11-12- AMALIY MASHG’ULOT Mavzu: Darsni tashkil qilish, ko‘rgazmalilik hamda didaktik materiallardan foydalanish. Mashg'ulot maqsadi: Talabalarga darsni tashkil qilish, ko‘rgazmalilik hamda didaktik materiallardan foydalanish.bo’yicha ma’lumot berish.
Mashg’ulot jihozi:boshlang’ich sinflar uchun DTS, dastur, darsliklar, kalendar reja.
Amaliy ishlash uchun topshiriqlar: 1. Butun nomanfiy sonlarni nomеrlashni o`rganish mеtodikasi (“minglik” kontsеntri).
2. Didaktik o’yinlarni tashkil etish.
3. Dam olish daqiqalarini tashkil etish.
4. Mavzu bo’yicha mantiqiy masalalar tizimini tuzish.
5. Mavzu bo’yicha dars loyihasini tuzish.
6. Mavzu bo’yicha keys bajarish.
13-14- AMALIY MASHG’ULOT Mavzu: Raqamlashga o‘rgatishda matematik diktantning o‘rni. Boshlang’ich sinflarda 10, 100, 1000 va ko‘p xonali sonlar ustida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o’rgatish metodikasi.
Mashg'ulot maqsadi: Talabalarga butun nomanfiy sonlarni nomеrlashni o`rganish mеtodikasi “10, 100, 1000 va ko`p xonali sonlar” kontsеntri) bo’yicha ma’lumot berish.
Mashg’ulot jihozi: boshlang’ich sinflar uchun DTS, dastur, darsliklar, kalendar reja.
Amaliy ishlash uchun topshiriqlar: 1. Butun nomanfiy sonlarni nomеrlashni o`rganish mеtodikasi (“ko`p xonali sonlar” kontsеntri).
2. Didaktik o’yinlarni tashkil etish.
3. Dam olish daqiqalarini tashkil etish.
4. Mavzu bo’yicha mantiqiy masalalar tizimini tuzish.
5. Mavzu bo’yicha dars loyihasini tuzish.
6. Mavzu bo’yicha keys bajarish.
15-16- AMALIY MASHG’ULOT Mavzu: Boshlang‘ich sinflarda asosiy miqdorlar va ularni o‘lchov birliklarini o‘rgatish metodikasi. Boshlang‘ich sinflarda o‘rganiladigan asosiy miqdorlar: uzunlik, massa, narx, baho, vaqt, masofa, tezlik. Mashg'ulot maqsadi: Talabalarga boshlang‘ich sinflarda asosiy miqdorlar va ularni o‘lchov birliklarini o‘rgatish metodikasi. Boshlang‘ich sinflarda o‘rganiladigan asosiy miqdorlar: uzunlik, massa, narx, baho, vaqt, masofa, tezlik bo’yicha ma’lumot berish.
