Mavzu: O’smirlik davri inqirozi va uning psixologik psixofiziologik sabablari

---

Mavzu: O’smirlik davri inqirozi va uning 
psixologik psixofiziologik sabablari. 
Kirish. 
Hamma boyliklarga qaramay 
asosiy tadqiqot
, bugungi kunda inson ruhiyatining 
rivojlanishining yaxlit tavsifi yo'q 
bu bosqich
 uning 
hayot yo'li
... Insonning o'ziga va 
umuman olamga munosabati o'smirlik davri qanday o'tishiga bog'liq. 
O'smirlar inqirozi zamonaviy dunyo bolalarining eng dolzarb muammolaridan 
biridir. Bu davom etayotgan ijtimoiy -iqtisodiy o'zgarishlar natijasida ularga 
qo'yiladigan zamonaviy yangi talablarning paydo bo'lishi bilan bog'liq. So'nggi 
yigirma yil ichida davlatimizda ijtimoiy-iqtisodiy sohada va sog'liqni saqlash 
sohasida sodir bo'layotgan jarayonlar aholining, ayniqsa bolalarning salomatlik 
holatida ham sifat, ham miqdoriy o'zgarishlarga olib keldi. 
Asosiy qism 
Inqiroz-bu odamning uzoq vaqt davomida o'zidan va tashqi dunyo bilan bo'lgan 
munosabatlaridan noroziligidan kelib chiqadigan ruhiy buzuqlik holati. 
Inqiroz - bu insonning asosiy hayotiy qadriyatlari va ehtiyojlariga ta'sir qiladi, 
insonning ichki hayotining asosiy xususiyatiga aylanadi va kuchli hissiy tajribalar 
bilan birga keladi. 
Odatiy hayot tarzini buzadigan, tartibsiz yoki hatto imkonsiz qiladigan inqiroz 
odamdan o'z hayotini eng muhim tarkibiy qismlarini qayta ko'rib chiqishni, o'z 
hayotiy maqsadlarini, boshqalar bilan bo'lgan munosabatlarini, turmush tarzini va 
boshqalarni qayta ko'rib chiqishni talab qiladi. Inqiroz - bu inson uchun hayotiy 
vazifadir va uni hal qilish natijasi ko'pincha hayotning yangi fazilatlarining paydo 
bo'lishiga aylanadi. 
O'smirlar inqirozi barcha yoshdagi inqirozlarning eng uzunidir. 
O'smirlik - bu balog'atga etishish va bolaning psixologik kamolotining qiyin davri. 
O'z-o'zini anglashda sezilarli o'zgarishlar ro'y beradi: voyaga etish hissi paydo 
bo'ladi, voyaga etganlik hissi paydo bo'ladi. Ehtirosli istak bor, agar bo'lmasa, hech 
bo'lmaganda kattalardek tuyuladi va hisobga olinadi. O'zining yangi huquqlarini 
himoya qilish uchun o'smir hayotining ko'p sohalarini ota -onasining nazoratidan 
himoya qiladi va ko'pincha ular bilan ziddiyatga kiradi. O'smir ham tengdoshlari 
bilan muloqot qilishga moyil. Intim - shaxsiy muloqot bu davrda etakchi faoliyatga 
aylanadi. O'smirlik do'stliklari va norasmiy guruhlar paydo bo'ladi. Yorqin, lekin 
odatda sevimli mashg'ulotlari bor. 

