9.Boshlang’ich sinf o’quvchilarida qanaqa hisob ko’nikmalari tarkib topishi dasturga o’z aksini topgan?
og’zaki va yozma
og’zaki
yozma
mustaqil
10.Yuz ichida nomerlash bu:
. Bittalab va guruhlab sanash, 100 ichida sonlarni yozish va o’qish, bir xonali va ikki xonali son tushunchasi, ikki xonali sonni birlik va o’nliklar yig’indisi shaklida yozish.
Bittalab va o’ntalab sanash, yig’indi shaklida yozish, taqqoslash
100 ichida sonlarni yozish va o’qish, birliklar va o’nliklarni o’z o’rnida yozish
Bir xonali va ikki xonali son tushunchasini o’zlashtirish, xona qo’shiluvchilari yig’indisi
5- mA’RUZA Mavzu: Boshlang‘ich sinfda matematikadan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etish. Ta’limning darsdan tashqari yordamchi shakllari (to‘garak, matematika kechasi va boshqa turlari); o‘zlashtirmaydigan o‘quvchilar bilan ishlash; o‘quvchilar uy vazifalari, uni tashkil qilishga qo‘yilgan talablar; o‘quvchilar bilimini tekshirish metodlari; darsdan tashqari mashg‘ulot turlari, Boshlang‘ich sinf o’quvchilarining yosh xususiyatlariga mos tarixiy ma’lumotlar mazmuni.
Reja: 1. O’qitishni tashkil qilishning fakultativ shakllari va mohiyati:
2. Matematikadan sinfdan tashqari ishlarning turlari va mohiyati:
3. Sinfdan tashqari ishlarda tarixiy materiallardan foydalanish
4. Maktabdan tashqari ishlarda foydalanish uchun tavsiyalar.
1.Matematikadan «darsdan tashqari ish» deyilganda o‘quvchilarning darsdan tashqari vaqtda tashkil qilingan, dastur bilan bog‘liq bo‘lgan material asosida ixtiyoriylik tamoyiliga asoslangan mashg‘ulotlar tushuniladi. Darsdan tashqari ishlarning quyidagi turlari mavjud: matematikadan mustaqil uy ishlari, o’quvchilarning alohida va guruhli ishlari, matematik sayohatlar, matematikadan sinfdan tashqari ishlar.
