tiykargi waziypasi
- en
awele har bir adamda ilimiy-ekologiyaliq koz qarasti payda etiw
tiykannda
tabiyat
ham jamiyettin
oz-ara
rminasibetinin
mashqalalarma itibar qaratiwdan ibarat. Ekologiyaliq talim ham
470
tarbiyadagi ekinshi bagdar - amawli ekologiyaliq bilimlerdi
sindiriw tiykannda tabiygiy bayliqlardan aqilga muwapiq
paydalamw har bir insannin iskerlik bagdarma aylaniwma erisiw
bolsa, ushinshi bagdar - jaslar bilimin ekologiyalastmw bolip
tabiladi.
Bilimdi
ekologiyalastmw
-
ekonomika,
ilim-texnika
rawajlamwi, siyasat ham basqalardin ekologiya menen oz-ara
baylamsin korsetiwshi mashqalalar ham bilimlerdi iyelew degeni.
Ilimiy bilimlerdi ekologiyalastmw ekologiyaliq talimde
tomendegi jagdaylardi esapqa ahwdi talap etedi.
1.
Talimde ekologiyaliq koz qarasti formalandmwda insan
ham tabiyattm oz-ara baylamshligmm filosofiyaliq mashqalalarm
jantiwga tiykargi itibardi qaratiw.
2.
Tabiyatti asiraw, qorshagan ortaliqti qorgawdm panler
araliq maselelerine oqitilip atirgan panlerdin ekologiyaliq
bagdarlanganhgma itibar beriw.
3.
Talim processinde
ekologiyaliq tajiriybe tarawlarimn
rawajlamwi, natiyjelerine qaray uliwma ekologiya, tabiyatti
qorgawga tiyisli kurslardi islep shigiw ham ken qollaw.
4.
Qorshagan ortaliqqa tiyisli izertlewlerdin aymaqlar ham
tarawlar boymsha qanigelestirilgen bagdarlan menen baylamsli
bolgan
ilimiy
izertlewler natiyjelerin
ekologiyaliq talim
sistemasma kennen engiziw.
Usi bagdarlar tabiyat ham jamiyettin birligi haqqmdagi ideya
atirapmda saykes keliwi, basqa bilimlerdi de birlestiriwi en
ahmiyetli masele bolip tabiladi.
Biraq bugingi kuni uzliksiz talim hamme basqishlarda
ekologiyaliq talimge tiyisli sheshilmegen mashqalalar juda kop.
Uzliksiz talimnin
hamme basqishlannda ekologiyaliq talim
uzliksiz bohwi, ilim ham islep shiganw processinin turli
tareplerin,
islep
shiganw
iskerliginin
texnikaliq
ham
texnologiyahq
imkaniyatlarmm
tabiygiy
ortaliqqa
tasiri
maselelerin ekologiyalastmw tiykargi itibarda boliwi zarur.
471
|