Kurs ishi mavzu: Musiqa talimi jarayonini loyihalash texnalogiyasi va uning mohiyati

Mavzuning dolzarbiligi: Loyihalash faoliyati zamonaviy o'qituvchi-musiqachini tayyorlashning zaruriy tarkibiy qismiga aylanib kelmoqda. Pedagogik fanning va amaliyotning rivojlanishi, yangi texnologiyalarning paydo bo'lishi loyihalash faoliyati imkoniyatlarini doimiy ravishda qayta ko'rib chiqish zaruriyatini tug'diradi, bu esa ilmiy-pedagogik adabiyotlarda yetarli darajada qamrab olinmaydi
Ishning maqsadi musiqa ta'limi tizimini loyihalashning ajralmas tarkibiy qismi sifatida ko'rib chiqish, shuningdek, musiqiy-pedagogik jarayonni uning qismi sifatida uchta fanning: o'qituvchi - musiqa - o'quvchining o'zaro ta'siri nuqtai nazaridan ko'rib chiqishdan iborat edi. Har birining mazmuni alohida ko’rib chiqilishi nazarda tutildi.
Bugungi kunda musiqa ta'limi tizimi intensiv rivojlanish jarayonda ikki asosiy tendensiyani birlashtirib amaliyotga tatbiq qilinmoqda. Birinchisi– musiqachilarning oldingi avlodlari yaratgan eng yaxshi pedagogik an'analarni saqlab qolish va davom ettirish hamda ayni paytda ta'lim shakllari va mazmunini modernizatsiya qilish – ta'lim amaliyotiga davr ruhi va talablariga javob beradigan samarali pedagogik texnologiyalarni amalda joriy etishtendensiyalaridir.
Estetik xarakterga ega bo'lgan pedagogik vaziyatning asosiy ob'ekti sifatidagi tahlili, uning mazmuni, tuzilishi, musiqiy-pedagogik jarayonda tashkil etish bosqichlari keltirildi. Musiqa va ta'lim amaliyotida loyihalash shakllari ko’rsatishga harakat qilindi.
O'qituvchi-musiqachining loyihaviy faoliyatini amalga oshirishda qulay pedagogik muhit yaratish shartlari berildi. Taqdim etilgan holatlar pedagogik bilimlarni doimo rivojlantirish va o'zgartirishga yo'l ko'rsatib, moslashish, yangi musiqiy va ta'lim texnologiyalariga, ta'limning yangi paradigmalariga moslashishni tezlashtirish imkonini beradi. Ushbu ishning ilmiy hissasi o'qituvchi - musiqa - talaba o'rtasidagi o'zaro ta'sirning o'ziga xos xususiyatlari nuqtai nazaridan oqlanishidir.
Kurs ishining maqsadi: Ta’lim muassasalarida musiqa talimi jarayonini loyihalash texnalogiyasi va uning mohiyatini o`rganish va ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish.