kattalar bilan hamkorlik qilish ehtiyoji tug’iladi;
avvalgi barcha ehtiyojlarga kattalar tomonidan hurmat qilish ehtiyoji tug’iladi;
maktabgacha tarbiya yoshidagi bolada atrofdagilar bilan o’zaro bir-birini
tushunish ehtiyoji vujudga keladi.
Ijtimoiy hodisalarning tashqi voqea bo’lishi nafaqat ichki ruhiy holat va uning mazmunini aks ettiribgina qolmaydi, balki ikki tomonlama aloqa tufayli mazkur jarayon yuzaga keladi.
Ijtimoiy hodisalarning tashqi voqea bo’lishi nafaqat ichki ruhiy holat va uning mazmunini aks ettiribgina qolmaydi, balki ikki tomonlama aloqa tufayli mazkur jarayon yuzaga keladi.
Ixtiyoriy, faol diqqatning tashqi obyektlarga yo’naltirilganligi va to’planganligi turli omillar ta’siri tufayli samaradorlik darajasini pasaytiradi, asabiy holat ishchanlikni kamaytirib muloqot maromiga putur yetkazadi.