89
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETINING
PEDAGOGIKA INSTITUTI
“TASDIQLAYMAN ”
Buxoro
davlat universitetining
Pedagogika instituti o‘quv ishlari
bo’yicha direktor o‘rinbosari
____________ E.M. Muxtorov
2022- yil “_____”__________
MATEMATIKA O‘QITISH METODIKASI
FANINING ISHCHI DASTURI
( SIRTQI )
Bilim sohasi:
100 000 – Ta’lim
Ta’lim sohasi:
110 000 – Ta’lim
Ta’lim yo‘nalishi:
60110500 – Boshlang‘ich ta’lim
Buxoro
90
Fan/Modul kodi
MO’M 1316
O‘quv yili
2022-2024
Semestr
3-4-5-6
ECTS - Kreditlar
16
Fan/Modul turi
Majburiy
Ta`lim tili
O‘zbek
Haftadagi dars
soatlari
4
1.
Fanning nomi
Auditoriya
mashg‘ulotlari
(soat)
Mustaqil
ta’lim (soat)
Jami yuklama
(soat)
Matematika o’qitish metodikasi
64
416
480
2.
I. Fanning mazmuni
O’zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish
konsepsiyasi asosida: PISA (Programme for International Student Assessment),
PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), TIMSS (Trends in
Mathematics and Science Study) xalqaro miqyosda o‘quvchilarni baholash dasturida
ishtirok etishga tayyorgarlik ko‘rish; “STEAM - ta’lim” (Science,
Technology,
Engineering, Art, Mathematics -biologiya, matematika)
dasturini joriy etish;
kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim
standartini amaliyotga joriy qilish;
O’zbekiston Respublikasi prezidentining PQ-4708-son 07.05.2020 qarorida
Mamlakatimizda matematika 2020-yildagi ilm-fanni
rivojlantirishning ustuvor
yo’nalishlaridan biri sifatida belgilandi. O’tgan davr ichida matematika ilm-fani va
ta’limini yangi sifat bosqichiga olib chiqishga qaratilgan
qator tizimli ishlar amalga
oshirildi:
“Matematika (modui-kredit tizimida ham) soxasidagi ta’lim sifatini oshirish va
ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish chora tabirlari to’g‘risida rejada matematika
o’qitishda asosiy e’tiborni yangilanishga qaratilganligini ta’kidlash mumkin.
Dastur
mazmunida talabalar fan bo‘yicha oladigan bilimini zamon talabi darajasiga yetishida,
pedagogik texnologiya va axborot kommunikatsion texnologiyalar yutuqlari asosida
bo’lajak boshlang‘ich sinf o’qituvchilari metodik tayyorgarligini
yuqori darajada
rivojlantirishga erishish kabi eng muxim vazifalarni hal etilishiga qaratilgan.
Dostları ilə paylaş: