kalendar rejalar, davomat daftarlari. Tarbiyachining ish xujjatlari. Ota-onalar bilan ishlash bo’yicha ish xujjatlari.
4-Mavzu: Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning umumiy asoslari. Fanning predmeti va vazifalari. (2 soat) Maktabgacha ta’lim tarbiyaning umumiy asoslari. Maktabgacha ta’lim tarbiyaning fani xaqida umumiy tushuncha, fanining predmeti va asosiy vazifalari. Maktabgacha ta’lim tarbiyaning fanining barkamol insonni tarbiyasidagi o’rni. Sharq va G’arb mutafakkirlarining farzand tarbiyasi haqidagi ta’limotlari. Maktabgacha ta’lim tarbiyaning fanining boshqa fanlar bilan aloqasi.
5-Mavzu: Maktabgacha ta’lim tarbiyaning tashkil topishi, O’zbekiston mustaqillikka erishgandan keyingi davrdagi maktabgacha ta’lim. (2 soat) Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimiga yangicha yondashuv. O’zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish haqida. Maktabgacha ta’lim tarbiyani tashkil etish fanining tadqiqot metodlari.
6-Mavzu: Bo’lajak maktabgacha ta’lim pedagoglarini kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish. Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi shaxsiga qo’yiladigan talablar. (2 soat) Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi shaxsiga qo’yiladigan talablar. Tarbiyachi va pedagoglarning jamiyatda tutgan o’rni. Tarbiyachining shaxsiy va kasbiy sifatlari. Tarbiyachining faoliyatlar jarayonidagi kreativligi.Bo’lajak maktabgacha ta’lim pedagoglarini kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish mazmuni.
