Ma’ruza. 2-otm pedagogika tarixi va pedagogik mahorat


MULOQOT MADANIYATI INDIVIDUAL USLUBLARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI



Yüklə 2 Mb.
səhifə91/116
tarix14.06.2023
ölçüsü2 Mb.
#130183
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   116
Ma’ruza. 2-otm pedagogika tarixi va pedagogik mahorat

MULOQOT MADANIYATI INDIVIDUAL USLUBLARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI


O‘quvchilar bilan muloqot qilish madaniyatining individual shaxsiy xususiyatlarini o‘rganishi:




  • o‘quvchilar shaxsiy xususiyatlarini mustaqil tahlil qilish;

  • o‘quvchilar ichki imkoniyatlariga har tomonlama tavsif berish;

  • o‘qituvchining muloqot madaniyatini to‘g‘ri tashkil etishi.


SHaxsiy muloqotda ro‘y beradigan kamchiliklarni darhol bartaraf etishi:




  • kamchiliklarga barham berish choralarini darhol izlab topish;

  • har qanday vaziyatda o‘quvchilarga qo‘pollik qilmaslik;

  • o‘quvchi shaxsini mensimaslik kabi salbiy holatlarni bartaraf etish.


O‘qituvchi o‘zi uchun muloqot madaniyatining eng qulay bo‘lgan uslublarini tanlab olishi:




  • pedagogik faoliyatiga monand muloqot madaniyati modelini ishlab chiqishi;

  • o‘z-o‘zini kuzatish bilan muloqotdagi yutuq va kamchiliklarini muntazam taqqoslab borishi;

  • muloqotda milliy ma’naviyatimiz, urf-odat va an’analarimiz imkoniyatlaridan doimiy foydalanish.



Yüklə 2 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   116




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin