Tayanch tushuncha va iboralar
A.Smit; «Xalqlar boyligi»; mehnat taqsimoti; «iqtisodiy odam»; egoizm; «ko‘rinmas qo‘l»; «muomilaning buyuk g‘ildiragi»; qiymatning mehnat nazariyasi; sinflar; ishlab chiqarish omillari va daromadlar to‘g‘risidagi nazariya; unumli va unumsiz mehnat; milliy boylik va «Smit dogmasi»; iqtisodiyotning rivojlanish bosqichlari; mutloq afzallik nazariyasi.
Nazorat va mulohaza uchun savollar
Klassik iqtisodiy maktabning Angliyada vujudga kelishi qanday ijtimoiy va iqtisodiy sharoitlarda ro‘y berdi?
Sanoat to‘ntarilishi bilan bog‘liq bo‘lgan siyosiy-ijtimoiy va iqtisodiy o‘zgarishlar nimalardan iborat?
A.Smitning bosh iqtisodiy asari qachon yozib tugallandi va undagi asosiy iqtisodiy g‘oyalar nima? Olimning tadqiqot metodologiyasi nimaga asoslanadi?
Nima uchun A.Smit manufaktura ishlab chiqarishining mafkurachisi bo‘lib qoldi?
Mehnat taqsimotining ustunlik tomonlari nima va kamchiligi nimada?
A.Smitning pul, qiymat, daromadlar, ish haqi, kapital va takror ishlab chiqarish to‘g‘risidagi ta’limotlariga qisqacha izoh bering.
«Smit dogmasi» nima? Uning kamchiligi nima?
«lassez faire» va «ko‘rinmas qo‘l» tamoyillari nimani anglatadi?
Xalq boyligi qanday omillarga bog‘liq?
Nochor ahvolga tushgan iqtisodiyotni rivojlantirish uchun nima qilmoq kerak?
Adabiyot
Asosiy adabiyot
Razzoqov A, Toshmatov Sh, O‘rmonov N. Iqtisodiy ta’limotlar tarixi. Darslik. 2002 y, (8- 9-bob)
Qo‘shimcha adabiyot
Mayburd Ye.M. Vvedenie v istoriyu ekonomicheskoy mыsli. M., 1996
Iqtisodiy ta’limotlar tarixi. T., TMI. 2003
7 - Mavzu. Klassik iqtisodiy maktabning yakunlanishi.
Dostları ilə paylaş: |
