Darsda o`quvchilar faolligini oshiruvchi o`qitish usullarini qo`llashda nimalarni e`tiborga olish lozim.
*a) o`quvchilarning o`zlari navbatdagi muammolarni ifodalay olish kiritilayotgan tushunchalarni , ta`riflarni amalga oshirishlari zarur
b) o`quvchilar darsn imustaqil o`rganishlari zarur muammolarni o`zlari mustaqil hal qila olishlari zarur
c) tushuncha va ta`riflarni amalda qo`llay bilishlari zarur darsga oldindan tayyorlangan bo`lishlari zarur
d) ta`lim va tarbiya masalalarini hal qilinadi, konkret o`quv materiallarini muhokama etadi, maqsadlarni amalga oshirish uchun mos o`quv usullari tanladi
Matematik masalalar necha bosqichda yechiladi?
*a) 3 bosqichda
b) 4 bosqichda
c) 2 bosqichda
d) 1 bosqichda
Masala yechishning vazifalari nechta?
*a) 5 ta
b) 4 ta
c) 3 ta
d) 2 ta
Matematik masalalarning matematika o’qitishdagi vazifalari qaysilar?
*a) umumta’lim; amaliy; rivojlantiruvchi, umumta’lim; amaliy; rivojlantiruvchi
b) umumta’lim; amaliy; rivojlantiruvchi
c) tarbiyaviy; nazorat etish
d) to’g’ri javob yo’q
Matematik masalalarning o’quvchilarda yaxshi insoniy fazilatlarni tarkib toptirish uchun qo’llanilishidan iborat. Bu matematik masalalarning matematika o’qitishdagi qaysi vazifasi?
*a) tarbiyaviy
b) amaliy
c) rivojlantiruvchi
d) nazariy
Masala va mashqlardan o’quvchilar bilim, ko’nikma va malakalarini egallash saviyasini tekshirish vazifasida ishlatilishi kiradi. Bu matematik masalalarning matematika o’qitishdagi qaysi vazifasi?
*a) nazorat etish
b) rivojlantiruvchi
c) amaliy
d) nazorat etish
“Innovattsion ta’lim” tushunchasi birinchi bor nechanchi yilda “Rim klubi”da qo’llanilgan?