---

O'smirning asosiy faoliyati ta'limdir, uning davomida bola nafaqat bilim olish 
ko'nikmalari va usullarini egallaydi, balki o'zini yangi ma'no, motiv va ehtiyojlar 
bilan boyitadi, ijtimoiy munosabatlar ko'nikmalarini egallaydi. 
Maktab ontogenezi quyidagilarni o'z ichiga oladi 
yosh davrlari
: boshlang'ich maktab 
yoshi - 7-10 yosh; kichik o'smir - 11-13 yosh; katta o'smir - 14-15 yosh; o'smirlik - 
16-18 yosh. Bu rivojlanish davrlarining har biri o'ziga xos xususiyatlari bilan ajralib 
turadi. 
Maktab ontogenezining eng qiyin davrlaridan biri o'smirlik davridir, uni boshqacha 
qilib aytganda o'tish davri deb atashadi, chunki u bolalikdan o'smirlik davriga, 
etuklikdan etuklikka o'tish bilan tavsiflanadi. 
O'smirlik - bu tananing tez va notekis o'sishi va rivojlanishi davri, badanning 
intensiv o'sishi kuzatilganda, mushak apparati yaxshilanadi, skeletning 
ossifikatsiyasi jarayoni davom etadi. Yurak va qon tomirlarining nomuvofiqligi, 
notekis rivojlanishi, shuningdek, endokrin bezlarning faolligining oshishi ko'pincha 
qon aylanishining vaqtincha buzilishiga, qon bosimining oshishiga, o'smirlarda 
yurak stressiga, shuningdek ularning qo'zg'aluvchanligining oshishiga olib keladi. 
asabiylashish, charchash, bosh aylanishi va yurak urishida. O'smirning asab tizimi 
har doim ham kuchli yoki uzoq davom etadigan ogohlantirishlarga dosh bera 
olmaydi va ularning ta'siri ostida ko'pincha inhibisyon holatiga o'tadi yoki aksincha 
kuchli qo'zg'alish. 
O'smirlik davrida jismoniy rivojlanishning markaziy omili balog'at yoshidir, bu ichki 
organlarning ishlashiga katta ta'sir ko'rsatadi. 
Jinsiy jozibadorlik (ko'pincha ongsiz) va u bilan bog'liq yangi tajribalar, g'ayratlar va 
fikrlar paydo bo'ladi. 
O'smirlik davridagi jismoniy rivojlanish xususiyatlari to'g'ri hayot tarzining ushbu 
davridagi eng muhim rolini, xususan, ish tartibi, dam olish, uyqu va ovqatlanish, 
jismoniy tarbiya va sportni belgilaydi. 
Aqliy rivojlanishning o'ziga xos xususiyati shundaki, u butun maktab davri 
mobaynida progressiv va shu bilan birga qarama -qarshi bo'lgan heteroxromik 
xarakterga ega. Hozirgi vaqtda psixofiziologik funktsional rivojlanish aqliy 
evolyutsiyaning asosiy yo'nalishlaridan biridir. 
O'smirlar ilmiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantiradilar, buning natijasida ular 
o'tmish, hozirgi va kelajak haqida gapirishadi, farazlar, taxminlar va bashorat 
qilishadi. Yosh yigitlarda umumiy nazariyalarga, formulalarga va boshqalarga 
nisbatan tortishish paydo bo'ladi. Nazariy moyillik qaysidir ma'noda yoshga bog'liq 
xususiyatga aylanadi. Siyosat, falsafa, baxt va muhabbatning o'ziga xos nazariyalari 

