Mavzu: O’yin bola faoliyatining asosiy turi sifatida. O’yinning kelib chiqish tarixi

Mavzu: O’yin bola faoliyatining asosiy turi sifatida. O’yinning kelib chiqish tarixi.

Ta’limiy o’yinlar kartotekasini tayyorlash.

O'yin-bola faoliyatining asosiy turi
O'yin inson o'zligining namoyon bo'lishi, uning takomillashuv usulidir. O'yin kattalar hayotida muayyan o'rin tutar ekan, u bolalar uchun alohida ahamiyatga egadir. Uni «bolalikning hamrohi» deb atash qabul qilingan. U maktabgacha yoshdagi bolalar hayotining asosiy mazmunini tashkil etadi. Mehnat va ta’lim bilan uzviy aloqada bo'lgan holda yetakchi faoliyat sifatida namoyon bo'ladi. Bola shug'ullanadigan ko'pchilik jiddiy ishlar o'yin shaklida bo'ladi.O'yinda shaxsdagi barcha mavjud jihatlar ishga tushadi: bola harakat qiladi, gapiradi, idrok etadi, o'ylaydi. O'yin tarbiyaning muhim vositasi sifatida namoyon bo'ladi.
O`yin — tarixiy tashkil topgan ijtimoiy voqea, mustaqil faoliyat turi, insonga xosdir. O`yin faoliyati juda ham turli-tumandir: o`yinchoqlar bilan o`ynaladigan bolalar o`yinlari, stol o`yini, doira bo`lib o`ynaladigan o`yin, harakatli o`yinlar, sport o`yinlari.
O`yin o`z-o`zini bilish vositasi, o`yin-kulgi, dam olish, jismoniy va umumiy ijtimoiy tarbiya vositasi, sport vositasi bo`lishi mumkin.
O`yin madaniyati elementi sifatida jamiyatning barcha madaniyati turlariva kishilarning har xil ehtiyojlari bilan rivojlanadi: o`yin-kulgi, dam olishda, ma`naviy, aqliy va jismoniy kuchni rivojlanishida katta o`rin egallaydi.

Quyidagi ta’limiy o’yinlar oraqli biz maktabgacha yoshdagi bolalarga sanashni o’rgata olamiz.

Navbatdagi o’yin orqali bolajonlarga tana a’zolarmizni qayerda joylashganligi haqida ko’plab bilimlarni bera olamiz.