Maktabgacha ta’lim muassasasida saxHalashtirish faoliyatini tashkil qilish

Bolaning rivojlanishining zaruriy yo’nalishi

• Bolaning rivojlanishining zaruriy yo’nalishi bu dunyoni ko’rish orqali qabul etishining o’sib borishi bilan deb tushintirish mumkin. Bolani o’zining harakatlari emas, balki o’tayotgan jarayonning o’zi qiziqtiradi. Rasm chizish qobiliyatida bola narsalarni qanday bo’lsa shundayligicha chizishga harakat qiladi.
• Odamning oyog`i, boshi, qo`li, bolaning rasm chizishi rivojlanishining eng dastlabki vaqtlarida uchrashadi. Shuningdek, inson tanasining qolgan bo`limlari kiyimlari yoshi o`tishi bilan badiiy ijodkorligining rivojlanishida paydo bo`ladi. Shuning uchun bolalarning ijodkorlik mashg`ulotlarini majburlamasdan, o`z xohishiga bog`liq holda olib borish Umuman olganda, bolalar ijodkorligining rivojlanishi kichik guruhdan boshlanadi.

O`rta guruhda tarbiyachi badiiy obrazlarni shakllantirishga yordam beradigan maxsus topshiriqlar beradi. Tarbiyachi bolalarni rasm chizish qurollaridan qalam, bo`yoq, kista, rangli qog`oz bilan ishlash, haykal yasashda, applikatsiyalardan foydalanishga o`rgatadi. Tasviriy faoliyatda texnik usullardan foydalana olish ijodkorlik xarakterdagi topshiriqlarni natijali olib borishga yordamlashadi. Yil oxirida bolalarning badiiy tomondan rivojlanishining yo`nalishini aniqlash kerak. Buning uchun kuning har turli vaqti tasvirlangan kartinalardan foydalanishga bo`ladi. Kun, tun va hokazolar.

O`rta guruhda tarbiyachi badiiy obrazlarni shakllantirishga yordam beradigan maxsus topshiriqlar beradi. Tarbiyachi bolalarni rasm chizish qurollaridan qalam, bo`yoq, kista, rangli qog`oz bilan ishlash, haykal yasashda, applikatsiyalardan foydalanishga o`rgatadi. Tasviriy faoliyatda texnik usullardan foydalana olish ijodkorlik xarakterdagi topshiriqlarni natijali olib borishga yordamlashadi. Yil oxirida bolalarning badiiy tomondan rivojlanishining yo`nalishini aniqlash kerak. Buning uchun kuning har turli vaqti tasvirlangan kartinalardan foydalanishga bo`ladi. Kun, tun va hokazolar.

Bundan tashqari bolaga tanish bo`lgan o`yinchoqning rasmini chizish vaqtida bolaning shaklni qanday berishini, xarakterli belgilarini chizishni kuzatishi mumkin.