Mavzu: Bolalarning nutqini o’stirish fanining predmeti maqsad va vazifalari

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar:

1. Bolalarni tevarak-atrof bilan tanishtirish, nutqini o'stirish,boyitish bo’yicha amalga oshiriladigan ishlar tizimi

   
   

2. Nutqning grammatik tomonini shakllantirish metodlari

   
   

3. Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash usullari

   
   

4. So‘zlashuv nutqini (dialog) shakllantirish metodlari

   
   

5. Hikoya qilishga o ‘rgatish usullari

   
   

6. Bolalarni badiiy adabiyot bilan tanishtirish.

   
   

7. Bolalarni boshlang‘ich savodga tayyorlash.

   
   

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati

1. 
   
   Edited by N.F. McGinn and E.H.Epstein Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization Frankfurt am Main; Berlin; Nev York; Lang, 1999
   
2. 
   
   R.M.Qodirova. O’zbekiston bolalar bog'chalari va maktablarida bolalarga 5-6 yoshdan boshlab rus tilida dialogik nutqni o’rgatish. T., “O’qituvchi”1993.
   
3. 
   
   F.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o'zbekcha so'zlashishga o'rgatish. T., “O'qituvchi” 1993
   
4. 
   
   R.M.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning ruhiy omillari. Qoz.,Sariog’och, 1998.
   
5. 
   
   F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni o'rgatish metodikasi. T., “Sano-standart”, 2004.
   
6. 
   
   F.R.Qodirova. R.M Qodirova. “Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi”. T., “Istiqlol”, 2006.
   
7. 
   
   Babayeva D.R. “Nutq o'stirish metodikasi” T.: TDPU 2016-yil. O'quv qo'llanma
   

2. 
   
   mavzu: Bolalarda yozish, o'qish ko'nikmalarini shakllantirish uchun
   

zarur bo'lgan vaziyatlar
Reja:

1. 
   
   Bog’langan nutq o’qish va yozish ko’nikmalarini shakllantirishdagi o’rni
   
2.