Kichik tibbiyot xodimi yordamchisi

V. Amaliy ko‘nikmalarnn o‘zlashtirish nazorati.

Amaliy ko‘nikmalarni o‘zlashtirish nazorati amaliyot kundaligida aksini topgan ma’lumotlarga va yakuniy amaliyot xisobotiga asoslanadi (bajarilishi shart bo‘lgan ko‘nikmalar ro‘yxati, bajarilishi shart bo‘lgan ko‘nikmalar soni, amalda bajarilish holati, unda ishtirok foizi va o‘zlashtirish holati, h.k.).

O‘quv dasturidagi amaliy ko‘nikmalarni talaba nazariy bilishi, gapirib berishi, namoish etishi va olgan natijani tahlil qila olishi ko‘rsatkichlari amaliy ko‘nikmalarni baholashda inobatga olinadi (Masalan, bemor shikoyatlarini va kasallik anamnezini yig‘ish, diagnostika va davolash, profilaktika va reabilitatsiya rejasini tuzish va amalda bajarish, dori vositasining laborator tahlilini qilish va h.k).
Amaliy ko‘nikmalar “o‘zlashtirildi”, “o‘zlashtirilmadi” va “qisman o‘zlashtirildi” deb baholanadi.
Baxolash mezonlari:
- «O‘zlashtirdi» deb baholanadi - talaba mavzu bo‘yicha yaxshi nazariy bilimga ega bo‘lsa, amaliy ko‘nikmani qadamma-qadam bajarish uslubini bilsa, bajarsa (namoish etsa) va olingan natijani tahlil qila olsa, qo‘shimcha savollarga to‘liq javob bersa.
- «Qisman o‘zlashtirdi» deb baholanadi - talaba mavzu bo‘yicha yaxshi nazariy bilimga ega bo‘lsa, amaliy ko‘nikmani qadamma-qadam bajarish uslubini bilsa, ayrim kamchiliklar bilan bajarsa (namoish etsa) va olingan natijani tahlil qila olsa, qo‘shimcha savollarga yetarli darajada javob bersa.
- «O‘zlashtirmadi» deb baholanadi - talaba mavzu bo‘yicha qisman nazariy bilimga ega bo‘lsa va amaliy ko‘nikmani qadamma-qadam bajarish uslubini to‘liq bilmasa, bajarishda qator kamchiliklarga yo‘l qo‘ysa, olingan natijani tahlil qila olmasa, amaliy ko‘nikmalarga tegishli savollarga to‘liq javob bermasa, qo‘shimcha savollarga javob bermasa.
Malaka amaliyotining yakuniy baholash natijalari 100 ballik reyting tizimida baholanadi, ўтиш бали 60 балл hay’at tomonidan qaydnoma varaqasiga kiritiladi va OTM ishlab chiqarish amaliyotining rahbari tomonidan reyting daftarchasiga to‘ldiriladi.