---

yaratilmoqda. Rasmiy operatsion tafakkur bilan bog'liq bo'lgan yosh psixikasining 
o'ziga xos xususiyati - bu imkoniyat va voqelik toifalari o'rtasidagi 
munosabatlarning o'zgarishi. Mantiqiy fikrlash mahorati muqarrar ravishda 
intellektual eksperimentni, tushunchalar, formulalar va boshqalarni o'ziga xos 
o'yinini vujudga keltiradi. Shunday qilib, yosh tafakkurning o'ziga xos 
egotsentrizmi: butunni o'zlashtirish. 
dunyo
 o'zining universal nazariyalarida, yigit, 
Piagetning so'zlariga ko'ra, o'zini dunyo haqiqat tizimlariga emas, balki tizimlarga 
bo'ysunganday tutadi. 
bo'lgan qiziqishni rivojlantiradilar. 
O'z-o'zini hurmat qilish boshqa odamlarning baholari ta'siri ostida shakllanadi, 
o'zini boshqalar bilan taqqoslaydi; faoliyatning muvaffaqiyati uning shakllanishida 
muhim rol o'ynaydi. 
O'tish tanqidiy davri maxsus shaxsiy ta'limning paydo bo'lishi bilan tugaydi, uni "o'z 
taqdirini o'zi belgilash" atamasi bilan belgilash mumkin, u o'zini jamiyat a'zosi 
sifatida anglashi va hayotning maqsadi bilan tavsiflanadi. 
Inqiroz sharoitidan chiqish yo'llari. 
Yuqoridagilar bilan bog'liq holda, o'z salohiyatini ro'yobga chiqarish uchun o'smir 
ma'lum bir guruhga mansub bo'lishi kerak, u erda u tushuniladi va qabul qilinadi. Bu 
o'z -o'zidan hovlida, sport klubida, musiqa maktabida va boshqalarda uyushtirgan 
ma'lumotnoma guruhi bo'lishi mumkin. Shuningdek, o'zini anglash va jamiyatdan 
himoya qilish uchun o'smir ma'lum bir kishilar uyushmasiga - submadaniyatga 
qo'shilishi mumkin. Ba'zi hollarda, o'smir o'zini anglashni topa olmasa, u o'z joniga 
qasd qilishga olib kelishi mumkin bo'lgan depressiya holatiga tushib qoladi. Biz buni 
ushbu bobda batafsil ko'rib chiqamiz. 
1. Submadaniyat - odamlar dunyoqarashi va qiziqishlariga ko'ra, an'anaviy 
madaniyat qadriyatlariga zid bo'lmagan, lekin uni to'ldiruvchi uyushmalar. Va 
yoshlar subkulturalari ham bundan mustasno emas. Subkulturalar zarurat tufayli 
paydo bo'ladi: ular, ayniqsa, yoshlar va o'smirlarga o'zlarini ijodiy ifoda etish, 
hayotda o'z o'rnini aniqlash, do'st topish imkoniyatini beradi. Submadaniyat - 
ijtimoiy organizmning bir qismi. Tasviriy ma'noda, bu qo'lga o'xshaydi. Agar siz uni 
kesib qo'ysangiz, odam yashashi mumkin, lekin u nogiron bo'ladi. 
O'smirlarning submulturasi haqiqatan ham harakatlar tizimidir 
har xil turdagi
, bu 
sizga tashqi hayotni ham, ichki hayotni ham tashkil etishga imkon beradi 
(psixologik makoningizni tartibga soling). Aynan shu yoshda o'smirning o'z tili kabi 
kam o'rganilgan hodisa rivojlanadi. Ko'p mamlakatlarda qayd etilgan hodisa (1 -
ilova). 

