Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

4.
Noma’lumlarni topamiz.
?
?
8
5
=
=
8
5
=
=
8
5
=
=
y − 18 = 50 44 − 
x 
= 21 40 + y = 65
Bahrom
39 kg
Iroda
? kg
Hasan
46 kg
Said
32 kg
139
5. 
Tenglamalarni yechamiz. 
6. 
Taqqoslaymiz. 
Tenglamalar (takrorlash) 
18-dars
1.
Ifodalarning qiymatini topamiz.
a − 10 = 10 100 − y = 90 30 + b = 70
26 + 4 × 3 
3 × 4 + 26 8 × 8 − 20 
6 × 6 + 20
8 + 8 × 6 6 + 8 × 8 54 ÷ 9 × 6 
6 × 9 ÷ 54
(35 − 15) + 27 56 − (4 × 7) 100 − (9 × 3)
x 
− 10 = 32
x 
+ 12 = 33 80 ÷ y = 8
12 ÷ (2 + 4)
(5 + 3) × 6
(7 + 2) × 8
45 ÷ (4 + 5)
24 ÷ (7 + 1)
63 ÷ (17 − 8)
2. 
Hisoblaymiz. 
3. 
Ifodalar tuzamiz va qiymatini topamiz. 
6
+
+
+
+
×
×
×
×
3
4
5
8
7
7
2
4.
Tenglamalarni yechamiz.
5.
Chizma asosida ifoda tuzamiz va qiymatini topamiz.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 
@edurtm_uz

---

A
b
D
124
18-DARS: 
TENGLAMALAR (TAKRORLASH)
Maqsad:
noma’lum qatnashgan tenglik tenglama ekanini biladi. Teng-
lamada noma’lumni topadi.
1. 
O‘qituvchi tomonidan o‘tilgan mavzu bo‘yicha qo‘shimcha tushuncha 
beriladi. Berilgan ifodalarning qiymatini topamiz va yozamiz. Ifodalardagi 
qaysi amallar birinchi bajariladi? O‘quvchilardan amallarni bajarish tartibini 
so‘raymiz. Qavsli ifoda bo‘lsa, avval qaysi amal bajariladi? Qavssiz bo‘lsa-chi?