2-mavzu.Pedagogik akmeologiyaning rivojlanish bosqichlari
|
|
|
2.1.
|
Pedagogik akmeologiyaning rivojlanish bosqichlari
|
2
|
|
|
3-mavzu. Akmeologiya fani doirasidagi tadqiqotlar
|
|
|
3.1.
|
Akmeologiya fani doirasidagi tadqiqotlar
|
2
|
|
3.2.
|
N.V.Kuzmina bo‘yicha akmeologiyaning klassifikatsiyasi.
|
2
|
|
|
4-mavzu. Akmeologiyaning hozirgi kundagi rivojlanishi va uning boshqa fanlar bilan aloqasi
|
|
|
4.1.
|
4-mavzu. Akmeologiyaning hozirgi kundagi rivojlanishi va uning boshqa fanlar bilan aloqasi
|
2
|
|
4.2.
|
A.A.Derkach va V.G.Zazikinlarning akmeologiyaga oid qarashlari
|
2
|
|
|
5-mavzu. Pedagogik akmeologiyaning fan sifatida tasnifi: fundamentallik, insoparvarlik xarakteri
|
|
|
5.1.
|
Pedagogik akmeologiyaning fan sifatida tasnifi: fundamentallik, insoparvarlik xarakteri
|
2
|
|
|
6-mavzu. Akmeologik qonun va qonuniyatlar
|
|
|
6.1.
|
Akmeologik qonuniyatlar turlari va ularning umumiy tasnifi
|
2
|
|
6.2.
|
Turli kasbiy sohalarda shaxsiy-kasbiy rivojlanishning akmeologik qonuniyatlari.
|
2
|
|
|
7-mavzu. Akmeologik qonunlar
|
|
|
7.1.
|
Akmeologik qonunlar: shaxsiy-kasbiy rivjlanish; shaxsiy potensialni ortishi
|
2
|
|
|
8-mavzu.Pedagogik akmeologiyaning madaniy aspektlari
|
|
|
8.1.
|
Pedagogik akmeologiya -pedagogni uzluksiz kasbiy takomillashuvi haqidagi fandir.
|
2
|
|
|
9-mavzu. Pedagogik muloqat akmeologik muammo sifatida.
|
|
|
9.1.
|
Pedagogik muloqotdagi tolerantlilik.
|
2
|
|
|
10-mavzu.Pedagoglarning ahloqiy -madaniy bilimlari
|
|
|
10.1.
|
Pedagoglarning ahloqiy-madaniy bilimlari uning kasbiy o‘sishining zaruriy komponenti.
|
2
|
|
|
2-modul. Pedagogning professionalizmi va psixologik-akmeologik kompetentliligi
|
|
|
|
1-mavzu.Professionalizm akmeologiyaning muhim tushunchasi sifatida.
|
|
|
1.1.
|
Pedagogning professionalizmi va psixologik-akmeologik kompetentliligi.
|
2
|
|
|
2-mavzu.Professionalizmning darajalari, bosqichlari.
|
|
|
2.2.
|
Professionalizmning darajalari, bosqichlari.
|
2
|
|
|
3-modul. Akmeologik texnologiyalar
|
|
|
|
1-mavzu.Akmeologik texnologiyalarning o‘ziga xosliklari.
|
|
|
3.1.
|
Akmeologik texnologiyalarning turlari
|
2
|
|
|
2-mavzu.Pedagogik akmeologiyada modellashtirish.
|
|
|
3.2.
|
Akmeologik modellarning turlari. Akmeologik treninglar.
|
2
|
|
|
3-mavzu.O‘yin modeli akmeologiyaning o‘ziga xos turi sifatida.
|
|
|
3.3.
|
Pedagogning kasbiy professionalizmini rivojlantiruvchi trening va texnologiyalar.
|
2
|
|
|
Talabalar bilimini joriy va oraliq baholash bo`yicha reyting ballarini jamlash
|
|
|
|
Jami
|
36
|
|