1-bosqich.
Kirish
(10daqiqa)
|
1.1. Mavzuni e’lon qiladi va tegishli
adabiyotlar rо‘yhati bilan tanishtiradi. (1.1-ilova)
1.2. Faollashtiruvchi savollar bilan talabalarga murojat etadi va talabalarning bilim darajasini diagnostikasini amalga oshiradi.(1.2-ilova)
|
Eshitadilar va kerakli ma’lumotlarni
yozib oladilar.
Savollarga javob beradilar.
|
2-bosqich.
Asosiy bosqich
(60 daqiqa)
|
2.1.Python dasturida turli xil matematik masalalarni yechish usullari bilan tanishish masalasini slaydlardan foydalangan holda yoritib beradi (2.1-ilova).
Talabalarga savollar bilan murojat etadi (2.1-ilova).
2.2. Python dasturini ishga tushirish haqida ma’lumot beradi (2.2-ilova)
2.3. Python dasturidan foydalanib misollar yechishni bayon etadi (2.3 –ilova, slaydlar)
2.4. Ifodalarning qiymatini hisoblash sinflar yaratish obyektlar bilan ishlash haqida ma’lumot beradi. (2.4 -ilova)
2.5. “Nima uchun” jadvali yordamida mavzuning о‘rganilganlik darajasi aniqlanadi (2.5- ilova)
|
Eshitadilar va chizib oladilar
Savollarga javob beradilar
Talabalar yozib oladi.
Yozib oladilar.
Tahlil qiladilar.
Savollarga javob beradilar
|
