Mavzu: Boshlang’ich sinf o’quvchilarini nutqini o’stirishga oid mashq turlarini ishlab chiqish

Mavzu: Boshlang’ich sinf o’quvchilarini nutqini o’stirishga oid mashq turlarini ishlab chiqish
Bir qarashda, nutq darslariga ko'p vaqt ajratilishi kerak. Shu sababli, ota-onalar uzoq vaqt davomida ularni boshlashga jur'at etmaydilar. Aslida, hamma narsa unchalik murakkab emas: nutqni rivojlantirish uchun mashqlar kundalik hayotning deyarli har qanday vaqtida va moliyaviy xarajatlarsiz amalga oshirilishi mumkin. Qanday qilib? Oddiy qoidalarga rioya qilish.

1. 
   Nutqni rivojlantirish poydevori - bu bolalar bilan doimiy aloqa. Ular javoblardan tortinmaydigan juda ko'p savollar berishadi. Agar darhol javob berish qiyin bo'lsa, shunday deyish yaxshiroqdir. Bolani kattalar o'ylab ko'rguncha kutib turing, lekin keyinchalik u kerakli ma'lumotlarni oladi, suhbatdoshni qiziqtiradi va u bilan aloqani izlaydi.
   
2. 
   Bolalar kattalar nutqiga taqlid qilishadi, shuning uchun siz so'zlarni yoki tovushni buzadigan va kamaytiruvchi qo'shimchalardan foydalangan holda "bolalarcha" gapirish uslubiga taqlid qilmasligingiz kerak. Bu to'g'ri talaffuzga xalaqit beradi va bunday nutq nuqsonlarining paydo bo'lishiga olib keladi, bu esa faqat nutq terapevti tomonidan yo'q qilinishi mumkin. Shuningdek, murakkab jumlalarni etkazish va bolaga tushunarsiz so'zlarni talaffuz qilish, ayniqsa, nutqni rivojlantirishga urinish paytida ularni takrorlashga majbur qilish mumkin emas. Ishlaydigan material - bu maktabgacha yoshga mos keladigan individual tovushlar, qisqa hikoyalar va she'rlar.
   
3. 
   Agar uni mashq qilsangiz talaffuz yaxshilanadi. Bu o'yinning erkin shaklidagi mashqlarga yordam beradi. Bolaning nutqini shunga o'xshash tarzda qanday rivojlantirish kerak? Defektologlarning tavsiyalariga e'tibor bering va artikulyatsiyani yaxshilash, so'z boyligini oshirish va so'zlashuv muloqot ko'nikmalarini shakllantirish bo'yicha individual dars rejasini tuzing.
   

Nutqni rivojlantirish badiiy mashqlari
Bolaning artikulyatsiya organlari (til, lablar, tishlar) hali to'liq rivojlanmagan, shuning uchun bola to'liq gaplasha oladi (nutq harakatlarini amalga oshiradi). Buning uchun chaynash, yutish yoki so'rish orqali rivojlanadigan katta mushaklarni aralashtirib bo'lmaydigan kichik mushaklarni kuchaytirish kerak. Ular nutq a'zolari uchun mashqlar to'plami sifatida artikulyatsion gimnastika yordamida mustahkamlanadi, ular kuniga ikki marta (ertalab va bir kunlik uyqudan keyin), ko'zgu oldida o'tirgan suhbat paytida yukga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi. Kompleks statik va dinamik nutq mashqlarini o'z ichiga oladi, 2-3 daqiqaga taxminan 5 daqiqa kifoya qiladi.

1. 
   Dumaloq labial mushaklarning rivojlanishi haqida "Tabassum": tishlar yopiq, lablar tabassum bilan kengaytirilgan, bu holatda ular 10-15 soniya ushlab turiladi, keyin bo'shashadi.
   
2. 
   Til muskullarining rivojlanishi to'g'risida "Rassom": og'iz ochiladi, tilning keng uchi yuqori kesma ustiga joylashadi, u yerdan asta-sekin rassom cho'tkasi kabi osmonga va orqaga o'tadi.
   

1. Badiiy adabiyotni o'qing
Kitoblarni o'qiyotganda nafaqat voqealarning syujeti va rivojlanishini kuzatish, balki muallifning qaysi so'zlar, qahramonlar, tabiat, ichki makon va buyumlarni tasvirlashiga e'tibor berish ham foydalidir. Uning takliflari qanday qurilgan? Matnda qanday epitetlar va metaforalar qo'llaniladi? Bunday tafsilotlarga e'tibor qaratish va o'qiganlaringizni takrorlash adabiy uslublarni yaxshiroq eslab qolishga va ularni o'z nutqingizda qanday qo'llashni o'rganishga yordam beradi.


2. Audio kitoblarni tinglang
Maktab o'quv dasturiga dosh berish yoki shunchaki vaqtni yaxshi o'tkazish kerak bo'lsa, audio kitoblar - bu ajoyib usul. Ularni tinglashda siz professional aktyorlarning intonatsiya, mantiqiy stress, nutq tezligi va ovoz tembrini qanday ishlatishiga, pauzalar kerakli effektni qanday yaratishiga e'tibor berishingiz kerak. Barkamol, ammo monoton va tushunarsiz nutq tinglovchilar e'tiborini qozonishga yordam bermaydi. Ba'zida hayajonlanish so'zlardan ko'proq narsani aytishi mumkin, shuning uchun odamlar ko'pincha iboraning to'g'ridan-to'g'ri ma'nosiga emas, balki uni qanday talaffuz qilishiga ishonishadi. Intonatsiya yordamida odam ba'zan ongli ravishda, ba'zan esa bexosdan fikrlar, his-tuyg'ular va kayfiyatni etkazadi. Va uning ahamiyatini his qilish oddiy mashqga yordam beradi: har qanday so'zni talaffuz qiling (masalan, "yaxshi bajarilgan" yoki "yaxshi!") Turli xil intonatsiyalar bilan uch-to'rt marta.