---

Zamonaviy yoshlarning eng keng tarqalgan subkulturalarini ko'rib chiqing: 
quvvatlamaydi va hech qanday siyosiy shiorlar yaratmaydi (4 -ilova). 
4) Rap - musiqiy uslublarga asoslangan ko'plab submadaniy shakllar orasida 
Rossiyada keng tarqaldi. Ijro uslubi - "o'qish", Amerikaning negro mahallalaridagi 
o'smirlarning ko'cha hayotidagi rapdagi harakatlari. Bu uslub taqlid qiladi 
oxirgi 
paytlar
 Hip -hop madaniyatiga ega bo'lgan subkultural polistilistik ta'limning bir 
qismi. Rapdan boshqa ustuvorliklar: grafiti - bu devorga maxsus rasm chizish, 
tanaffus raqsi, plastmassa va raqs, ekstremal sport, stritbol va boshqalar. Bu 
subkultura ancha demokratik, "ko'cha yoshlari" bilan aloqani uzmaydi. Katta 
shaharlarda rap bilan bog'liq kiyim kiygan yoshlar ko'p. Garchi rap muxlislari 
o'zlarini rapchi sifatida ko'rsatadigan "keng shim kiygan qattiq yigitlar" deb atashsa 
ham. Bunday kiyimlar kiyim -kechak bozorlarida sotiladi - arzon. Ammo, shunga 
qaramay, ba'zi yoshlar ongli ravishda hip-hop madaniyatiga e'tibor berishadi. 
Tashqi 
ko'rinish
: Keng, bir nechta kattaroq kattaroq. Ko'pincha sport. Sport - bu basketbol. 
Zargarlik buyumlaridan sirg'alar va nishonlar taqiladi. Qisqa sochlar. Ko'p rapperlar 
kuchli dori -darmonlarni afzal ko'rishsa -da, spirtli ichimliklarni, hatto pivoni ham 
ichishmaydi. Rapperlar nafaqat "rap" ni tinglaydiganlar, balki rep yozadiganlardir. 
Asosan, rapchilar "Gangsta" deb tasniflanganlardan tashqari, tajovuzkor emaslar (5 -
ilova). 
5) emo nomi - "hissiy" so'zidan kelib chiqqan. Emo uslubi va mafkurasi bilan 
mashhur, bu ularning musiqasida aniq ifodalangan. Dastlab, submadaniyat 
eksklyuziv lirikasi bo'lgan, ko'pincha shaxsiy xarakterga ega va katta hissiy 
komponentli punk musiqasiga qurilgan. Emo musiqasi samimiylikka asoslangan va 
submadaniyat ham shunday. Emo - bu ruhiy holat, lekin ular boshqa 
subkulturalardan ajralib turadigan o'ziga xos uslubga ega. Emo kiyimlari - bu qora va 
pushti rangdagi kiyimlar, qo'llaridagi har xil bintlar, temir blyashka bilan belbog'lar, 
har xil emo piktogrammali xalta. Emo bo'yanish - bu qora ko'z qalamidir. Emo soch 
turmagi - portlash bir ko'zni qoplaydi, sochlari qora yoki to'q jigarrang. Styling yoki 
yo'q, bularning barchasi individuallikni tanlashda erkinlik beradi. Emo bo'lish 
g'amgin bo'lish va she'r yozishni anglatadi. She'rda biz chalkashlik, tushkunlik, 
yolg'izlik, sog'inch, butun dunyodan yakkalanish hissi kabi hislar haqida gapiramiz 
(6 -ilova). 
2. Eng keng tarqalgan 
ruhiy buzilish
 mubolag'asiz depressiya deb atash mumkin. 
O'smirlar va yoshlarning ruhiy tushkunligi, odatda, ruhiy kasalliklarga 
chalinganlarning atipikligi, noaniq klinik ko'rinishi, xulq -atvor buzilishlari, 
konflikt, qo'pollik, tajovuzkorlik, uydan chiqish, o'g'irlik, psixoaktiv vositalar 
ko'rinishidagi ko'rinishini yashirishi tufayli ko'rish maydoniga tushmaydi. moddalar 
(PAS), erta buzuq jinsiy hayot. 
va o'smir uchun juda muhimdir. 

---

Sportda yoki o'qishda etarlicha harakat qilib, o'smir o'z nuqtai nazarini va o'z-o'zini 
hurmat qilishning to'g'ri tuzilishini o'rganadi. U o'z oldiga maqsadlar qo'yadi va 
orzusiga boradi, o'ziga ishonishni boshlaydi. Masalan, jismoniy faollik o'smirning 
xotirjamligi va tinchlanishini tiklashi mumkin. Ijodkorlik o'smirning ichki hayotini 
boyitadi, uni har tomonlama rivojlantiradi, o'zini o'zi bilan uyg'un bo'lishga 
o'rgatadi. Yangi bilimlarni o'rganish va egallash quvonch keltiradi, o'z -o'zini 
tasdiqlashga yordam beradi.