Matematika O‘Qitish metodikasidan mustaqil ta`lim uchun tavsiyalar

23-mavzu. „Yuzlik“ konsentrida masalalar ustida ishlash metodikasi.
Mashg‘ulot maqsadi: o‘quvchilarni yuzlik konsentrida sodda masalalarni yechishga o‘qitish metodikasini mashq qilish; ko‘paytirish va bo‘lishga doir masalalar bilan tanishish.
Reja.
1. „Yuzlik“ konsentrida qo‘shishga va ayirishga oid sodda masalalarning yangi turlari. „Yuzlik“ konsentrida ko‘paytirish va bo‘lish bilan yechiladigan sodda masalalar.
2. Ayirishning noma`lum komponentini topishga oid masalalar bilan ishlash metodikasi.
3. Ko`paytirish va bo‘lish bilan yechiladigan masalalarning yozuv shakllari.
4. „Yuzlik“ konsentrida masalalarn yechishni o‘qitishda ko‘rgazmalilik va texnik vositalarning qo‘llanilishi.
Jihozlar: I va II sinflar uchun jadvallar, „Sodda masalalarni yechish“ ga oid ko`rgazmalar.
Mashg‘ulotlarga tayyorlanish uchun kursatmalar:
rejaning 1-bandiga ko‘rsatilgan adabiyot bo‘yicha og‘zaki javob tayyorlash,
Тopshiriqlar. 1. „Yuzlik“ mavzusiga xos masalalar tanglang va ularga yechilishini tushintiring.
2. „Yuzlik“ mavzusida o‘quvchilarga masalalar yechimini izlashga yo`naltiradigan savollarni yozing.
3. Masalalarni yechish algoritmini va o‘quvchilarning mulohazalarini tahlil qiling.
4.Qo`shish va ayirishiing noma`lum komponentini topishga oid masalalarni ajrating. Bu masalalarni tasniflang.
5.Noma`lum ayriluvchini topishga oid masalalarni algebraik yechilish usulini tushuntiring.
6. Noma`lum kamayuvchini topishga doir masalalar to‘plamini tuzing.
7. Ko‘paytirish va bo‘lish bilan yechiladigan sodda masalalar turlarini ajrating. Jadval tuzing.
8. Ko‘paytarish va bo‘lish ma`nosini ochib beradigan masalalar ustida ishlash metodikasini tushuntiring. Bunday masalalarning yechilishini yozing.
9. Ko‘paytirish va bulishning noma`lum komponentlarini topishga doir sodda masalalarni algebraik yechish usulini tushuntiring.
10. Bir necha marta orttirishga doir ikkita sodda masala uchun chizma yordamida masala shartini qisqa yozing. Тuzilgan qisqa yozuv bo`yicha ishlash metodikasini tushuntiring.
11.Karrali taqqoslashga doir sodda masalalarni yechishda o‘quvchilarning bilimini tekshirish bo`yicha mustaqil ishning turli usullarini tuzing.
12.„Sodda masalalarni yechish“ ko`rgazmasi bilan ishlash metodikasini tavsiflang. O‘quvchilarni murakkab masalalarni yechishga o‘rgatadigan usullarni tasnifini izohlang.