Maktabgacha ta'lim-tarbiyani tashkil etish fanining predmeti va asosiy vazifalari
Yüklə 9,49 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
Maktabgacha ta'lim-tarbiyani tashkil etish fanining predmeti va asosiy vazifalari Maktabgacha pedagogika - maktabgacha ta’lim-tarbiyaning umumiy qonuniyatlari, muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash hamda unga ta’lim berishning mohiyati va muammolarini o‘rganadigan fan. Maktabgacha pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan sanalib, maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy va ruhiy kamolotini tarbiyalash, ularga ta’lim berish muammolarini o‘rganadi. Maktabgacha pedagogika tug‘ilgandan to yetti yoshgacha bo‘lgan bolalarga har tomonlama tarbiya berish qonuniyatlarini o‘rganadi va maktabgacha ta’lim muassasasi sharoitida ta’lim-tarbiya ishini tashkil etishning mazmuni, shakl, uslub va vositalar hamda maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning yosh va o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda ularning har tomonlama uyg‘un rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan shart-sharoitlami ishlab chiqadi. U maktabgacha ta’lim muassasalari, oila va maktab ishidagi izchillikni ta’minlaydi hamda bolalarni maktab ta’limiga tayyorlaydi. Maktabgacha pedagogika umumiy pedagogikaning alohida sohasi bo‘lib, uning umumiy qonuniyatlari, tamoyillari, uslubologik asosi, tashkiliy shakl, uslub va vositalariga tayanadi. Maktabgacha pedagogikaning nazariyasi va amaliyoti maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarga yaxlit tarbiya berishning maqsadi. bolaning yosh imkoniyatlari va uni ilk yoshdan boshlab tarbiyalashning roli, maktabgacha ta'limni hayot, amaliyot va zamonaviylik bilan bog‘liqlikda olib borishning zarurligi, bola shaxsining shakllanishida muhitning hal qiluvchi ahamiyatga ega ekanligiga asoslaniladi. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi olimi asosiy pedagogik munosabatlarning eng muhim sabablarini aniqlab beradi va uni pedagogik sohada o‘rganadi. Bu fan bo`lajak tarbiyachilarni maktabgacha ta`lim muassasalaridagi tarbiyaviy faoliyatga tayyorlaydi. Shu sababli darslikda maktabgacha pedagogikaning nazariy va amaliy masalalarini tushuntirishga alohida e’tibor berildi. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi fanining milliy asoslari: ta’lim - tarbiya muammolarini, muayyan millatning milliy qadriyatlarini umumbashariy va umuminsoniy qadriyatlar bilan boglagan hodda hal etish, har bir millatnint ma’naviy merosi va milliy qadriyatlariga tayangan holda milliy tarbiya masalalarini yosh avlod ongiga yetkazish mazmuni, usul, metod va tamoyillarini milliylashtirishdan iborat. Yüklə 9,49 Kb. Dostları ilə paylaş:
|