Savoding sal
Chalam ish.
Y oz desalar
,,T em ir“ deb.
Sen yozasan
K em ir deb),
„M asxaraboz bola“ , 3-guruh „Karnay q o ‘sh ig‘i“ , „Chigirtka
q o ‘sh ig‘i“ , 4-guruh „Tuzdonda yozilgan sh e’r“ , „Partada yozilgan
sh e’r“ , 5-guruh „B ezori“ , „H andalak11, „ Т и ф “ , „Kalish afsonasi“
(S en i kiyib olishib,
R osa kezib yurishdi.
Yo'lakdagi xaslarni,
D angal ezib yurishdi.
Kalishvoy.
Pisand qilm ay qararding.
Eh, o ‘zingdan pastlarga,
Axir seni yoqishdi
Q o'shib o ‘sha xaslarga,
Kalishvoy)
kabi sh e’rlarni o ‘qishadi. S h e’rni ifodali o ‘qib
bergan o ‘quvchi rag'batlantiriladi.
6. О ‘qilgan sh e’rlar yuzasidan suhbat:
— Anvar Obidjon nimalar haqida sh e’r yozgan?
— „Partada yozilgan sh e’r'1 kim haqida ekan?
— Handalak kim haqida s o ‘zlab berdi?
— B o ‘rining gaplari rostmi?
— M asxaraboz bola nim a uchun „burnimni berib turam an1'
dedi? Burnini berib tursa, qiziqchi bo'lib qoladimi?
www.ziyouz.com kutubxonasi
7. 0 ‘qituvchi shoir sh e’rlaridan o ‘qib beradi:
U lu g'b ek n ing o ‘g ‘li bilan vidolashuvi
Taxt o ‘tkinchi, e nodon,
M en ketdim , sen yashayver.
Ilm siz yurt — biyobon,
M en ketdim , sen yashayver
Shoirning Jaloliddin M anguberdi, sh oir M iraziz A ’zam , yozuvchi
T og‘aym urod va boshqalar haqidagi s h e ’rlaridan o ‘qib berish ham
mumkin.
0 ‘qituvchi aytilgan sh e’rlar yuzasidan suhbat uyushtiradi.
8. Krossvord yechish.
Topshiriqlar:
Bo'yiga: 1. S h e’r yozadigan odam.
Dostları ilə paylaş: |
