Mavzu: pedagogika fani predmeti va vazifalari. Pedagogikaning metodologiyasi va tadqiqot metodlari

Nazorat uchun savollar:

1. 
   «Pedagogika» tushunchasi qanday mazmunni anglatadi?
   
2. 
   Ta’lim nazariyasi (didaktika) nima?
   
3. 
   Tarbiya nazariyasi nimalarni O‘rganadi?
   
4. 
   Pedagogikaning asosiy kategoriyalarini ayting va moxiyatini yoriting.
   
5. 
   Qanday fanlar pedagogik fanlar tizimiga kiradi?
   
6. 
   Qanday metodlar pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlari xisoblanadi.
   

Adabiyotlar:

1. 
   Karimov I.A. O‘zbekistonninng o‘z istiqlol va taraqqiyot yo‘li. – Toshkent, O‘zbekiston, 1992.
   
2. 
   Karimov I.A. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, SHarq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni //Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, SHarq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
   
4. 
   Pedagogika /A.Q.Munavvarovaning umumiy taxriri ostida. - Toshkent, O‘qituvchi, 1993.
   
5. 
   Podlasiy I.P. Pedagogika. V 2 kn. Kn. 2. – Moskva, Vlados, 1999.
   

2-MAVZU. SHAXS RIVOJLANISHINING UMUMIY QONUNIYATLARI.

Reja:

1. “Shaxs” tushunchasi va shaxs rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari.

2. Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar.

3. Shaxs shakllanishiga oid turli yondashuvlar.

4.Rivojlanishning yosh va o‘ziga xos xususiyatlari.

5. Shaxs rivojlanishining gender xususiyatlari.

6. Shaxsning ijtimoiylashuvi.